简介：所谓跨界思维，就是指汲取各界思维之精华，运用多个角度、多种视野看待问题和提出解决方案的思维方式。当前信息技术日益发展，信息沟通更加迅捷、信息获取平台更加多样，体现了教育信息化未来发展趋势的“第三种”学习方式冲击着传统的初中思品课教学方式。如何在新技术环境下运用跨界思维实现教学方式的转型，是初中思品课所面临的迫切问题。

简介：新的科技革命对高等教育提出的冲击和挑战，是极为全面而深刻的。高等教育必须面对挑战，进行全面和深刻的变革。教学改革是高等教育改革的核心和重点。加强学科专业的结构化改革，加强独立思考、独立判断能力、创造性思维能力的培养，是治理杂乱和肤浅的重要思路和有效途径。创造性思维和独立思考的科学批判精神，既是科学理性和科学思维的核心，也是现代文化的精神实质所在。

简介：新媒体新技术的出现和发展为创新高职院校思政课教学提供了新途径、新载体、新通道.以思政课为依托,积极转变教学理念,充分利用新媒体新技术优势,创新思政课教学内容和方法,搭建教学新平台,引导学生自主学习,接受教育,拓展了思政课教学发挥作用的空间,进一步增强了思政课的实效性.

简介：摘要：本文论述了新媒体新技术课堂教学能提高教学效果，分析了影响新媒体新技术教学效果的因素，从而提出了完善提高新媒体新技术课堂教学效果的策略

简介：摘要：近年来，随着时代的不断发展，各大应用型本科院校，开始重视在新技术环境下对专业实践教学的改革创新，尤是对于财务管理这种重视实践应用的专业，因为理论是实践的基础，积极开展实践教学活动对于学生综合素质的培养以及发展有着至关重要的作用。本文通过对新技术环境下应用型本科财务管理专业实践教学的意义进行简单叙述，分析了应用型本科开展财务管理专业实践教学的现状，再从多个角度对财务管理专业开展实践教学进行了探究。

简介：【摘要】随着社会发展需求，教学质量的要求也越来越高。对于小学数学的教学也越来越受到社会各界的关注。新媒体新技术的到来，不仅改善了传统教学的教学效率，也促进了其他教学模式的发展。本文就新媒体新技术下的小学数学说理教学，从说理教学的问题和策略两方面出发，做出简要分析。

简介：【摘要】优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向。在教育现代化环境下的现实课堂中，大部分学生对祖国的优秀传统文化形式缺乏比较系统深入的了解，而在弘扬传统美德方面也不尽人意，出现新技术应用与传统文化教育脱节的现象。

简介：摘要随着科学技术的发展，我国制造行业的水平开始逐渐受到机械设计制造工艺的影响，为了能够促进我国经济水平的提升，有关专家必须要加大力度，在自动化以及机器制造行业的研究。在最近这几年，我国机械制造行业开始使用大量的高新技术来进行产品的生产，一些高新技术与机械设计之间存在相辅相成的情况，这种情况能够在一定程度上提高产品的质量以及提升我国机械制造在国际市场上的竞争力。

简介：在对中国高新技术产业园区发展综合评价指标体系分析的基础上,提出了评价中国高新技术产业园区发展的多因素层次模糊综合评价数学模型,实现了对高新技术产业园区发展的定量评价与判断.

简介：【摘要】随着社会的不断发展，教师也需要不断更新改善自己的教学方式，融入一些新型技术开展教学，这样才能更好地开展英语教学。特别是在初中阶段的英语课堂中更是如此，为了提高学生的听力能力以及口语能力，教师需要对传统的教学方式进行改革，融入对于创新技术的应用，将视听影音等运用到日常的教学过程中，从而为学生带来听觉、视觉上的刺激，这样能够真正达到激发学生学习兴趣的目的，也让学生更加积极主动地参与到课堂学习活动中。本文阐述了融合创新技术在中学英语听说教学中的应用研究。

简介：【摘要】有效课堂是先进理念、高超教法的融合。借助智慧课堂的技术优势，先学后教有了进一步发展的可能。本文就新的教育技术环境下，如何在课堂中渗透先学后教教学理念展开研究。

简介：摘要：数学是我国教育当中的基础性学科，也是非常重要的一门学科，对于学生逻辑思维能力的培养有着重要的作用，同时随着素质教育和新课程改革的深入发展，传统的高中数学教学难以满足新时代的育才要求，以往只注重掌握基础知识的教学目标不能够对学生的数学学习有着根本性的帮助。因此高中数学教师应当创新教学方法，利用新的教学技术采取更加有效的教学方式，打造高效课堂，以培养学生数学核心素养为课堂教学的最高目标。

简介：摘要：新课改的背景下，新时代互联网络技术发展得越来越迅速，未来的教育将是“互联网+课堂”的教育方式，如何将互联网技术运用于课堂教育教学中，教学方式如何改变适应，教学评价方式如何高效切合实际已是教师面临的问题。

简介：摘要：随着新技术平台的不断升级，高中数学课程教学逐步进入了“新技术+”教学阶段。基于此，在高中数学教学中，如何基于新技术平台转变学生学习方式，充分发挥学生的潜力，用活泼、有趣的课堂吸引学生，让学生真正喜欢上数学，这是老师们目标需要思索的关键问题。本次研究基于新技术平台发展背景，结合高中数学教学现状，进一步探讨如何基于新技术平台转变学生学习方式，并在实际教学中多探究、多实践、多创造。

简介：【内容摘要】在科技飞速发展、经济全球化不断深化的今天，人才的竞争日益成为决定国家实力的关键因素。中国特色社会主义事业的发展，离不开高素质的人才，高技术人才是关键，是推动技术创新、实现科技成果转化的关键。然而，目前我国的高技术人才仍存在大量的缺口，不但人数较少，而且平均年龄偏大，知识和技能日趋陈旧。随着我国经济的发展，高技术人才的社会需求将持续增长，高技术人才的紧缺问题日益突出，急需加强对高技术人才的培训。企业之间的竞争说到底是人才资源的竞争。随着知识经济时代的到来，科学技术已经成为经济发展的重要支柱，而人力资源是社会财富的源泉。因此，谁拥有高素质的劳动者队伍，谁就能在市场竞争中立于不败之地。我国是世界上最大的发展中国家。中国企业为了增强竞争力，需要大量具备一定理论与技术水平的研究与工程技术人才，也需要大量精明强干，身怀绝技的人才。

简介：摘要：新课标理念下新技术创新教学在农村学校教学中得到大力推广和应用，结合农村初中新技术创新教学实际，运用新课改的理念，分析、研究农村初中新技术装备建设、配备、管理与使用等方面存在的问题，并提出解决对策。

简介：摘要：创新技术在中职电气自动化教学中的应用已经取得了一系列成果，并取得了良好的效果。本文通过分析创新技术在中职电气自动化教学中的应用，并结合教学效果评估的指标，探讨了教学优化的方向和改进的方法，希望能够为中职电气自动化教学提供一定的参考和借鉴。

简介：摘 要：针对小学生的心理认知特点，教师可以依托VR新技术展开课堂教学活动，使学生在更真实有趣的虚拟环境中接受新知识。现阶段，随着VR新技术的发展，虚拟现实技术已经广泛应用在各行各业之中。依托VR新技术，创设新的教学环境，创新教学新模式，能够丰富课堂教学手段，为学生提供情景、活动、交流互动的支持，促进教育数字化转型逐步完善。

简介：摘要：本文旨在探讨创新技术在幼儿园食育教学中的应用及其对幼儿教育效果的影响。通过分析当前幼儿园食育教学的现状，提出创新技术的应用策略，并探讨其对幼儿园食育教学的积极影响。

简介：摘要：道德与法治课程标准提出“要综合运用观察、访谈、作业、纸笔测试等方法全面获取和掌握学生道德与法治课程核心素养的相关信息，要加强纸笔测试与观察、谈话等方式的结合，关注不同情境中学生品行日常表现，避免仅凭考试分数判断学生水平的传统单评价方式。要根据评价情况及时分析原因，调整教学方式。”结合学生在线上课的学习状况，本文提出多样评价策略，助力线上教学，提升学生核心素养。