简介：

简介：未来的世界是现代化、科学化的世界，而未来的科学是数学化的科学．著名数学家华罗庚指出：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学．”数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算．

简介：摘要：拥有综合素质的高质量人才是国家和民族不断前进的必备动力，也是国家和民族发展的希望。高质量的小学的教学阶段正是培养知识人才的重要基础保障，而数学作为小学整体教学过程中最为重要的学科之一，其对于小学生日后的学习发展有着至关重要的决定性作用。究其数学本身而言，其所蕴含的内容和文化十分的博大精深，所以这就需要受教育者拥有一定的自我思考和探究的学习能力。因此，在小学数学教学中，任课教师一定要注重对小学生进行教与学结合的课堂教育，从而使得小学的数学教学水平被不断的深化提高。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，音乐不仅仅是一门听觉方面的艺术，它还为情感与声音找到了宣泄的通道，鼓舞人心。音乐为心灵之友，能够给人精神上的慰藉与支持，绝非言过其实。作为新时代的年轻人，对于美的鉴赏是必须要学习的一部分。高中阶段是实行美学教育的重要阶段，这个时候的孩子思想、理解力都比较好，并且正处于对知识最渴求的发展阶段。其中音乐教学更是以音乐鉴赏为主，教师通过音乐鉴赏来提高学生们对于美的鉴赏能力，丰富学生的知识与情感。在高中音乐鉴赏课中教会学生如何学习音乐鉴赏也是每一位教师必须要思考的问题。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，教学中的“教”与“学”的关系逐渐引人深思，“教”与“学”是两个部分，一个是指教师，另一个是指学生，也就是说，“教”与“学”的关系就是教师与学生的关系。在传统的初中数学教学过程中，往往更加注重教师教学的过程，对于学生学習的部分往往被忽略，进而出现了重教轻学的现象，学生在教学中的主体地位被忽略，学生不能很好地参与到初中数学教学中，甚至造成学生出现厌学的情况，最终导致初中数学教学效果的下降。因此探讨初中数学教学中如何处理好“教”与“学”的关系是十分有必要的。

简介：【摘要】随着初中数学教育体制的不断改革，初中数学教材也不断变化。数学空间与图形教学占据着重要部分。空间与图形充分考查学生的空间思维能力和想象图形的能力，教师要通过科学合理的教学策略，开阔初中生的数学思维能力，在教学中引导学生充分发挥想象力，激发学生对于空间与图形的构造力。针对数学空间与图形的教学还存在着一定的难点，学生的空间想象力比较薄弱，教师针对这一模块的教学方式比较传统化，不能够有效的提升学生对于空间与图形学习的兴趣，没有达到良好的教学效果。对于初中数学的学习，教师的教学方式、教学能力与学生的学习方法、学习能力密切相关，缺一不可，本文就初中数学空间与图形的教与学进行探究。

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简介：摘要：工具助学是当前小学数学教学工作最新发展趋势，所谓的工具助学，便是在小学数学教学工作当中充分展现出教学工具的作用，将具备信息化技术的助学工具有机融入教学工作当中，促进小学数学的信息化发展。开展工具助学，不仅可以契合当前小学生的客观发展趋势，而且还可以增添小学数学教学趣味性，将复杂的知识变得清晰化，增强学生们的逻辑思维和实践能力，构建出高效小学数学教学课堂。

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简介：【摘要】音乐课在高中阶段的重要性会逐渐显现出来。学校可以通过音乐课培养学生的音乐审美、陶冶情操等优秀的品质。所以要想在高中阶段重点培养学生这些基础的音乐技能，教师需要合理的设计音乐鉴赏课，让学生通过古今中外各种优美的音乐来提高自己热爱生活的高尚情趣。

简介：摘要:在国际经济发展的大格局下,语言是增强沟通不可或缺的重要工具,英语作为国际最为通用的语言,应用的范围也是最为广泛。因此,小学英语的学习也因运而生,被纳入小学必学课程之内。作为一门外语课程,小学英语教学具有独特的特点，即通过听、说和读来激发学生的学习兴趣；以唱、玩、演为主要目的，强调培养学习主动性、自主性和学习智能，使他们掌握英语知识和技巧，初步形成语感、语音和语调，并培养其基本的交流能力。为了获得成功,就要遵循其学习特点及语言学习规律。

简介：摘要：本文通过小学数学教学实践，思考教与学的关系。通过教师在教学过程中角色的转变，调整教学语言，给予学生自主探究，合作学习的机会。达到启发引导学生自主探究意识，增强学习能力，激发学生热情，完成教学任务，并且达到立德树人的目的。

简介：摘要：强师的根本是强课，教师会上课、学生爱上课，在双向奔赴中共同成长才是教育理想的模样。只有双向奔赴的“教与学”才有意义。

简介：摘 要：高效教学是教育工作者实施教学活动的最终目的，也是教育工作者为之努力的方向。目前，高中语文教学课堂上，传统的教学方式占主要位置，随着教改的深入，传统的教学方式已经不能满足当前教育的要求，教学效果不是很理想。“学生学得苦，教师讲得苦”成为了高中语文教学课堂的一个重要现象。所以，教师要想构建高中语文有效教学课堂，就必须从目前的低效教学课堂入手，寻找问题、找出对策，从而提高课堂效率。

简介：摘要：本文旨在探讨小学科学实验的教与学方法。首先介绍了小学科学实验在培养学生探究精神、培养科学素养等方面的重要性。然后分析了传统实验教学的局限性，如实验设备不足、实验内容与学生生活脱节等。接着提出了以问题驱动、探究为主的实验教学方法，并结合案例说明了该方法的优势。最后，强调了教师在实验教学中的重要作用，应注重引导学生思考、激发学生兴趣等。

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简介：摘要: 数学学科在初中阶段是所有科目中比较难的一科，数学考察学生的理解能力、几何能力、空间想象能力，这几个能力需要相互结合才能将数学研究透彻。正是因为这几方面的能力，初中生的数学成绩才不是很理想，所以教师需要注重培养学生的数学能力和数学思维，函数这一部分更需要这两方面的结合，所以教师更应该对初中数学函数现状进行分析，找到原因，对症下药。基于此，本文主要从函数概念本身、学习课堂、数形结合方面研究了提升初中数学函数的策略，通过这些措施，激发学生学习兴趣，逐渐让学生爱上数学数学。

简介：摘要：伴随信息技术的迅猛进步，高中体育教学既迎来了史无前例的契机，亦遭遇了前所未有的考验。智慧体育课堂作为一种崭新的教学体系，凭借融合先进信息技术，旨在优化教学效能，激活学生学习热情，推动学生体魄与心理的全面成长。本文旨在从高中智慧体育课堂的起源与重要性、理论根基以及教学方法三个维度进行详尽分析，旨在为高中体育教育的革新与进步献上理论依据与操作指南。