简介：素描写生教学中学生观察能力的培养,不仅是依靠素描写生教学来实现的,还需要多方面的综合因素。观察能力是通过视觉感觉器官准确、全面、深入地感知客观事物特征的能力。其过程突显出＂感觉与思维高度协调＂的特征。为此,培养学生的观察能力,要掌握正确的观察方法,端正对＂观察活动＂的态度,养成良好的观察习惯。

简介：古人说：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”有疑问，才有学习的内驱力。课堂上要让学生思，必先教有疑。阅读教学中，教师要积极引导，鼓励他们敢想、敢疑、敢问，重视学生质疑能力的培养，进而进行发现问题教学，学生提出的问题让学生自己读书，互相讨论，自主探索解决。这种教学即真正达到“以学定教”，以学生的问题不断提出为教学的开始，至学生锲而不舍地解决问题为成功的归宿，学生自主学习的能力就能得到不断提高。

简介：内容摘要：素质教育和科技的不断发展，对高中英语教学提出了更多的要求。在此情形之下，教师需根据新课改目标进行语音教学设计，引导学生掌握英语单词、语法、句型。考虑学生的语音能力和具体学情，对课堂教学内容进行拓展，利用别开生面的方式为学生营造良好的语音环境和氛围，引导学生层层深入的进行英语学习和口语练习。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的科学，化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用。实验教学有利于启迪学生的科学思维，揭示化学现象的本质，它的功能是其他教学手段无法替代的。创新实验教学，会给学生带来新鲜感，会促进初中生对初中化学的热爱，推进化学实验教学的进步。

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简介：〔摘要〕英语教学过程是一门综合艺术，在英语教学过程中如何把教和学这对矛盾处理好，如何把握好各种层次学生的状况，充分调动每个学生学习英语的积极性，全面提高教学质量，从而达到素质教育的目的是英语教师一直在探索的问题。

简介：摘要政治学科作为学生树立正确的世界观人生观的基础，对于学生形成正确的价值思考体系有着极为重要的作用，政治的哲学化思维是学生认知世界基本原理重要思考方式，对于提升学生学习能力也有着潜移默化的作用。促进学生创新思维能力的培养与发展，从而将初中政治教学提升到一个新的高度教师除了要向学生传授基础知识、提高学生的思想品德素质外，还需要满足学生个性化的学习需求。

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简介：一、发挥知识的智力因素,鼓励学生创新思维科学知识的创新充满勇于进取的人文精神,记载着人类发明、创造的光辉历史,凝聚着人类思索与奋斗的成功经验。

简介：通过分析旅游从业人员使用英语所犯的语用失误,提出在外语教学中培养学生语用能力的重要性.并且探讨如何从文化教育、情景教学等方面培养旅游从业人员的英语语用能力.

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简介：【摘要】在小学整体的课程教学中数学作为一个大科,是学生必须掌握的一门课程。计算能力是学好数学的基础能力，计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，所以教师要在每一堂数学课上对学生进行计算能力的培养，进而提高小学数学课堂的教学效果。我们可以从养成良好的学习习惯，培养学生的计算兴趣，掌握算理几方面培养孩子的计算能力。

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简介：随着社会的发展，口语交际能力日益得到人们的重视。在素质教育改革的浪潮中，语文的功能有了新的定位。《语文课程标准》提出：“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具，应当培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”可见，口语交际能力是现代公民的必备能力。

简介：教师要有创新精神与创新能力。教师要树立全新的教育观,在教学方法上创新,在教育、手段上创新。教师要充分发挥信息技术的优势,应用现代化教学手段,大力提高教学水平。

简介：创新人才的培养是时代发展的需要．是时代对教育提出的新要求，也是教育亟待解决的问题。创新人才需要具备创新能力。创新能力主要是指利用已有的知识和经验．在个性品质的支持下，新颖而独特地提出问题、解决问题，并由此产生出有价值的新思想、新方法、新成果。在高等教育的数学教学中，突破传统数学教学的框架，引入数学建模教学，有利于培养学生的创新能力。

简介：摘要：从上个世纪开始，发达国家就越发注重幼儿阶段的音乐教育，并且着重对幼儿音乐方面的表现力加以培养。多年以来，伴随教育理念逐渐更新，不少国家都将提高全民具有的音乐素质当作提高国民素质的一个重要途径。在国内，伴随新课改以及素质教育逐渐深入，不管是义务教育当中的音乐教学，或是幼儿时期的音乐教学，全都非常注重音乐素养的培养。基于此，本文旨在探究通过音乐教学对幼儿的表现能力加以培养的策略，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：摘要数学是一门知识内容联系性很强的科学，前后知识衔接非常紧密，一旦出现跳跃性前进或新旧知识脱节现象，就很容易造成幼儿学习上的混乱，使他们难以正确地掌握知识。因此，家长教育幼儿一定要循序渐进，从幼儿已有的知识入手，“以旧引新”，让幼儿理解知识的前后联系，有利于他们顺利地学习。