简介：摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是全面提高学生素质，打好基础的一个重要环节。在作文教学中，我不断探讨和摸索学生对写作的认知规律，从写作内容到形式，体现由认识到情感的转化，由情理到文辞的转化。经过几年作文教学的实践，我根据学生的心理特征，总结摸索了一些写作方法，激发了孩子们写作的兴趣。

简介：

简介：数学学习的基本特征是它的探究性，在数学学习活动中探究其中的问题和答案，不断学习策略，建构自己对问题的理解，产生超越已有知识以外的信息。它可以帮助学习者学会学习，通过数学问题的解决，体验从数学角度思考问题的方法，逐步养成解决一般问题的科学思维习惯，可以使学习成为探究性、研究性的活动。

简介：“孩子考一百分，你要对他好一点，因为他可能是未来的科学家。孩子考零分，你也要对他好一点，因为孩子可能是未来的比尔·盖茨。”这句出自蔡晓东之口的话，几乎成为教育界的美谈。随着这句话的广为流传，北京师范大学附属实验中学先进的教学理念引起了我们的关注。我们对蔡晓东校长的采访，也是源于一个单纯的愿望——希望天下的中学都能如此，把每位学生都当做好学生来培养。

简介：英语教学要求培养学生的听、说、读、写能力，在新课改的背景下，教师应通过因材施教培养学生的自信心。本文从四个方面阐述了怎样提高学生的学习英语兴趣，进而提高学生的英语综合能力。

简介：初中生对地理学习兴趣不浓,学习态度不端正,学习效率不高。教学中恰当、适时地引进时事活水,能激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

简介：写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表达的过程。

简介：

简介：“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为英语教师，首先应该激发学生的学习兴趣。学生学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要，就可以使学习变“要我学”为“我要学”，逐渐养成自愿，主动学习英语的习惯。本文就激发学生学习英语兴趣谈谈我的一些教学心得。

简介：摘要本文阐述了在新课程理念下小学数学课堂教学必须联系生活实际，引发兴趣，加强自身体验，促进思维发展，开拓新课程教学改革。

简介：【摘 要】为了培养学生的作文兴趣,应该写使学生感兴趣的文章,就作文内容来说,作文题目必须精选，要熔时代性、思想性、趣味性于一炉。作文内容要贴近时代、贴进生活、贴近学生的心理需求,让他们有话可写。

简介：摘要依托着学校的管理模式，依托着“新的多元化评价机制”，我看到并同时感受到了我们学校师生面貌的变化，为了更好地管理七年级的学生，我想把学校对于老师的评价激励机制也引入到级部和班级管理工作中来！

简介：放眼古今中外，著名学校无不具有深厚的文化底蕴。在“内涵发展、轻负高效”成为时代和社会对学校教育要求的最强音时，学校开展文化建设更加具有必要性和紧迫性。学校教育的目的在于使学生健康发展、快乐成长，学校文化的构建之路应从育人者文化开始，而营造育人者文化的核心就在于文化自觉意识的建构与发展。

简介：摘要初中政治学科中的部分部分内容偏于抽象，学生理解起来有一定的困难，所以教师需要通过各类方式激发学生的学习兴趣，并通过直观的讲授方式让学生对知识有深刻的认知和理解，进而让学生对知识感兴趣。

简介：

简介：摘要在课堂教学中，教师语言要深入浅出，贴近学生，善于把教学目标转化为学生的需求，充分发挥教师的主导作用，创设情境，激发学生的学习兴趣，更能活跃学生思维，激发学生学习的积极性，收到意想不到的效果。

简介：

简介：摘要面对新时代下教育课程的新要求，越来越多的学校意识到了学生学习兴趣的培养对于教学的开展有着非凡的意义，但是学生物理知识的学习不是一个短期可以出效果的事情，在日常的物理课堂学习时，要跟随老师的步伐进行物理知识的积累。既要兼顾到课堂教材学习的主要任务，也要激发孩子的主动创造能力，这些对提升学生对物理学科的学习兴趣，都有着一定的帮助提升作用。

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简介：摘要随着经济水平的不断提高，人们的生活水平得到了很大程度上的提高，生活方式也发生了很大的改变，但是越来越多的人不再像以前一样热爱学习了。学习使人进步，远离学习的这种情况是非常的不好的。对于学生的学习兴趣的激发，不是很容易的，这方面需要进行探究。本文主要对激发学生学习兴趣进行了分析研究。