简介:飞抵德国德累斯顿机场已是当地时间晚上6点钟。德累斯顿是我们即将要访问的萨克森州的首府,也是德国东部重要的文化、政治和经济中心。
简介: 1654年,法国著名数学家帕斯卡和费马多次书信往来,讨论两个赌徒冈故(例如警察来抓赌)赌博中断后合理分割赌本的问题.……
简介:小林的妈妈开了个鲜花店,一天,鲜花店进了一批鲜花,小林的妈妈想扎成花束出售,就出了个题目考小林:现有72朵红玫瑰,48支白玫瑰,如果每束里红玫瑰、白玫瑰的
简介:
简介:有人说,多希望现在的大学生活是一场梦,梦醒了,发现自己还在高三的教室里,旁边坐着亲爱的同学,老师还在讲台上喋喋不休,面前摆着永远做不完的试卷。还有人说,老师,高考试卷还没讲评昵,不如我们集体回到高三教室里,还是原来的座位,还是原来的校服,再认真听一次课吧……
简介:书面表达是高考英语中的重要题型,虽分值不如阅读理解,但它却能全面考查同学们的英语运用能力。从单词背诵到语法理解,从书面表达到审题技巧,都能在书面表达中得到展示。
简介:分析当S1闭合,S2断开时,电阻R1、R2串联,电压表测电阻R1两端的电压,其值为3V.
简介:【阅读关键词】本期通过十篇文章,分别从知识模块和题型两个方面对2015年高考新课标Ⅰ卷加以剖析,分析其题型特点,解题技巧和误区,让大家提前感受下高考题,对高三复习备考作指导.
简介:下午,赵老师通知我们要进行地震逃生演习。“嘟嘟嘟——”警报声响起,防地震学习开始了,我马上钻到桌子底下,并用手抱住头。虽然我缩成了一团,可还是觉得挤。我一个劲地埋怨桌子下面的空间为什么这么小。
简介:俗话说:“物以类聚”,意思是说,同一种类型的东西可以聚集在一起,不同类型的东西不能相聚.比如,收拾房间,把书一起放上书架,衣服放进衣橱,碗盘放进碗橱……这就是“物以类聚”.
简介:<正>1494年,意大利出版了一本有关计算方面的书,作者提出了以下问题:假如在一场比赛中胜6局就算赢,那么,两个赌徒在一个胜5局,另一个胜2局的情况下中断赌博,赌金该怎么分?作者本人的看法是,应该按照5与2的比,把赌金分给他们两人才算合理.
简介:1.40年前.杰米还是一个6岁的小学生。他的家庭(jiating)非常贫困(pinkun).上学、放学的路上,他总是一个人默(mo)默地低着头走路。
简介:如图,是一个8×8=64的正文形,请你从该图中去掉一个小正方形。将剩下的63个小正方形分成21个1×3的长方形.
简介:在中学英语词汇中,有几个单词与其分开写的形式在意义和用法上或多或少存在着差别。这类词汇常见的有:faraway、faraway;everyday、everyday;sometime、sometime;someone、someone;eVeryone、everyone;anyone、anyone。现将上述各组词在意义及用法上的异同分别介绍如下:
简介:有句俗语叫“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。”我们上小学时,正值这股风盛行。高分便成了我们学生惟一的追求与梦想。
简介:针对图书分编工作中出现的一些问题进行了讨论,并提出了一些建议和主张。
简介:87分能换来什么?是“男子单打”,“女子单打”,还是“男女混合双打"?我不知道。但我知道87分不是个理想的分数。下午放学,走在回家的路上,风“嗖嗖”地刮,刮得我心里冷冷的。后背上的书包里像放了冰块一样凉,但那不是冰块,而是一张考了87分的语文试卷。
简介:上图是学校课间,活动的场景。你看,多热闹,同学们玩得多开心!认真观察,图中的学生都在于什么?假设你是他们中的一员,写一篇100字左右的短文,写出开心、热闹的活动场面。推荐用词:“铃声、兴冲冲地、玩耍、使劲、指。挥、胆量、飞舞的.蝴蝶、热闹”,不要求都用上。
尊重源自6欧分
分赌本中的概率
巧分玫瑰花
五分钟成长
不止一分惊喜
书面表达砍分刀
巧分压,妙解题
直面意外 增分教学
高考数学“拾”分技巧
逃生,2分36秒
物以类聚,数以群分
分取赌金的风波
只有3分钱
趣分正方形
“合写”、“分写”有差别
令我羞愧的6分
凑整与分拆
论图书分编工作
87分能换来什么
课间10分钟