简介：摘要在中等职业技术电子类课程教学实践中，实验实训教学是完成学生职业素质教育的一个重要手段。然而由于一些客观因素的存在，使得职业学校的整体投入不足，学生只能通过教师的语言描述去想象，教学效果大打折扣，在电子类课程实验实训教学中引入虚拟现实技术，整合相关的教学资源，使学生获得最好的学习效果。

简介：随着软件技术的发展与成熟,越来越复杂的软件系统应用于各个领域中,软件的性能越来越成为衡量软件质量的重要标准,软件性能测试在软件测试中的地位已经凸显起来。文章研究了LoadRunner在软件性能测试中的应用,介绍了LoadRunner的工作原理和流程,通过案例演示了如何使用LoadRunner工具对软件进行性能测试。

简介：开发了一整套通用的计算机管理信息系统软件。包括菜单生成软件系统、录入维护软件系统、万能查询软件系统、汇总统计软件系统、制表打印软件系统以及其它通用的系统服务软件系统。使用这套设计方法和软件系统，软件开发者将无需进行软件结构设计、编写程序和软件调试，而只是根据用户的业务需求进行数据库设计，填写数据字典。这套设计方法和软件系统适用于几乎各种计算机管理信息系统。对数据字典的设计方法和使用、通用的录入维护软件系统、通用的万能查询软件系统进行了讨论。

简介：本文对课件及积件理论进行比较分析,并根据目前教学实际提出了组合型教学软件——课件包的设计思想.本文试通过生物教学示例来讨论这类教学软件的实现.

简介：随着回归分析理论的不断发展,Logistic回归模型已成为目前重要的研究课题,并在医学、工程技术等领域得到了广泛应用.它的数据计算依赖于统计软件,文章结合实例研究了如何在R软件中实现对Logistic模型的统计分析.

简介：班加罗尔成为印度的高科技城,得益于它优良的投资环境和工业基础.印度发达的高等教育和政府对信息产业的支持,是印度软件业超常规发展的条件.印度集中财力扶持高科技产业、创造开放的科研条件、注重人才培养、健全法律法规等做法值得借鉴.

简介：本文针对目前《办公软件应用》课程在职业教育中存在的问题，提出了在《办公软件应用》课程中实施项目教学法的做法，从而让学生真正做到学有所用。

简介：

简介：摘要当前人们的生活中已经离不开计算机的应用，应用计算机，就必须要使用相应的软件，因此相关的软件开发技术就变得愈发重要。但是计算机的应用软件开发并不是一件简单的工作，其中的复杂性是难以想象的，我国在这方面还存在很大的缺失，对于未来的发展也并不明朗化，因此本文重点对计算机软件开发的相关技术进行了阐述，对于其中的影响因素加以分析，目的是为了促进我国计算机应用软件的开发技术可以更上一层楼，尽快与先进国家持平。

简介：GIS软件工程实习是地理信息系统专业重要的实践类课程。近几年西安科技大学在GIS软件工程实习教学及改革过程中，建立了培养学生实际程序设计能力的实习教学模式。该教学模式有助于激发学生的学习兴趣，提高学生对专业学习的认可度和主动性，增强学生的GIS开发设计能力。实践证明，通过对GIS软件工程实习教学的改革，激发了学生的学习热情，培养了学生动手实践能力和团队协作能力，提高了学生就业竞争力。

简介：摘要随着电教媒体逐步走入课堂，许多的老师也愿意采用这种教学手段来提高课堂教学效率，但是，我在城区几所学校进行调研时发现，并不是所有的老师对常规教学软件的使用都掌握得很好，他们中的大多数甚至只能进行简单的教学课件的设计和制作，还处在极低的水平上。

简介：文章分析了CDIO教育理念在国内本土化发展的现状，并针对CDIO的理论依据和优势，结合CDIO的教育目标、愿景、大纲、标准和生命周期，在《软件测试》课程教学过程中引入QC概念进行教学质量控制，提出本土化CDIO教育模式的教学模式框架，进行了CDIO本土化教学探索、实践和应用．

简介：从软件人才培养的基本需求和应用类课程的教学现状出发,分析了传统课堂教学模式的局限和不足,提出一种结合产业接轨、项目驱动和课堂讨论等模式的创新性教学方法,以软件工程实验班为例对创新方法进行教学实践并取得了良好效果,指出创新性教学方法在实际教学过程中是可行的、符合高校教育的长期发展趋势.

简介：摘要：全球化背景下，语言的共享也在不断升温，各种语言学习软件不断出现，本文在调查汉语学习软件的基础上，具体介绍本文设计的新软件，以期为汉语学习者提供帮助，推动汉语的传播。

简介：摘要这些年来，仿真软件在《电子线路》中得到充分运用，尤其是一些技术水平高的仿真软件，更是极大地推动了《电子线路》的发展。本文深入研究了仿真软件在《电子线路》中的应用，以期进一步利用仿真软件推动《电子线路》深入化、持续化和健康化开展。

简介：结合实际案例，提出了在CAXA电子图板软件中绘制正等轴测图和斜二轴测图的具体方法，使用这些方法可使轴测图的绘制方便、快捷，作图速度提高、立体效果明显。

简介：定位于个别化学学习为主，又能与课堂教学相配套的教学软件需要考虑使用者更高的学习要求。本文依教学理论为指导，根据多媒体技术的要求，从教学内容的划分、软件结构的设计等方面对设计开发与教材相配套的教学软件进行了探讨。

简介：摘 要：小学信息技术教育逐渐受到重视，计算机编程思维的培养也应该从小学开始。 为实现这一培养目标，需要做多方面的工作，其中包括相关政策的制定及物质资源的投入、教材的编写、师资队伍的建设、教学方法的改进考核规则的制定、不利影响的防止等。通过对这些内容的论述，为该培养框架的形成和完善提供参考。

简介：提出了一种适用于公用计算机房的微机启动过程中进行软件检测与恢复的方法。该方法可以使绝大多数常用软件，如WINDOWS、WORD等，不再写入系统引导盘，从而对机器中各种软件进行强力保护，如果损坏也能够及时复原。

简介：针对当前高职软件人才培养过程中实践教学薄弱，无法有效地培养学生实际研发能力的现状，尝试在学校的实践教学中引入外包企业在职教育培训的重要内容——“演习开发”，并以南京工业职业技术学院和富士通南大软件技术有限公司合作进行针对富士通班四届学生的“演习开发”项目展开实证研究，评估了“演习开发”模式对学生、教师和企业带来的效果，认为“演习开发”的实践教学模式在提升学生团队协作能力、开发规范、沟通能力和学习能力等各方面都具有重要作用．