简介:摘要:结合现实情况来看,无论是为人处事还是谋求发展,都必然要培养一种合作意识。说白了就是团结能力。这种能力越早培养越有利于学生的发展。小学生刚好处于好学阶段,心理慢慢开始发展成熟,对世界的一切事务都充满了好奇。所以,培养小学生的合作意识被慢慢的重视起来。但是,受网络大数据的影响,如今的小学生心理开始早熟,对于传统的教学模式也产生了厌倦。而现如今的体育锻炼培养小学生毅力的同时也可以让学生学会合作团结,可谓是有益无害。
简介:本研究利用2007年12月全国大学英语四级考试(简称“四级考试”)有关数据开展评价,评价内容包括对考生英语能力现状的分类及分项实证分析。以及对学生英语成绩的校际差异及其影响因素的实证分析。结果表明,1)不同类型学校(“211工程”和非“211工程”、“大学英语教学改革示范点项目学校”和非“大学英语教学改革示范点项目学校”)的学生英语成绩存在显著差异;2)从分项能力上看,写作和听力能力相对薄弱;3)英语成绩校际差异显著,学校所在省份和学校类型对校际成绩差异都有一定的解释比例。
简介:摘要小学数学中深度学习需要教师以数学学科的核心内容为载体精心设计问题情境,引发学生的认知冲突;组织学生积极深入地思考、参与探究活动、引发深度思维。