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  • 简介:讲台上,两鬓斑白老师正在摆弄着桌上瓶瓶管管,老师早年是留美归国学者,退休后被学校请来为我们授课。那是高考前最后一堂化学课,同学们一个个正襟危坐地注视着老师给我们做实验。老师首先拿出一瓶纯净水,倒进烧杯里,点燃酒精灯,要在往日,老师肯定会趁水沸腾前给我们讲解实验过程和目的。然而,那一次老师什么都没说,只是

  • 标签: 化学课 高考前 酒精灯 学校 讲台 纯净水
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  • 简介:我去西班牙旅游,住在当地朋友家里。一天晚饭后,我牵着狗散步,刚玩了一会儿,小狗就拉了一泡大便!我没有带纸和塑料袋,于是趁人不注意,带着小狗偷偷逃离了"作案现场"。不成想,我们刚跑出几米远,一个20多岁小伙子不知从哪儿冒了出来,他一边逗小狗玩,一边和我说着什么。我表示听不懂他说西班牙文,小伙子马上笑着改说英文,这下我听懂了。

  • 标签: 朋友家 西班牙人 维恩 可真 克伦伯 西班牙政府
  • 简介:七月,一个“红”与“黑”季节。当我忧心忡忡地走过以后,才彻悟:这个令莘莘学子既爱又恨季节,是可以预约色彩。我把我最真切感受送给师弟师妹们,但愿能帮助你们预约季节。高考前准备,有两点至关重要:一是心理上,一是技术上,其中又以前者为重中之重。伯牙学琴,技艺精纯,而情之专一未能得。其师离去,伯牙心悲,但闻海天汩没,山林宜冥,群鸟悲号,乃成

  • 标签: 高考 心理状态 技术状态 学生竞争心理
  • 简介:儿子5岁时,我逼他学钢琴,两个人都苦不堪言。儿子7岁时,我和老公带他去奥地利萨尔茨堡音乐节。在莫扎特故乡,音乐节是一年一度盛典,不仅需要提前一年预订演出票,还需要穿正装出席。我提前3个月就带儿子去西装店定制礼服。看着他穿上合体黑色礼服,扎上领结,穿上新皮鞋,露出缺了两颗门牙调皮笑容,我感觉好有面子。

  • 标签: 萨尔茨堡音乐节 告诉我 当代美术馆 作文本 精神鼓励 海棠树
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  • 简介:摘要小学课堂教学中问题设计要紧扣小学数学教学重点和难点,注重质量;要适应小学生能力和水平,注重难度;要激发小学生求知欲望,注重趣味;要有结果和答案,注重评价。同时,还要关注数学课堂教师引问有效性,从而提高小学数学课堂教学质量。

  • 标签: 小学数学 注重质量 课堂提问 合理设计
  • 简介:王维《渭城曲》强调友情,淡化悲情,用潇洒旷达形象突破了自《诗经·采薇》以来借"柳"色反衬离别之悲抒情藩篱,为离别诗开拓了一种健康、积极情感模式。

  • 标签: 离别诗 王维作品 情感模式
  • 简介:摘要一个合格教师,应该既教好书又要育好人,实施思想品德教育工作,丝毫不可放松,加强学生道德观念、帮助学生树立正确的人生观、培养学生道德意志。

  • 标签: 小学生 思想品德 时效性
  • 简介:摘要小学美术课创新教学目的是开发学生感受力、拓展和开发学生创造力,激发和丰富学生情感,培养具有健全人格学生,形成和造就学生智慧,使学生能够适应社会发展,做一个对社会有用的人。但是根据本人查阅大量资料发现,当前小学美术课堂教学对于创新与学生能力培养还是存在着一定问题,因此,本人结合多年从事小学美术课堂教学实际,探索出小学美术课创新教学与学生能力培养相关策略。

  • 标签: 小学美术 创新教学 学生能力
  • 简介:基于红领巾‘活动卡’少先队活动课,核心是“以卡导课”。即在辅导员指导下,让少先队员用自己设计活动方案。自主引导一堂队活动课进程,也就是放手让孩子们自主创设有效、实用、有意思红领巾“活动卡”,让队员们参与“自主策划、自主实践、自我感悟、自我评价”少先队活动课全过程。

  • 标签: 少先队员 红领巾 实践活动 自主实践 自治 活动课
  • 简介:摘要随着教育改革不断发展,素质教育成为了教育中重点。尤其是对于小学音乐教育来说,就要从启发学生思维上入手,做好学生想象力培养工作,以此来实现教育目标,提高学生学习质量。基于此本文针对小学音乐课启发学生音乐想象力进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

  • 标签: 小学音乐 启发教育 音乐想象能力 培养对策
  • 简介:摘要无论是杜郎口中学教学模式,还是昌乐二中271教学模式,还是魏书生三段六步教学模式,异曲同工,其目的都是在发挥学生学习主体作用,体现教师主导作用,让学生主动、自愿、喜欢地学,教师尽到传道、解惑、答疑职责,最终达到掌握知识、提高能力教学目标,让学生通过动脑、动手、去做、去想,去发现问题、提出问题、解决问题。

  • 标签: 地理 分组教学 合作
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  • 简介:摘要“现代化家校沟通是凭借现代化移动通讯技术,在互联网支持下所进行教师与家长同步对学生进行教育一种最新型具有前瞻性家校沟通方式。本文旨在探索互联网背景下家校沟通一些方式方法及注意问题,使现代化教育达到一定高度以及一些简单成功经验。

  • 标签: 校讯通 班级群 电子邮箱 家校沟通
  • 简介:摘要:随着社会不断发展,新课程标准以及素质教育要求下,对于小学生学习掌握信息技术这门课程也越来越重视,全面提升小学生综合素养,加强小学生全面发展,本文拟对信息技术对于小学生特点分析,探索信息技术教学优化路径。

  • 标签: 小学 信息技术教学 优化路径
  • 简介:摘要反思是学生对思维过程和思维结果进行科学审慎批判性回顾、分析和检查。在数学教学中,引导学生进行反思就是一种很好学习方法。让学生不仅从课堂中学会自主学习和自我反思,而且在课堂外借助这种自我反思能力可持续地发展自身。

  • 标签: 反思能力 策略