简介：本文提出开展化学课外活动教育,有利于提高学生的学习化学兴趣,培养能力,发展个性,发挥他们的聪明才智。

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简介：本文主要论述我院研究生学员队管理过程得到成功经验。其主要内容包括明确管理的概念及基本要素；结合实际有故的管理；在管理中应把握的几个问题，最后较全面系统地阐述在落实管理中促进学员的学业和素质的提高。

简介：一、社会主义阶段高校学生思想政治的特征有人用意识上的自我性、思维上的求异性、政治上的批判性、心理上的逆反性来概括当代大学生群体思想政治特征,有一定道理,但还不能完全反映大学生的思

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简介：大学时期是提高学生文化修养与审美能力的重要时期,美术教育也属于文化教育,是具有文化内涵和育人功能的艺术课程,素质教育要求教师在美术教育中注重文化教育的渗透工作,以丰富学生的文化内涵,提高学生的审美观念.目前,如何在教学过程中做好文化教育工作,是美术教师必须考虑的问题.该文将简单论述美术教育的育人功能,并探讨在地方高校美术教育中发挥育人功能的措施,希望对美术教育工作有所帮助.

简介：随着经济的发展、科技的进步,海洋对人类发展的作用越来越大,同时也导致国际间围绕海洋的竞争不断加剧。近年来中国与周边国家的海洋争端越来越多,对大学生进行海权意识教育对于他们了解我国的"海洋国情",正确认识海权争议,增进维护国家海权的责任感和爱国主义情感具有重要意义。海权意识教育的内容包括海权理论、海洋经济、海洋文化、海洋政治等方面。对大学生海权意识教育的途径有课堂教学、专题讲座、网络宣传、社会实践等形式。

简介：网络信息检索中存在着网络信息良莠不齐、检全率低、检准率低、检索效率低、缺少基于内容的信息搜索引擎、个性化需求差等突出问题。采取相应的检索技巧，统一搜索引擎分类标准，提高网络信息检索技术水平，发展智能检索技术，完善个性化服务，加强用户培训与宏观管理，是解决这些网络信息检索问题的有效途径和方法。

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简介：民族地区教师培训存在经费紧缺、工学矛盾突出、培训政出多门、学用脱节和语言沟通障碍五大难题，校本培训降低了培训成本，缓解了工学矛盾，避免了因政出多门造成的诸多弊端，将学习与实践完美结合，解决了培训中的“沟通障碍”造成的“视界错位一，能有效提高民族地区的教师培训效益和水平．

简介：在采煤工作面区域瓦斯治理过程中,由于存在塌孔、漂钻、构造带等不可靠因素,使得瓦斯治理具有不均衡性,煤体中往往存在抽采未达标区域或者抽采空白带,在回采过程中会经常出现瓦斯超限,局部区域甚至存在突出的危险,因此,有必要对瓦斯风排量进行统计分析,探索超前预测敏感指标,为有针对性地实施局部治理措施提供依据。

简介：初中数学教学中，注意培养学生的反思能力，甚至是上升到让学生养成反思的习惯，形成自我反思的优秀品质，是具有及其重要的现实意义。反思在数学活动中越来越受到重视，那么如何引导学生学会反思呢？我想在此把近几年一直坚持在实践探究学生考后自我反思方面的经验和形成的操作模式与大家做一个分享。

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简介：为了提高中口径舰炮武器系统防空能力，分析了空中目标对舰艇的威胁及中口径舰炮武器系统在舰艇防空中的使命，阐述了改进跟踪器和发展新弹种是提高中口径舰炮武器系统防空能力的重要途径。对中口径舰炮武器系统的发展与作战使用具有一定的参考价值。

简介：一、“顶天立地”的内涵所谓“顶天”，就是在办学上，要按照普通本科高校的学术性要求，遵循本科高校的办学规律，少数优势学科瞄准高端，坚定不移地抓好教学、科研与管理工作；“立地”，就是充分考虑这类院校的实际，立足地方，培养地方适销对路的人才，解决地方发展实践中的问题，推动地方经济社会发展。

简介：本研究以洛克的绅士教育理论及《幼儿园教育指导纲要》为指导，在小、中、大班分别进行一系列礼仪教育，从中寻求有效的途径与方法。通过一些学园环境的创设，渲染礼仪教育；以游戏活动、主题活动等课程的实施探究礼仪教育的有效途径与方法。

简介：幼儿教育的专业理论教学是提高学生专业素养的必修课。面向全体学生以课堂教学为主阵地,以第二课堂为重要手段,以教育见习、实习为基本途径等相结合的方法模式,是提高幼师生的专业理论素养的有效途径。

简介：文化交流产生的根源在于文化的内需和相互吸引,从根本上讲,文学外译是一种跨文化交流活动,它受到源语文化和译入语文化的双重影响和制约。中国文学外译成功的关键在于其所传递的中国文化的吸引力及其满足译入语文化内需的能力。要在兼顾译入语文化内需的同时提高中国文化的吸引力,就要对文学译介内容、译介策略和译介途径进行深入研究,找到中国文学走出去的有效途径,从而使中国文学真正转化为一种文化软实力。

简介：摘要建设社会主义新农村是新形势下促进农村经济社会全面发展的重大战略部署。我国农村市场在国内市场中居于重要地位，而农民收入不高，消费水平低，严重影响了内需的扩大，更不利于经济

简介：摘要口语交际能力反映了一个人学习另外一种语言的水平和程度。随着我国改革的不断深入，社会主义市场经济体制的建立，时代对人们的口语表达能力提出了更高的要求。那么，如何提高少数民族学生的汉语口语表达能力，是我们作为汉语教师的一项重要任务。本文概述了目前少数民族学生在汉语口语方面存在的一些问题并提出了解决方法。