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231 个结果
  • 简介:电影片名翻译具有强烈的文学性和商业性,这为译者发挥创造性提供了最大空间,同时也提出更高要求。本文以功能目的论原则为指导,探讨电影片名翻译的目的性与译者主体目的性的结合,通过大量英文电影片名例子分析,探讨译者如何做到"创造性叛逆",并提出译者发挥能动性是有限制的。

  • 标签: 译者主体性 目的性 英文电影片名翻译 创造性叛逆
  • 简介:一、从统一排课到自由选课的制度变革1.调理课程学分比例,增加学生选择空间。2.自由选择学习进程和学习年限。3.自由选择课程模块。4.自由选择上课时间、教师和课堂。5.自由选择课程类型,自主选择未来发展方向。6.“网上自由选课与面对面交流相结合”的创新避课模式。

  • 标签: 选择空间 制度改革 教学管理 大学本科 自由选择 北京
  • 简介:一、设计理念假说(hypothesis)亦称“假设”,是指在一定的经验材料的基础上,以一定的科学知识(即科学原理)为依据,对自然界或生物学实验中可以观察到的现象提出一种尚待通过科学实验检验的推测或猜想。提出假说的“三部曲”为:为假说提供客观事实阶段;提出假说的基本观念阶段;从基本观念推导出假说的具体内容阶段。在教学中对学生进行创造性思维的训练,其中一个很重要的途径就是提出假说。这也是和新课程理念相通的。

  • 标签: 创造性思维 教学设计 能力训练 假说 镶嵌模型 细胞膜
  • 简介:本文以x大学经管类硕士研究生学业奖学金为例,通过对三个年级硕士生的问卷调查,实证检验表明学生的性格特征、读研动机以及对提高奖学金激励强度的态度是影响硕士生学术表现的最主要因素。学费压力减轻的同时取消了毕业所需学术成果的“硬约束”,是导致学业奖学金制度出现“逆激励”现象的原因。应当加强研究生培养的全过程管理,持续优化完善奖学金评定细则,提升学生满意度,实现学业奖学金制度的有效激励。

  • 标签: 研究生学业奖学金 逆激励 研究生学术表现
  • 简介:课堂突发事件指教学过程中突然出现的一些教师意料之外的、完全处于教师教学计划之外的特殊问题,打断教师的教学行为和师生的思路,转移学生的注意力。影响教学的正常进行。如:师生间、学生间在课堂上的言语、肢体冲突,不速之客闯人课堂等,直接影响和干扰教学活动的正常进行。教师处理得当与否,将会产生不同的结果。因此,教师处理的方法,既要体现科学性,也要体现艺术性,才能使教学活动走上和谐健康的发展轨道。

  • 标签: 突发事件 课堂 生成性 英语 小学 资源
  • 简介:建构师生双主体互动式课堂教学模式,全方位的发挥教师在学生学习活动中的主体作用,确立学生在教学活动中的主体地位,以师生互动的形式,从组织教学、内容设计、评价方式等各方面发挥教师和学生的能力,让学生学会独立思考、分析、推理,能够主动的投入到学习环境中,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,必然是课程改革的重要问题。

  • 标签: 化学教学 师生双主体 互动式 创造性思维
  • 简介:体裁是一个享有特权的对象,它完全可能获得殊荣而成为文学研究的主要角色。体裁作为评价理解和描绘世界的一种领域和范围,巴赫金不仅在狭义的文学背景下看待体裁,而且在更为广阔的社会生活视野中进行了深入的考察,构建起了他独特的"体裁诗学"理论。从历史之维探寻体裁,从而可以聆听出体裁中曲折的历史回响。巴赫金的体裁理论具有强烈的"历史意识",体裁的"现代化"使其"总是同时既老又新"。互文性是历史镶嵌入体裁的一种形式。体裁可以洞穿无数的历史波澜,而保存自身的形式。体裁的"创造性的记忆",实际上是巴赫金对体裁在历时之轴上所做的一个生动的比方。

  • 标签: 体裁 巴赫金 历史之维 自我意识 创造性记忆
  • 简介:张晓平(荆州职业技术学院)在《大学生创造性思维培养离不开思想政治教育》文稿中指出,思想政治工作作为一切工作的生命线,在培养大学生创造性思维中有着举足轻重的作用。首先,思想政治教育提供科学思维方法,是培养大学生创造性思维的重要法宝。帮助学生形成科学的哲学思维是思想政治教育的基本任务。思想政治教育通过哲学素质教育,使大学生自觉运用辩证唯物主义思维方式,全面地、联系地、发展地认识和解决问题,抓住事物的本质和规律,

  • 标签: 创造性思维培养 思想政治教育 大学生 学生创造性思维 荆州职业技术学院 科学思维方法
  • 简介:人们常说,校长是学校之魂.那么校长管理学校之魂又是什么呢?为时三年的校长工作实践,使我深深地体会到,这个魂就是校长要以诚待人,以情感人,创造一种心理相容的气氛,形成一种可贵的凝聚力,使全体教工同心同德地工作,共同完成学校的管理目标.领导本质是一种人与人的关系.领导影响力的发挥一方面取决于领导者的施加,另一方面取决于被领导者的接受.不论多么高明的校长,也不论他拥有多大的权利,具有多么优越的办学条件,如果他失去了教职工的信赖和支持,不能创造一个领导与被领导者之间心理相容的气氛,人心见背,人际关系僵化、紧张,干群离心离德,毫无疑问是不能搞好工作的.作为一校之长,怎样在校内创造心理相容的气氛呢?下面谈谈个人粗浅看法,就教于同仁.

  • 标签: 心理相容 学校管理 领导作风 教职工 学校工作 校长工作
  • 简介:你知道BISC吗?它就是北京国际交换系统有限公司,成立于1990年11月16日,由中方四家企业控股与德国西门子公司合资经营的生产销售EWSD局用数字程控交换系统和数据网络方案的高新技术企业.十年磨一剑,BISC自成立以来,为中国高速发展的电信市场不断提供了交换类产品、接入类产品、网管类产品和融合语音与数据的SURPASS系统以及系统集成方案等.BISC的产品几乎已覆盖了全国所有的省、市、自治区和直辖市,市场占有率逐年上升,并出口海外.BISC目前已成为国内语音和数据网络设备的主要供应商.BISC之所以成功:除了经营方面的成功外,很大程度上是管理方面尤其是人才管理的成功."能为公司创造价值的人就是人才."出自北京国际交换系统有限公司人力资源部总监杜伟之口,也是该公司一直遵循的用人理念.

  • 标签: 交换系统 人力资源部总监 人才访
  • 简介:社会主义新农村建设是国家发展的战略计划,事关全局大计,是我国现代化进程中最重大的历史建设任务。人才作为发展中的第一资源和决定因素,已经成为制约农村发展的“瓶颈”。不过对于农村,许多大学生还没有一个客观正确的认识,对于新农村建设,许多大学生依然还处在观望阶段。轰轰烈烈的新农村建设将为大学生提供哪些机会?

  • 标签: 新农村建设 中国农业大学 技术学院 劳动者 高教 生物