简介:研究教师教育现代化素质的培养,如何最大限度地激发教师的积极性和创造性问题,是提高教育教学质量的重要因素,是学校管理的重要课题。
简介:摘要阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。语文课程要根据学生身心发展和语文学习的规律,关注学生的个体差异并适应这种差异,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
简介:本文针对学校标志常被错用的现象,通过对标志设计目的的阐述,谈学校标志的规范化,除了使日后标志的使用有章可循,维护标志的真实性和权威性的目的之外,也希望借此实例,让读者了解标志,学会辨认标志并正确使用标志。
简介:针对目前对STL数据缺陷估计的不足,提出了一种STL模型的可视化算法.在分析STL数据格式的基础上,对有效数据进行过滤,获得三角面的法矢量及顶点坐标参数.采用顺序文件的方式利用外存储器存储标准数据,避免了因三角面过多而造成系统占用内存空间过大的问题.利用C++和OpenGL实现了可视化算法,系统具有平移、缩放、旋转等功能.应用实例表明本算法可有效检测STL数据的缺陷,为相关工艺的优化过程提供可视化支持.
简介:智障儿童智力残疾的第一性障碍,发生在大脑的规划、调节和控制复杂活动的机能联合区,以及各联合区的第三级机能区。由于残疾的部位程度不同,所带来的第二性障碍即派生的障碍,无论在性质上还是程度上也各不相同。这就决定了智障儿童接受同年龄孩子大体一致水平的教学的基础要薄弱得多。
简介:如何充分利用现代化的教育技术和教育手段,推动教育现代化进程,推进”富民强国”战略的进一步实施。一是要主动适应社会变革;二是运用现代化的教育技术手段;三是认真探索实现教育技术现代化的途径和方法。在世界教育改革潮流中不断提高中国教育的水平、实力和地位。
简介:从日本社会对儒学的认知和实践看,日本儒学可以划分为对中国儒学的全面接受和儒学本土化过程的两大阶段。随着汉字、汉文化的东进,儒学以大化改新为标志在日本得到全面认同和接受,在日本列岛上扎根并成为日本民族重要的精神财富;经过千余年的传播与发展,儒学不断地与本土文化融合,以朱子学的出现为标志,成功地完成了日本儒学本土化的过程,成为日本民族独特的文化,孕育了日本民族独特的民族性格、民族精神和民族气节。
简介:美国中学的办学理念、教室设计、课程设置、教学方式、课外活动、学业评价具有鲜明的特色,育人价值观和评价制度与中国学校相比有着明显的差异。学习和研究美国学校的办学特色,总结美国学校特色发展的经验,对我国教育实践起着借鉴和推动作用。
简介:在实施新课程的背景下,作文教学应提倡“生活化、应用化、个性化”。
简介:电子垃圾是具有数量多、危害大、潜在价值高等特点的特殊废物。从环境保护和资源再利用角度分析了回收电子垃圾的必要性,介绍了国外电子垃圾资源化的现状和回收方法,探讨了国内电子垃圾的流向及现状。
简介:
简介:优化教学策略,是提高数学课堂教学有效性的保证,也是培养学生创新意识和实践能力的基础。笔者结合自己的教学实践,探讨几种行之有效的数学教学策略以供参考。
简介:高校是一个由多个群体构成的复杂多元体,不同群体有着各自不同的利益和心理需求,有着不同的目标和价值取向,单一的激励措施已不足以达到有效的激励目标。因此,必须从各个群体不同的利益和心理需求出发,来构建高校多元化的激励模式。
简介:组织通过一定的结构形式固定管理流程和资源分配,组织结构决定组织的功能,只有组织的结构合理并保持一定程度的动态性,才能适应环境的变化。作为我国特有的高等教育机构,独立学院面临着复杂的组织环境,应遵循科学的组织结构设计原则,根据环境的特点和变化,设计出合理、高效的组织结构,为独立学院的健康发展提供强有力的组织保障。本文从分析武汉科技大学城市学院的组织结构入手,探讨了对其组织结构设计优化的方法。
简介:单纯形教学是线性规划教学的主要组成部分.本文以矩阵的视角,将单纯形算法的一系列烦琐变换,抽象为矩阵的一系列初等行变换,大大降低了运算,易于理解.
简介:在我国信息化建设处于大发展的当今时代。高职院校如何能立足本校实际、因地制宜的制定合乎校情的数字化校园建设方案是许多网络建设规划者必需思考的问题。该文以鄂州职业大学为例就数字校园建设方案做了详细分析,并提出了建设方案。
简介:我国目前出租车行业主要存在公司化和个体化两种经营模式,这两种模式各有优劣。出租车民营化改革中必须坚持公司制和个体制同时存在,通过放松政府管制达成政府——公司——个体司机三者良性合作伙伴关系联盟。
简介:香料,主要指胡椒、丁香、肉豆蔻、肉桂等有芳香气味或防腐功能的热带植物。香料,英文一般写作SPiCe,这个词来源于拉丁语“species”,常用来指代贵重但量小的物品。如今的香料既普通,又常见,但早在五百年前的欧洲就不一样了,
简介:新世纪新阶段,政治文明不断发展,农民这一最大群体参政情况如何,关系到民主政治水平的高低。当前,我国农民政治参与基本是合法有序的,但同时存在诸多非制度化参与形式。非制度化政治参与有其社会、法律、农民自身、农村经济滞后、管理等原因,要实现农民非制度化政治参与到制度化转变,需强化政府职能、提高农民素质、大力发展农村经济、开辟介于非制度化与制度化之间桥梁渠道等。
简介:全球化思想是邓小平理论的重要组成部分,主要包括:和平发展是时代的主题,深刻论述全球化的发展趋势,倡议建立全球政治经济新秩序,坚持全方位的对外开放政策,参与国际竞争.这一思想对于指导中国建设有中国特色的社会主义有着重要的理论和实践意义.
教师教育现代化素质培养初探
小学语文个性化阅读浅探
谈学校标志造形的规范化
STL点云数据可视化算法
对智障儿童实施个别化教学探究
知识经济与教育现代化
日本儒学本土化历程及特色
美国中学办学特色“六化”感悟
浅谈小学作文教学的“三化”
浅析电子垃圾资源化方法与现状
语文教学中手段的目的化
尤化教学策略 构建高效课堂
高校激励模式的多元化研究
独立学院组织扁平化的思考
矩阵化观点看单纯形算法
高职院校数字化校园建设初探
我国出租车民营化思路
香料 当初全球化的原动力
农民非制度化政治参与探析
邓小平“全球化思想”意义解读