简介：出国留学工作是我国培养人才的重要渠道。当前和今后一段时期国家公派出国留学工作主要任务是按照国家整体人才规划和人才发展战略，抓住培养高层次、高质量紧缺人才这一根本目标，深化改革，突出重点，使留学工作向着新的更高阶段迈进。简言之，工作的核心就是提高层次，扩大规模，保证质量。

简介：当前,人们对居住的内外环境质量要求越来越高,建筑设计要适应市场需求。住宅环境包括三个方面:一是住宅小区所处的周围环境;二是住宅小区本身的环境;三是住宅本身的房间设计。小区建成后,物业管理各项服务要到位,使居民生活得更加美好。

简介：根据2005年全国城乡居民生活综合研究项目的调查数据（农村部分）,分析了社会资本和其他因素对农民生活质量的影响。分析表明,农民生活质量由身心健康因子和生活满意度因子构成,社会资本的各因素对农民生活质量起一定的积极作用,积极构建社会资本以追求较高的生活质量是和谐社会建设的重要任务。

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简介：为了改变低效率与缺乏激励，中国进行了一系列改革，尤其是市场经济体制的建立，对中国经济增长起到了巨大的作用，本文分析了市场机制对环境质量影响的三种方式，并采用面板数据进行了分析，结果证明市场化有利于环境质量的改善，且市场化和环境保护可以形成良性循环。

简介：建立健全独立学院教学质量评估体系对提高独立学院教学质量有着十分重要的作用,一个科学、行之有效的教学质量评价体系,可以准确地评估教师教学的质量和效果,及时了解教师的教学和学生的学习情况,有利于改进教学中存在的问题,进一步提高教学质量。但目前的评估工作中存在一些问题,影响了教学评估的结果,从而影响了评估结果的准确性,结合实际操作中所遇到的影响因素,提出具体的应对措施。

简介：为研究河道疏浚底泥添加对土壤质量的影响,采用模拟实验分析了土壤理化性质及微生物生物量C和N对不同添加比例河道疏浚底泥的响应。结果表明,河道疏浚底泥添加使土壤饱和含水率增加4.2%～14.7%,持水时间延长1d～8d;土壤养分含量及重金属含量与底泥添加比例呈显著正相关,土壤微生物生物量C（MBC）和N（MBN）分别增加15.5%～35.8%和39.8%～66.1%。底泥与土壤混合比例达到1：1时,全量Cd含量超过《土壤环境质量标准》（GB15618-2008）二级标准,有效态Cd含量也较高,土壤MBC和MBN开始下降。因此,河道底泥添加能够改善土壤持水性能,提高土壤养分和微生物生物量,但高比例的底泥添加可能会导致土壤污染,底泥用于改善土壤质量时,需控制好添加比例。

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简介：<正>一、备课——提高教学质量的有效基础1.备学生。首先了解学生的年龄特点,考虑学生已有的知识基础和生活经验,确立某一节课的教学重点与难点。如果某些知识点学生已经掌握了,在课堂上还要按备课本上的重、难点进行,就会浪费很多时间。所以,要根据具体学生学情设定教学目标以及重难点等。

简介：我国的法律硕士教育是借鉴美国法律教育制度的"法律博士"(JD)而开设的新型的专业学位教育,其目标在于培养复合型、应用型的法律人才。而系统且科学的质量评价体系则是我们继续深入开展法律硕士教育的重要保证。因此,构建一个由政府、社会和高校三方共同组成的质量评价体系将成为法律硕士教育顺应时代发展、进一步满足法治国家的法律专业人才需求的重要议题。

简介：根据江苏省建设工程质量监督工作实践,提出应对工程建设规模与工程质量监督资源不足矛盾的六大重点改革措施,即＂突出重点,全面提高监管水平;不断探索,创新监管方式;齐抓共管,提高监管效能;完善机制,加强监管队伍建设;与时俱进,推进质监信息化建设;更新观念,推行精品工程战略。＂

简介：当前,世界科技革命迅猛发展,经济全球化趋势进一步增强,综合国力竞争日趋激烈.竞争的焦点是人才的竞争,是国民素质的竞争.正因为如此,许多国家都把发展高质量的教育作为21世纪的基本国策.一些发达国家的高等教育实现了大众化,正在大力发展终身教育,并在全球范围内加紧对高层次专门人才的争夺.

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简介：本文论述了全面提高高等教育质量是高等教育的生命线。对高等教育质量作了界定，并提出了提高高等教育质量的措施。

简介：第一，以培养目标为逻辑起点。高职教育是培养高技能人才的教育，这一目标有利高职教育的方向定位。在质量问题上，围绕培养目标行事，就有了方向和“准星”。同时，培养目标也有利于人才培养质量定位，即应用高素质、高技能的“双高”标准作为高职教育自身的质量定位，为社会培养急需应用的高技能人才。

简介：提高“真实情境”教学模式质量是高等职业教育发展的战略重点，其有效的教学管理和监控工作在提高教学质量中具有事半功倍的作用。文章借鉴企业全面质量管理理念，探讨了基于高职“顶岗实习”教学全面质量管理的TTQCPRS理论及其内涵，并在此基础上提出了实施TTQCPRS的“四轮驱动”系统。

简介：数量增长与质量提高是当前高教改革与发展中的一个重要问题.为适应高等教育'大众化'的要求,必须彻底转变传统的教育质量管理观念,突破事后把关的质量监控机制,尽快构建符合国情和校情的教育质量保证体系,以制度创新求得数量和质量的同步增长.

简介：高校学籍管理工作是高校教学管理工作的重要组成部分,是教育质量保障体系中的重要环节。然而在目前高校的学籍管理工作中存在着不足,在一定意义上影响了教学质量和学籍管理水平的提高。对此在从事学籍管理多年积累经验的基础上,提出了加强学籍管理创新与提高学籍管理质量的几点思考。

简介：教学质量是高校发展的生命线。如何加强校内教学质量监控，提高人才培养工作水平，是学校工作的首要课题。本文提出加强校内教学质量监控，一是要加强教学质量保障体系的校内质量评估的制度建设，依法治教、依法治学、依法治管；二是要健全教学质量保障工作的校内“三评”运行机制，形成“以评促教，以评促学，以评促管，互动共进”的良好局面。

简介：<正>我院的博士和硕士研究生人数,截止八五年九月已达五百人。近两年来,为了提高研究生的教育质量,努力培养研究生具有开拓性、创造性能力,具有社会主义事业心和为科学事业献身的精神,我们在以下几方面进行了改革。一、改革招生制度,注意招收具有实践经验的研究生高等工科学校招收研究生的基本要求,除应掌握本专业所必需的比较系统而扎实的基础理论,掌握基本的设计和计算技能以外,还必须初步具有解决工程实际问题的能力,以便为进一步培养高质量的专门人才打