简介:随着计算机三维图形技术的不断发展,各行各业都在努力尝试和找寻适合自己行业的三维图形技术,教育界也不应例外。因此,在高校中引进三维动画作为电子教学课件的辅助工具是很必要。传统的教学方式对诸多课程中或抽象,或枯燥的某些章节,难以达到形象、生动,便于理解的目的。利用三维动画的快速多变,立体感强等特点,变抽象为直观,变枯燥为有趣,可以明显改进教学效果。但是,在我国的高校中三维动画没有得到其应有的普及,学校应该大力提高三维动画在教学中应用的宣传力度,培养自己的三维动画专家,设置自己集中研制三维动画课件的机构,在高校引进三维动画应首选3dsmax,让3dsmax在教学工作中发挥其应有的作用。
简介: 一、现代远程教育的发展前景 现代远程教育是在函授、广播、电视教育基础上随着信息技术、计算机技术、网络通讯技术、多媒体技术等高科技不断发展应运而生的,它是利用互联网、广域网、局域网作为传播媒介异地远程网上教育的一种新兴高科技教育手段,是一种完全开放式的教育方式.它改变了传统的面对面的课堂教学方式,其学生和教师在地理位置上是分开的,依托现代化网络技术,通信技术,提供双方的交互功能,学生不受时间、地域、年龄、工作、家庭经济条件以及学习基础等限制,学生可以按主观意愿选择学习,既可在教学点上网进行交互式学习,也可在家里通过拨号上网异步点拨教案式课件学习,这种教育的新途径使更多的人获得高质量的教育而降低教育费用.它必将成为人们在"学习社会"中的首选途径.……
简介:中国现代新诗理论批评从诞生起,自始至终存在着两对最基本的矛盾:一是西方现代诗学与中国传统诗学的矛盾,二是坚持启蒙救亡与坚持诗歌本体的矛盾。针对第一对矛盾,袁可嘉、唐湜等“九叶”派诗论家继承“五四”以来周作人、梁宗岱、朱自清、穆木天、闻一多、朱光潜等前辈新诗理论批评家融汇中西诗学的理论成果,创造了具有中国特色的现代诗学;针对第二矛盾,胡适、象征派、现代派、七月诗派等诗论家进行了深入的探讨与研究,在此基础上,九叶诗派提出了“在现实和艺术之间求得平衡”的主张。中国现代新诗理论批评正是在不断地寻求妥善解决这两对基本矛盾的实践过程中,逐步萌芽、滋长、发展、丰富、深化的。