简介:采用定性研究和定量研究相结合的方法,调查了重庆市黔江区农村小学教师专业成长的现状。影响农村小学教师专业成长的内部因素包括知识结构与水平、教学经验与技能、职业发展动机、自我评价机制等;外部因素包括国家教育政策、学校文化氛围、家庭环境等。促进教师专业成长必须坚持多元化策略,教育主管部门、学校和教师自身都要采取不同的方式,在教师成长的各个阶段进行有效的引导和帮助。
简介:社会发展需要具有交流理解、团队协作、解决问题、计算与信息、管理技能和个性品质等六个方面可迁移技能的高素质人才。最有效的合格人才培养方式就是在日常教学中注重培养学生可迁移技能。课堂专题化讨论教学模式可以兼顾知识技能培养和可迁移技能培养,是培养学生诸多可迁移技能的有效途径。
简介:建设决策咨询与民主讨论平台对提升中国大学的科学决策、民主决策有着十分重要的意义。针对“建设决策咨询与民主讨论平台”在实践中可能面对的矛盾,提出将“学习”与“民主讨论”纳入决策程序的方式,即建设“学习型”决策咨询与民主讨论平台,以学习型党组织建设推进当代中国大学民主决策。
简介:今年十一月二十一日,是海陆丰苏维埃政权成立六十周年纪念日。广东省委党史研究委员会和省社会科学联合会于十一月十五日至十七日在陆丰县举行学术讨论会。出席讨论会的有来自北京、南京、武汉、广州等省内外中共党史专家、学者四十四名,还有中央、省委、惠阳地区、汕头市和惠阳地区各县党史部门的
简介:第一条本会是研究和推广高校师资建设与管理科学理论的群众性学术团体,是中国高等教育学会的团体会员,业务上接受教育部人事司的指导。
农村小学教师专业成长现状、影响因素与发展策略--基于重庆市黔江区的调查与讨论
课堂专题化讨论教学模式下的大学生可迁移技能培养——以“药物合成反应”课堂教学模式改革为例
高校改革创新视角下的学习型党组织建设--建设"学习型"决策咨询与民主讨论平台
纪念海陆丰苏维埃政权成立60周年学术讨论会在我区陆丰县召开
中国高等教育学会师资管理研究分会章程(2004年12月15日第五次代表大会讨论通过)