简介：收集与案件有关的各种证据材料,证据的收集调查同民事诉讼法规定的一样,当事人不依法收集的证据材料也不得作为证据使用

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简介：【摘要】法律史学作为法学学科史研究的阵地，其产生和发展的过程意味着法学学者在学科发展到一定阶段以后，从一个新的起点对法学的发展进行回顾、自省以及反思，从而引领法学诸分支学科的再发展，因而也标志着法学这门学科本身的成熟程度。本文从批判与反思现有的法律史研究方法的方向出发，对法律史研究方法作出一定的探索，认为现代法律史学的研究进路必须是符合我国法治建设的本土化需求的。

简介：逻辑推理和法律推理的关系十分密切,法律推理是逻辑推理的一般方法在法律领域中广泛、综合的运用,逻辑推理是法律推理重要的理性工具之一。法律推理中的逻辑推理形式必须是有效的,有效的逻辑推理可以消解裁判中的任意性,避免谬误,帮助获得正当的裁判结论。

简介：“以法为教，以吏为师”。校园庭审作为一种新型法学教育模式，与传统意义上“模拟法庭”教育的主要区别是从拟态教育模式转向“拟态＋现实”教育模式。这一模式使得法律的教育对象从法律的效力对象扩展到法律的非效力对象，实现了法学职业教育从拟态环境教育到现实环境教育的转化，型构出一种新型的法学教育模式。这种新型教育模式的表达式是：S教师（职业教师＋职业法官）-O教材（教科书＋法典＋现实审判）-R学生（课堂听讲者＋职业模拟者＋庭审旁听者），这一新型教育模式的型构对法学高等教育提出了“重点培养学生法律再发现能力”的客观要求。同时，这种新型法学教育模式促进了司法制度与法学教育制度的深度契合。

简介：一个合格的法律人才必须具备法律专业知识、职业道德和信仰、社会学常识.法学教育首先是人文教育,是关于人类生存之本的教育.公平和正义应是法科学生一生的追求.

简介：建设科学发展先行区，法治建设也要先行先试。法治社会化进程中海西大有可为，建设新型的社会法治，走出法治社会化的创新之路，从而在区域发展中释放更大优势。推进法治社会化，要树立法治意识，培育法律人；要建立公民参与和协商的制度化机制，构筑和谐均衡的治理平台；要构建公民参与网络，完善法治社会化的组织体系；要建立多元化、多形式的责任体系，保障社会法治的严格实施。

简介：本文在总结依法治国、权力制约、权利保障、公平正义等法治思维的基础上,将法治思维的方式运用到反腐败斗争活动之中,阐述了不同的法治反腐的关键方向和具体的路线,以期能为我国探索法治反腐的路径选择提供理论参考。

简介：本文通过对中西方法律信念和道德信仰异化现象的分析,从法与道德的辩证互动关系角度,探讨了法律与道德的不解之缘.

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简介：摘 要：现阶段关于刑事违法性的探究、讨论已成为刑法学界的热点话题之一。它与民事违法性、行政违法性、刑法学中的社会危害性等概念的关系问题在学界也是众说纷纭，由刑事违法性引申出的对于违法性认识错误问题在司法实践中的处理原则还有待商榷。在各部门法协同治理社会问题的情形下，现代刑事领域下的刑事违法性应具有独立地位，以更好地发其作用和价值。

简介：摘要“讨论”在语文课堂阅读教学中起着至关重要的作用，要想使语文教学中的“讨论”既有显著成效，又能体现新课程的新理念必须要选好讨论的问题、灵活把握讨论的时机及注重教师的主导作用。

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简介：在学校教育中，“学困生”是个特别敏感的词语，我们所指的“学困生”是那些智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生、不能达到预期学习目的的学生。这些学生经常受到“关注”：恨铁不成钢地教育、苦口婆心地告诉他们学习为自己，或者是一次次地重写，无数次地订正……如此循环往复。遗憾的是，教育收效甚微，教师付出后的期待与学生的进步相去甚远。

简介：5月教育网整体运行平稳,未发生重大安全事件。高考临近,各类高校的网站,特别是学校的招生网站和各院系的二级网站,又将成为黑客们攻击的重点目标。网站的管理员应该加强对相关网站的安全扫描和监测,对那些存在严重安全隐患（如存在SQL注入漏洞或是存在上传权限配置错误漏洞等）的网站应该及时进行修补，

简介：我们平时对解析几何的认识是几何问题代数化，即用代数方法解决几何问题．因此，往往将思路固定在了代数方法而忽略了其本质还是几何问题．事实上，解析几何问题合理的方式是要优先运用几何性质，然后运用代数技巧．就如老师辅导学生一样，因为学生才是主体，若学生自身不努力，那老师的辅导是很艰难的．

简介：在近年来的高考数学试题中，经常出现圆锥曲线焦点弦问题．用常规方法解决这类问题时，由于解题过程复杂，运算量较大，所以很容易出现差错．

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