简介：近年来不断发生的旅客列车事故凸显了轨道交通职工职业素质存在的问题。行动导向教学是目前职业院校教学中行之有效的方法之一，文章在调研轨道交通类职工职业素质的基础上，从行动导向教学思想和方法入手，以高职城市轨道交通控制专业为例，探讨如何将行业所需职业素质的培养贯穿于整个教学过程。

简介：本文从三维计算机辅助设计课程的特点出发,论述三维计算机辅助设计课程中案例教学法的作用及应当注意的问题。

简介：在我国现代普外科临床医学的教学工作中，PBL作为一种新型的教学模式在教学中的应用具有重要的意义和作用。普外科的教学效果主要表现在学生理论知识的掌握情况，以及临床操作能力等方面。目前，在国内高等医学院校的普外科教学工作中，PBL教学模式的应用不但有效促进了学生循证医学思维的培养，而且实现了为普外科临床培养大量高素质专业人才的目标。本文仅就普外科PBL教学中培养循证医学思维的问题作以倩药的探讨和思索，并且提出了有针对性的改革策略。关键词普外科；PBL教学；循证医学；思维

简介：动态网页是目前网站发展的趋势,也是网站设计的主流。动态网页设计的教学既是新型思维训练又是综合技能的练习。该文结合现代电子商务高职高专教育的需求,针对动态网页设计教学课程的特点,在建构主义教育理论和项目驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索项目驱动式案例教学法在动态网页设计教学中的应用,培养和提高学生的自主学习能力、创新意识和团队精神。

简介：为了提高学生学习的主动性及综合素质，将以问题为基础的PBL教学法应用于实验教学中，可以解决学生对于分析化学实验学习兴趣不高、动手能力差等问题。文章从应用PBL教学法的优势、教学改革内容以及需要注意的问题三个方面对PBL教学法应用于分析化学实验教学进行了初步讨论。为更好的提高实验教学质量提供一些借鉴。

简介：为了提高学生的创新能力，在精细化工实验教学过程中，我们将问题式学习（PBL）的教学法引入到教学实践过程中，瞄准学科发展前沿，以专题为向导，改革教学内容和教学方法，大大提高了学生学习的主动性和兴趣，培养了学生独立学习、解决问题、相互合作和科研的能力，使学生的创新能力大大提高。

简介：针对软件建模技术的课程特点,介绍了当前高校软件建模技术课程的教学现状,提出了基于PBL的软件建模技术课程教学模式的改革,从教学内容、教学方法等方面,探讨了软件建模技术教学改革思路。

简介：文章结合统计类课程国际化建设项目的开展，在推动双语教学的过程中借鉴ESP教学法的主要内涵，针对统计专业本科生的自身特点，对若干统计类课程的教学模式和方法进行了探讨。实践表明，要实现统计类课程的双语教学目标，推进相关专业建设的国际化进程，是一项长期而艰巨的任务。

简介：在现代外语教学改革与创新发展中,高校越来越强调教师英语教学的实用性、实践性和创新性,通过语言教学、文化教学和交际技能教学的综合运用着重培养学生的跨文化交际能力,进而推动英语教学改革的快速发展。其中,张连江撰写的《交际教学法在高职院校英语教学中的应用研究》一书基于现代英语教学改革与创新的时代背景深人地探讨了交际教学法在高职院校英语教学中的应用价值和应用途径,突显了现代高职英语教育的实践性特征和互动性特征。

简介：项目教学法是行动导向教学方法中的一种。项目教学是由师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的学习活动。在高职电子测量与仪器课程的整个教学过程中应用项目教学法，由知识演绎技术转变为由技术归纳知识，体现了学生在教学过程中的主体地位，并使学习质量和学习效率得到大幅度的提高，体现了高等职业教育课程教学设计的特色。

简介：在《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学过程中，应该充分发挥情感教学法的作用，使毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想真正进入大学生的头脑。首先，学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，就要让学生了解毛泽东、邓小平、江泽民的人格魅力，从而激发当代大学生学习该门课程的热情。其次，教授该门课程的教师必须深深地热爱自己的工作，全身心地投入。作为教师，应以一种对伟人的敬仰之情来讲授这门课程，从而唤起当代学生“天下兴亡、匹夫有责”的民族责任感、使命感。通过学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这门课程，使当代大学生在产生情感认同的基础上，更加激起他们迎接新世纪新挑战的行为。

简介：随着我国经济社会的不断发展,生态环境问题日益凸显出来,高校"思政课"应注重提高生态道德教育的实效性以推动我国生态文明建设。实践证明,问题教学法是提高高校"思政课"教学实效性的重要举措,因此应在《思想道德修养和法律基础》课(以下简称"基础"课)教学中运用问题教学法对大学生进行生态道德教育。

简介：从PBL的定义、特征、作用，以其在国外ESL＼EFL教学中的实施等方面，对PBL研究现状进行了系统地梳理和分析，旨在为我国英语教师实施PBL提供参考。

简介：社会热点类通识课程是当前高校通识教育的重要组成。然而,由于社会热点往往具有形式案例化、背景综合化、传播网络化、动机复杂化等时代特征,传统的教材式授课模式很难达到理想的教学效果。文章在详细分析社会热点类通识课程特点和多年教学实践基础上,阐述了此类通识课程中实行案例教学法的必要性和优点,总结了案例教学的教学和考核模式以及对于现行高教改革的积极促进意义,论证了案例教学法是社会热点类通识课程的理想教学模式。

简介：

简介：语文教学必须加强学法指导，教给学生良好的学法，这是当代教育对人才的需求，也是素质教育重要内容之一。我们应从多方面加强学法的指导，应当认真研究和实践。

简介：文章以数控实训教学为对象，分析实践教学环节中普遍存在的具体问题，对实践教学中教法和学法的改进提高以及相应实践教材的配套进行深入探讨。

简介：力求达到教法与学法的统一牡丹江市２１中季伟教改实践证明，只探讨如何去教，而不管学生如何去学的教学模式，已不适应教改发展的要求。只有把“教的目的”和“学的需要”统一在语文教学过程之中，探索教和学的规律，才能实现“达到不需要教”的目标，有效地提高教学质...

简介：信息时代的理论“灌输”决不是用声波冲击“耳膜”即能成功的事，不仅需要“入耳”更需要“入脑”，单一的课堂讲授方法只能实现“入耳”并不能完全实现“入脑”的目标。在教学形式上，我们经过多年的探索，紧密结合我院教学任务和需求，把课堂教学、网络互动、课外宣讲融为一体，探索形成了“以课堂教学为中心、以网络互动为辅助、以课外宣讲为延伸”的“三位一体”教学模式，尤其是在《中国特色社会主义研究》的教学中取得了良好的效果，激发了广大学员学习热情，提高了人才培养质量，扩大了学院社会影响。

简介：化学实验是中学化学课程展示经典化学原理的一种载体。但是，在具体实践中，按照课程呈现的信息进行实验，其中的一部分实验结果并不能很好的展示相应的化学原理。高师中学化学实验探究中的PBL研究，即以此为起点，在注重培养学习者基本技能和拓展学习者研究思路的同时，对学习者在PBL学习过程中的反馈信息进行了分析，并获得了能够对一般的PBL学习理论进行补充的学科认识。