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  • 简介:文章以《数据库基础与应用》课程为,根据现代远程开放教育的特点,本着有利于科学测评学生学习过程和效果、有利于测评教学质量为目的,在教学过程注重实践操作练习,加强对学生实践操作的考核,积极探索远程开放教育工科课程“教、学、练、评”的课程考核模式改革研究。

  • 标签: 数据库基础与应用 远程开放教育 课程考核改革 工科课程 实践操作
  • 简介:摘要: 2020 年伊始,突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了各大高校原定的教学计划,应急的在线课程成为学校和教师要解决和应对的头等大事。疫情催动了网络教学建设的步伐,对教师提出严峻的挑战。《经济法》是对经管类专业开设的法学课程,学生缺乏系统的法学理论基础,加之疫情期间无法理实现师生面对面沟通,如果教师仅仅把线下课堂的教学方式搬到线上,难以达到理想的教学效果。因此, 笔者设计了在线教学方案, 提出了几点意见与建议,以期为《经济法》线上教学 寻找可行的路径。

  • 标签: 混合式教学 全程全景 直播课
  • 简介:创新创业教育是响应国家“大众创新、万众创业”的政策,也是当前普通高校向“应用型”高校转型发展的一种新举措。青岛创业大学在推进“创新之城、创业之都、创客之岛”三创教育基地建设过程中,将行动研究范式引入创业教育领域,按照山东省省级示范创业大学评估指标的要求,对“1+X”培训课程进行重点建设与落实。在行动研究范式的指导下,“1+X”培训课程建立了严谨的框架体系和分级指标,满足了创业者对提升创业能力的需求,验证了研究指标提取的准确性、问题聚焦的必要性,以及研究行动路线制定的可操作性。

  • 标签: 创新 创业 教育基地 行动研究
  • 简介:江苏开放大学自2013年开始招生入学,教学有近五年时间,经过多年不断的教学实践积累,已初步确定教学运行的基本流程,形成有一定特色的运行管理模式,但其在运行发展中也遇到了曲折与困境,需要进一步探究和解决,与此同时,积累的一些实践经验也将为其他省级开放大学的教学运行提供借鉴和参考。

  • 标签: 省级开放大学 教学运行 课程导师 系统建设
  • 简介:摘要:党的十九大指出,“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”。当前继续教育的主要矛盾也由量的需求转向质的提升,继续教育改革势在必行。为此,继续教育要从当前时代需求出发,着眼于现实问题,革新继续教育内容和形式,创新继续教育新举措,努力实现继续教育资源优化配置,竭力书写新时代继续教育转型发展新篇章。

  • 标签: 新时代 继续教育 转型发展 新举措
  • 简介:多元文化教育思想和“多元一体化教育”理论是学校教育传承民族文化的理论基础,学校教育是民族文化传承的主阵地。学校教育可通过开展双语教育、实施地方课程和校本课程、依托学校建立社区学习中心等三个途径以促进少数民族地区民族文化的传承。

  • 标签: 学校教育 民族文化传承 少数民族
  • 简介:调查显示,幼儿园双语师资匮乏,职后教育困难重重,为幼教一线提供新师资的职前教育责任重大,而职前教育主要通过全日制大中专院校进行。为提高高职学前双语教育师资培养质量,从培养目标入手,分析人才培养的业务规格以及与之配套的课程,从校内校外两个方面探讨高职双语教育师资职前培养的实践教学途径,最后对评价方式进行简单阐述。

  • 标签: 学前双语教育师资 培养 模式 实践教学途径
  • 简介:摘要:艺术教育对当今社会发展非常重要,本文从舞剧角度帮助大家感受艺术教育的魅力,学习舞剧地评析方法。选择《大红灯笼高高挂》这一舞剧,因为它是从小说改编成电影,又由电影改编成芭蕾舞剧,是一部具有创新意义的芭蕾舞剧。它在芭蕾舞剧中加入京剧元素和运用电影手法,同时,其极具东方特色的布景、音乐、服装、和剧情,以及华丽的灯光都吸引了全世界芭蕾舞剧观众的热爱。除此之外,整个作品的主题思想是揭示封建社会乱象以及在大环境下小人物的生不由己,也为该舞剧加入了深刻的历史内涵。下文,将从人物形象、舞蹈语言、音乐、作品结构、主题思想以及舞美六个方面对该舞剧进行赏析。

  • 标签: 艺术教育 舞剧 赏析方法
  • 简介:新课程实施以来,“学案导学”教学模式在很多学校实施,通过对兰州市某中学的调查研究发现,大多数教师和学生对这一教学模式比较认可,学生的学习能力得到了一定程度的提升,教师的专业能力获得了发展。但还存在如小组成员参与不均衡、教师课堂生成不足、学案中的题量普遍过多等问题。针对出现的问题,提出了有针对性的对策和建议。

  • 标签: 学案导学 教学模式 实施现状
  • 简介:作为海明威早期的经典名篇,《永别了,武器》以爱情与战争为主线,阐述了作者对战争及人生的悲观态度。从会话含义理论入手,分析《永别了,武器》中的会话特色。经过对原著小说中大量会话实例的分析.认为小说中的会话一般有如下三种作用:推进情节发展,塑造人物性格和体现作者风格。最后指出时语言教学和阅读教学的启发作用。

  • 标签: 会话含义 永别了 武器 会话作用
  • 简介:活动式社区教育课程教学模式是实施社区教育课程的一种新型教学模式。这种教学模式以其开放性、动态性、沉浸性、理解性和同步性等五大特质,促使社区学习者能够在社区教育课堂中"走近""走进"再"走心"。基于常州多年教学实践发现,可通过遵循活动式社区教育课程教学模式的一般流程,实现更多地区的辐射推广,增大社区教育课程的社会效能。

  • 标签: 活动式社区教育课程教学模式 构建 特质 流程
  • 简介:区别于中学较为封闭式的管理,大学教育使得学生的自由度变高了,可支配的时间增多了。如何科学、有效地利用课余时间,使课余时间价值最大化,从而促进大学生的全面发展,提升大学的教育质量,这是大学生需要思考的问题,也是高校需要重视的问题。本文采用问卷调查的方法,通过对某高校本科生的调查,了解大学生课余时间分配现状和管理情况,发现存在问题,进而分析大学生课余时间管理的影响因素,对大学生课余时间管理提出对策和建议。

  • 标签: 大学生 课余时间 分配现状 管理对策
  • 简介:独立学院为中国高等教育的发展注入了新鲜的血液和无穷的活力,在我国市场经济发展的过程中,各类型、各层次的高校必须面向市场参与激烈的竞争。欠发达地区的独立学院应扬长避短,运用市场营销组合策略参与竞争,使之立于不败之地。

  • 标签: 欠发达地区 独立学院 营销组合策略 甘肃省
  • 简介:针对铁道警察学院刑事科学技术专业人才培养方案中涉及到铁路特色课程教学内容、课程体系建设、教材建设、实践教学平台建设以及师资队伍建设等方面进行分析,就如何更好地推动该专业铁路特色的课程建设,满足铁路公安机关刑事科学技术部门人才培养的需求提出相应的建议供同行参考。

  • 标签: 铁路公安院校 刑事科学技术 特色课程建设
  • 简介:本文以南昌师范学院2014级英语教育专业30名专科生的作文《我所追求的职业》为研究材料,通过量化的统计归纳与质性的叙事分析,揭示专科英语师范生专业身份认同的动态变化,从而为高校英语师范生的培养或转型提供真实而生动的材料,也为将来填报高考志愿的学生提供参考。

  • 标签: 英语师范生 身份认同 叙事分析 专业
  • 简介:在远程教育院校开展民族团结教育具有特别重要的意义.远程教育院校开展民族团结教育的主要内容是进行党的民族理论、民族政策、宗教政策以及国家法律、法规的教育;中华民族的历史和爱国主义教育;民族常识和尊重各民族风俗习惯的教育.实施途径和方法主要有:加强对民族团结教育工作的组织与领导;建立民族团结教育网站;切实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑的教学改革;积极开展丰富多彩、喜闻乐见的民族团结教育主题活动;坚持科研先导,搞好课题研究等.

  • 标签: 民族团结教育 远程教育院校 内容 途径
  • 简介:鉴于古典戏曲“叙事理论体系”中的人物“类型”论,回归小说文本,换角度对小说人物进行塑造.从小说文本的戏曲观演文化切入,重新审视、体会小说中各异的人物形象.根据演剧活动中受众群体的不同,进而分析曲目、唱腔以及演唱方式的态度差异性,从而呈现出性格、文化修养、精神面貌以及价值追求各异的观众类型.

  • 标签: 戏曲 叙事理论 类型 人物论
  • 简介:中古时期南北政权对立,虽然战乱不断,动荡不安,但也是历史上思想最活跃、精神最自由的时代,在这样的大环境下也带动了当时语言的发展。《世说新语》《洛阳伽蓝记》是反映魏晋南北朝时期南北语言的两部著作。《世说新语》真实地反映了南朝的汉语风貌,口语色彩丰富。《洛阳伽蓝记》记录了当时洛阳佛教寺庙的兴亡,富有文言色彩。通过对两本书的指示代词进行比较,我们可以了解南北朝时期指示代词的基本情况,从而探究出南北朝指示代词的差异。

  • 标签: 《世说新语》 《洛阳伽蓝记》 指示代词 差异
  • 简介:《民法总则》将通谋虚伪表示规定在两个法条之中。第146条规定了双方当事人之间虚伪行为和隐藏行为的效力。同时第154条规定了当事人恶意串通并损害他人合法权益的民事法律行为的效力。虽然两者按主观意思不同被区分为不同法条,但其均间接阐释了通谋虚伪表示行为在当事人之间的效力。通谋虚伪表示在民事法律行为中的适用有其特定的法理依据和目的,但是,对于身份法律行为而言,能否直接进行不加区别地适用存在争议。近年来,随着社会开放程度的增加,虚假结婚行为逐渐登上了社会舞台,由此,一些伴随着虚假结婚行为的后果也相应产生。对此现象,适用通谋虚伪表示的一般规定还是根据个案和身份法律行为的特殊性进行区别对待,值得进一步讨论。

  • 标签: 虚假结婚 通谋虚伪 表示主义 意思主义 抑制
  • 简介:随着我国城市化进程的整体加快,城市发展正面临城乡一体化与经济全球化的双重压力,城市规模与外来人口的双向扩张,产业结构与人力资源的叠加升级。职业教育发展也受到城市转型、产业升级和价值多元的综合考量。因此,加快构建现代职业教育体系,不仅体现了职业教育服务经济社会转型升级、促进螺旋式上升的功能,还将有利于经济社会为职业教育自身转型提供外部动力和市场牵引。

  • 标签: 城市转型 现代职业教育体系 构建