简介：马克思主义基本原理概论课是高校思想政治教育的核心课程之一，决定着教育的政治方向。担任本门课程的教师肩负着重要使命，若要实现让学生将马克思主义的立场、观点、方法“入脑”“入心”“随行”的教学目的，首先，教师要端正对待马克思主义的态度，要勇于捍卫马克思主义，自觉抵制错误思潮，才能达到“其身正，不令而行”的效果;其次，授课内容要有深度，不能流于形式，才能帮助学生掌握系统的马克思主义方法;最后，要有温度，以情入心，了解学生的思想动向，促使学生自觉转化。

简介：

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简介：有中国特色的社会主义不同于马克思所设想的社会主义，但二者的基本理论基础是一致的，奋斗目标是一致的，基本立场是一致的，对社会主义的根本任务的认识是一致的。

简介：今天会议的主要任务是深入贯彻党的十七届四中全会以及市委九届六次、七次全会精神,按照市教育年度工作会议要求,以科学发展观为指导,统一思想,振奋精神,推动学校持续、协调、健康发展,努力为建设和谐天津作出新的贡献。

简介：在广播电视大学建校30周年即将到来之际，我们聚集在古城西安召开陕西电大教育工作会议。这次会议的主题是；深入学习实践科学发展观，解放思想，凝聚共识，适应我省终身教育体系和学习型社会建设的需要，认真总结经验，努力探索中国特色远程教育的发展规律，建设具有一流远程教育资源的开放大学。

简介：科学发展观是一种新型发展观念，对高校的继续教育工作具有及其重要的指导意义。以科学发展观为指导，走继续教育工作和谐发展之路，是新形势下高校的必然选择。实现高校继续教育的和谐发展应采取以下措施：坚持以人为本，质量第一的原则；坚持全面、协调、可持续发展；建立评估制度；加强领导，充分发挥继续教育职能部门的管理作用等。本文最后介绍了西南交通大学继续教育工作的一些作法。

简介：科学发展观是以人为本、全面、协调、可持续的发展观,全面认识和正确把握科学发展观对新形势下思想政治教育的发展具有重大的理论和现实意义。本文以科学发展观为指导,分析了当前大学生思想政治教育存在的主要问题及其原因,探讨了大学生思想政治教育工作的创新途径。

简介：通过对AECT2010国际年会主旨学术报告主题的解读，揭示了学习科学研究新的战略支点——赛博学习，阐述了赛博学习新的技术基础——赛博基础设施和思想方法——控制论与复杂性科学，总结了当代学习研究之新力量学习科学崛起的五大成功之道。在对学习科学与教育技术携手共进之艰难旅程进行回顾的基础上，展望了二者以赛博基础设施新平台为基础，以赛博学习为战略支点在联合中走向变革的光明前景。

简介：哲学社会科学人才在社会改革发展和构建中国特色哲学社会科学中有着不可替代的作用。进入新时代,哲学社会科学人才发展面临着管理体制僵化、选拔机制固化、培养机制单一、激励机制不活等问题。以济南市为例,提出了哲学社会科学人才体制机制改革的方向和建议。

简介：为充分发挥工会“大学校”作用，把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好，在2008年评选表彰全国“创争”活动先进集体和先进个人的基础上，全总宣教部组织全国“创争”活动标兵事迹报告团，于2009年3月5日至13日间，先后在山东、江苏、安徽等省市直属机关、大中型企业进行巡回演讲。这些标兵单位、标兵班组和知识型职工标兵是从全国数以万计的基层组织、班组和数以亿计的职工中层层选拔推选出来的，他们代表着当前全国“创争”活动发展的最高水平，体现了时代精神。他们的事迹和经验对于全面实施职工素质工程，增强企业自主创新能力和核心竞争能力都具有重大意义。本刊撷取精彩的演讲稿七篇刊发于此，供大家学习借鉴。

简介：朱景松主编的《现代汉语同义词词典》(语文出版社,2008年12月第1版;以下简称《同义词词典》)是研究现代汉语同义词的一部新作。全书收现代汉语常见词语中的同义词(包括少量同义成语)2000余组。每组辨析两个词语,少量的辨析三个或四个词语。全书近130万字。

简介：管理是人们为达到预期组织目标而进行的协调活动。学校管理是管理的一种特殊形式，它在管理目的、手段、对象等方面与一般管理既有共性，又有个性。而乡镇成人教育中心学校（下称“乡镇成校”）的管理较之于全日制学校又有其特殊性，即校小人少事多。要其服务中心学习，就要按照管理规律，在强化管理中提高开展社区教育质量，塑造在社会上的良好形象。

简介：加强党建工作和思想政治工作历来是我们党的优良传统和政治优势。在新形势下,针对党建工作存在的问题,探索新的途径,抓认识,抓重点,抓关键,做好党建工作,推动企业的可持续发展。

简介：一直以来,心理学界和教育学界暗含着一条基本假设：学习主要发生在对知识和经验进行编码的阶段;提取只能测量先前学习经验的产出,但本身并不能产生学习。然而,美国普渡大学Karpicke博士自2008年以来,在世界顶级杂志《科学》上相继发表的有关记忆提取的数篇文章揭示,提取并非是学习过程中的一个中性事件,而是会对学习产生重要影响的相关事件,每一次提取动作都会改变记忆和重构知识。提取式学习的基本观点是：提取是理解学习和促进学习的关键过程,提取练习能产生有意义的学习,知识提取是由线索驱动的目标搜索过程。Karpicke等人关于提取练习和基于概念图的精制化学习对有意义学习影响的对比实验显示,与基于概念图的精加工相比,提取式学习能够产生更持久的记忆保持和更好的学习迁移。这一研究结果引发了与Novak团队Mintzes教授的学术争论,撼动了数年来概念图式的精加工策略在当代教育中的中心地位,引发了学界对提取式学习的极大兴趣。在线教育由于具有时空分离、师生互动较少、反馈和干预滞后等先天不足,尤其需要注重引导学习者练习和运用提取策略;设计多元化的提取式学习活动;通过境脉更新,促进知识重构和知识迁移;实现精制学习与提取式学习的有机统一。

简介：本文主要通过研究数据、统计分析及讨论、对学生网络行为以及由此引起的相关问题的分析等来透视他们的网络心理和引发的相关心理问题。分析造成网络成瘾的主、客观原因,从家庭、学校、社会等角度探索有效的干预对策,如提高教师的素质和职业道德、加强学校与学生家长的沟通、丰富校园活动、发挥舆论和媒体的特殊作用等,对于引导他们正确上网,拥有健康的网络心理具有积极的作用。

简介：提升学术期刊国际传播能力和国际影响力是我国“文化强国”系统工程的一部分。为提高我国科技期刊的学术水平和国际竞争力，从2000年起国家自然科学基金委员会就对部分重点学术期刊进行资助。经过十多年的发展，我国自然科学类学术期刊的国际影响力究竟如何，值得我们深入地研究。本文借助JCR2003--2012年的数据对上述问题进行了分析和论证。

简介：加快发展社区教育，是构建终身教育体系和建立学习型社会的需要。借鉴国内外社区教育的经验，以山东新农村社区教育和农家书屋为切入点，理论和实践相结合地提出开展农村社区教育的措施：多方合作共赢，调动各方积极性；建立便捷服务网络，制定科学考核制度；构建实践型师资，传授实用性技术；把握农村社区需求，提供因地制宜服务。通过更新社区教育观念、充分依靠群众和利用好现有资源、创新体制机制等来发展好农村社区教育，促进农村各项事业和谐发展。

简介：

简介：2013年，北京市西城经科大艺术系针对“广告艺术设计”专业的农民工新学员这一特殊人群，全面开展教学研究与改革，对教学计划进行了大尺度地调整，力求在课程结构、教学内容、教学要求和实施手段等各方面都有所创新，尽可能地使农民工学员的宝贵学习机会得到最有效的使用，学到更多实用、适用的工作技能和生存技巧，同时在文化水平、思想意识上获得较大的提升。