简介：电影《少年闵子骞》在弘扬主旋律、净化观众心灵等方面发挥了一部历史人物传记影片的作用与功能。影片运用字幕转换、多重时空交汇、承接因素等手法,将时空性的材料整合安排于事件因果链条之中,一步步将叙事推向终点。影片通过对少年闵子骞＂单衣顺母＂故事的呈现,将少年闵子骞的善良、仁义、勤奋等优秀品质展现于观众面前,使传统的孝文化得到传播。同时,中国传统由善到美的美学追求通过影片细节的设计与意境的营造得以体现。

简介：互联网技术的飞速发展,使得电脑网络迅速渗透到社会生活的各个领域、各个群体,它对人们的学习、工作、生活和心理健康产生着越来越重要的影响.但是令人忧虑的是:根据中国互联网络信息中心的统计(2003年1月),25岁以下的网民占网民总数的54.9%,而18岁以下的网民则已经增加到17.6%.网络在给青少年带来生活乐趣的同时,也对其身心产生了一系列负面影响.如何消除或缓解这些负面影响,是当前亟待解决的一个问题.

简介：选取苏州市职业大学2008级体育（3＋2）班30名青少年运动员作为研究对象,通过拓展训练对研究对象的心理健康、社会适应能力、特质应对和信任等若干心理指标的研究,全面认识拓展训练的价值,提高青少年运动员的心理健康水平和竞技水平.

简介：本文以维吾尔族民间娱乐活动对青少年的影响为切入点,从维吾尔族民间娱乐活动中探析生命教育的内涵。通过实地调查,对维吾尔族青少年接受生命教育现状和学校实施生命教育情况进行分析,在此基础上,强调利用维吾尔族民间娱乐活动对维吾尔族青少年实施生命教育的重要性。维吾尔族民间娱乐活动作为文化的传承,为青少年生命教育提供系统的生命价值主题,为青少年生命教育提供感受生命多元性与整体性的平台,为青少年生命教育提供现实表现和思想基础,为青少年直面生命的冲突创造正向的能量场。

简介：《少年文摘报》作为全国惟一一份以指导中小学生学习和传授百科知识为主要内容的学习辅导类精品文摘报纸．深受广大读者的喜爱和青昧．读者赞誉本报：各门功课都辅导，不是家教胜家教．学习成绩步步高，中考高考传捷报。

简介：近年来,青少年道德素质出现了不同程度的滑坡.对于解决青少年思想道德问题不能仅从青少年本身去看,更重要的是要看到青少年正处于思想理念的养成期,很容易受到外部因素的干扰,尤其是息息相关的外部因素,包括学校、家庭以及小到周围环境大到整个社会的社会因素等.本文旨在通过对山东省部分地区的实地研究,找出家庭、学校、社会等方面的缺失,并提出有针对性的对策建议,以期建立加强青少年思想道德建设的长效机制.

简介：要使“西柏坡精神”薪火相传，一个很重要的方面是要加强青少年艰苦奋斗教育。“艰苦奋斗”是一个历史的范畴，艰苦奋斗精神有其时代内容，而要培养青少年艰苦奋斗精神，需要社会、学校、家庭共同不懈的努力。

简介：从社区与职业学校共建青少年德育基地运行机制的概念入手,将运行机制分成两个部分,即运行系统设计与机制设计。同时,以此为基础,提出＂双层设计、四方平台、多方参与＂的社区与职业学校共建青少年德育基地运行系统的组织架构;讨论系统良性运行必需的动力机制、沟通机制、监督评价机制和共享机制。

简介：探讨＂5.12＂大地震青少年PTSD发生的生物遗传、心理、社会文化等机制及相应有效的认知行为疗法和本土疗法等干预策略。

简介：在过去的几十年中．企业社会责任的倡导者已经强调企业和那些称之为企业组织的社会和道德责任。占主导地位的观点是．那些应该充分满足股东利润动机和利润追求的价值观和利益被道德约束和限制。

简介：与个体相匹配的企业培训机会对个人发展起着决定性作用。然而．近年来德国企业的职业教育参与度降低．特别是双元制的培训岗位供量放缓。2003年德国企业培训岗位供应量572452个，同比减少17876个；岗位需求人数同比减少3079个，总数为592627个。

简介：对少年儿童运动员进行六年的跟踪调查研究,并与普通学生进行比较,发现在训练前,少年儿童与普通学生的身体形态与生理指标没有差别;通过运动训练,少年儿童运动员的身体形态有了较大的变化,而生理指标没有明显的改变.说明了运动训练能促进少年儿童身体的生长发育,加快少年的骨骼增长.

简介：青少年犯罪是当今我国的一个严重社会问题。为预防青少犯罪，应建立正确引导青少年行为的奖惩机制；强化家庭、学校对青少年的有效管理；净化社会环境，加强犯罪行为的预防。

简介：农村青少年是传统文化教育的主要对象,也是未来传承和弘扬传统文化的主力军。当前,农村青少年传统文化教育中存在着传统文化教育氛围缺失、传统文化内涵外延界定不清、传统文化载体遭到破坏、传统文化师资力量薄弱以及乡村传统社会秩序解体等问题,需要国家在政策上引领,制度上保障;需要社会通过礼敬传统节日、文化下乡等活动广泛宣传,营造传统文化传承的氛围;需要学校筛选传统文化内容,改进教学方式,发挥主体作用;需要家庭转变观念、合理引导,发挥基础作用,最终形成传统文化传承“多位一体”的教育合力。

简介：家庭作为一切教育的起点,是学校教育和社会教育的前提和基础。近年来,由于受到家庭结构变化和社会潮流引导等因素的影响,现代家庭道德教育方面出现了各种各样的问题,给青少年品德造成不良影响。问题主要表现为传统思想品德缺失、心理承受能力较差、公共道德意识薄弱、道德调控能力缺乏等。必须深入探究造成这些问题的原因,并努力寻求解决问题的策略,如家长要转变教育观念、提高自身德育能力、改进教育方法等,并把家庭、学校、社会道德教育结合起来。

简介：

简介：1、社会因素。青少年模仿性强，不良不健康的影视作品里的情节场面，容易诱使他们去模仿作案，社会上追求物质、金钱的欲望和一些腐朽思想，严重侵蚀了青少年学生的身心健康，很容易使他们产生高消费意识，使得一些不良青少年为获得不义之财而去作案。

简介：2005年12月11日，人文学院法学系学专法0302班张陶然、统专法0303班冯艳丽和统专法0403班申健同学代表西安欧亚学院参加“《陕西省实施（中华人民共和国预防未成年人犯罪法）办法》知识竞赛”决赛，荣获大学组唯一的一等奖，即全省参赛高校第一名。西北大学、长安大学荣获二等奖，陕西科技大学、陕西广播电视大学、西安思源学院荣获三等奖。

简介：戏说历史题材电视剧在当下电视荧屏上大行其道，引起了一些专家学者对其可能误导广大青少年历史观和是非观的担忧。通过调查发现，青少年主要是出于休闲娱乐的目的而观看，在历史观上受到一定的影响。因此，作为电视剧创作者和教育工作者，应共同努力引导青少年正确看待戏说历史题材电视剧，消除其不良影响。