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  • 简介:艺术语言的意指,是在消除科学语言能指和所指的社会约定关系的基础上建立起来的新意指.其意指关系的建立主要得力于艺术语言组织的内指性、隐喻性、意象性和陌生化等四种效应.

  • 标签: 艺术语言 意指 能指 所指 内指性 隐喻性
  • 简介:本文首先简要说明定性研究和定量研究的特征,然后举例说明定量研究中统计方法的应用及意义。本文以笔者做过的认知功能教学法实验为例,具体说明描述统计和推断统计中的主要方法及其意义,阐明统计方法在第二语言研究中的重要性。

  • 标签: 定性研究 定量研究 描述统计 推断统计
  • 简介:<正>山西省语言学会一九八○年年会采取通讯的方式进行。会期从六月二十日起,到八月三十日止,历时两个多月。会议共收到论文三十一篇,其中属于语言文字研究的二十三篇,语文教学研究的八篇。论文作者有本省高等学校教师、研究生,有中学和师范学校的语文教师,还有专业研究人员和业余语文爱好者。这次年会的召开,反映了我省语言研究和语文教学研究有了一个良好的开端。一这次年会收到的语言文字研究的论文,内容涉及古今汉语的语音、词汇、语法以及语言学理论和中外语言比较等各个方面,其中,研究山

  • 标签: 语言学理论 山西方言 中学语文教学 语言文字 调查研究 语文教学研究
  • 简介:聂鸿飞在《洗去铅华回归本真——语文综合性学习成果呈现方式的思考》中谈到现在综合性学习成果的呈现中存在一些值得注意的问题:1.片面强调外在形式.忽视语文内核。比如图文类的成果中.精致的图片、画面大量出现.而文章被置于次要地位:很多呈现的资料未曾经过学生的仔细阅读和筛选.

  • 标签: 本真 文类 回归 呈现 图文 语言
  • 简介:首届亚太语言文化生态国际会议定于2015年6月20~21日在中国广州暨南大学举行。本次会议由暨南大学华文学院、暨南大学亚太语言文化生态研究中心主办。会议旨在进行语言文化生态研究的交流,推进亚太地区语言文化生态研究的深入开展。会后将举办世界语言调查高级研修班,邀请多位专家讲习语言调查和语言资源库建设方法(见附件)。一、会议主要议题:1.中国境内少数民族语言调查;2.亚太地区语言调查;3.语言类型研究;4.语言资源库建

  • 标签: 华文学院 广州暨南大学 生态研究 资源库建设 会议通知 会议主要议题
  • 简介:语言的模糊性是指语言语义的不精确性、灵活性及其言语的能指与所指的不固定性,是语言的一种固有的特性。在某种意义上,模糊概念要比明晰的概念更具有表现力,因为它的概括范围更广、实用性更强。探讨身体语言的模糊性是全面剖析语言模糊性的一个重要组成部分,因为它不仅有广义语言中模糊性的若干特点,同时因为其自身的特点而有许多不同于有声语言的个性特征。小说《围城》是一个成功运用身体语言模糊性的精彩范例。

  • 标签: 身体语言 有声语言 模糊性 《围城》
  • 简介:美国华裔女作家,谭恩美的成名作《喜福会》,产生了极大的影响,对于《喜福会》的研究,也一直是学者们所乐意做的事情。由于谭恩美所独具的双重文化背景身份和双语能力,使得这部作品充满了语言杂合的特点,然而,也正是这一特点,使得这部作品更加的耐人寻味。从语言杂合的角度,探讨田青译本和程乃珊译本各自的特点,得出《喜福会》的研究价值。

  • 标签: 语言 杂合 角度 喜福会 翻译
  • 简介:所谓潜意识语言,指在理智控制之外的心理语言。它直接与人的动机、意向、欲望相联系,与一般的日常语言、书面语言、文学语言相比,常常显得零乱、松散、结构残缺、没有条理,但其中却蕴含着丰富的心理内容。

  • 标签: 文学创作 文学语言 人物 欲望 潜意识 残缺
  • 简介:内容简介:《汉语作为第二语言教学:汉语要素教学》着重讨论了汉语作为第二语言教学中的要素教学问题。除了分析第二语言教学的基本理念和原则外,本书分别讨论了汉语语音、词汇、语法和汉字教学的原则、方法和技巧,同时注重引导学生的理论探索和创新能力,培养国际汉教专业学生的综合能力。

  • 标签: 文化传播 汉语 教育 文化交流
  • 简介:中国古代语言学“句”观念商代就有了。其后,经“言句”、“意句”、“韵句”诸观念一步步演进。演进,是生理、心理、文化诸方面因素作用的结果。演进过程,映证了思维层面和语言学内部关系方面的一些发展规律:由模糊至清晰、由感性至理性;由口头至书面、由言语至语言

  • 标签: 演进 规律
  • 简介:丰富语言表达主要是通过对语言的感受,来积累语言材料(即吸收,其途径是听、读)和运用语言(即表达,其途径是说、写)从而提高语言表达能力。丰富语言表达能力,它要求把大量的语言材料化为已有,应大量认字,记住字形、字音、字义,应大量接触、感受、领悟和积累一些成套的语言材料(包括文段和文章),使在语言积累的同时,获得表达方法积累的丰富。其实现目标的方式主要不是靠掌握系统的语言知识,而是靠语言实践,在听、说、读、写的中感受——领悟——积累——运用。

  • 标签: 语言表达能力 阅读 语言材料 语言积累 表达方法 语言知识
  • 简介:诗歌的语言是一个诗人表达感情的基础,优秀的诗歌的语言往往是极富有张力的,而诗歌语言是否富有张力也成为衡量一个诗人创作能力的重要标准。作为美国'垮掉派'代表人物之一——加里·斯奈德其诗歌作品就极其富有自然的语言张力。他远离大都市生活的喧嚣,将创作对象指向自然万物,他将自己的沉思蕴含在各种大自然的意象中,他用诗歌文学中最接近事物本真的东西对抗整个社会的失衡。他的诗歌中的语言张力主要体现在审关内涵、自然形象、诗歌语义和画面意蕴四个方面,只有深入理解加里·斯奈德的诗歌,才能体会他诗歌中的自然语言张力。

  • 标签: 加里·斯奈德 自然 语言张力
  • 简介:文章主要对开设汉语言专业研究生课程的泰国高校进行介绍,并对各校毕业生学位论文进行全面的统计与分析,同时对泰国境内申办研究生课程相关规定加以说明。据研究表明,迄今有10所大学已成功开办汉语言专业研究生课程,朱拉隆功大学是全泰唯一开办博士点的高校。在泰国境内的毕业生学位论文则偏重于汉泰语言比较及汉语教学研究领域。另外,虽然许多泰国高校也相继开办了汉语言专业的硕士学位课程,但仍面临着不少问题和挑战,尤其在师资方面尤为突出。

  • 标签: 泰国高校 研究生课程 研究课题
  • 简介:《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版课标”)把语文学科定位为“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。最近发布的《普通高中各学科核心素养一览表》(以下简称“学科核心素养一览表”)中,把“语言建构与运用”放在首位,并指出:“语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的基础层面。学生语文运用能力的形成、思维品质与审美品质的发展、文化的传承与理解,都是以语言的建构与运用为基础的”,都是“在语文学习(或活动)过程中”形成或发展的。

  • 标签: 语言建构 语文学科 语文素养 内容 小学 语文课程标准
  • 简介:中国语文现代化副会长兼秘书长袁仲瑞先生主持会议北京国际汉字研究会常务副会长魏恒斌大师(右一)向会议献书法作品:团结一切力量,推动汉语言文字走向世界。林连通、马庆株、李土生等领导接受厚礼

  • 标签: 汉语言文字 世界 中国语文现代化 论坛 书法作品 汉字研究
  • 简介:翻开浩瀚的历史,无论是遥远的盘古,还是走近的今天;无论是中国的,还是外国的;无论是繁喧的城镇,还是穷僻的山野;无论是达官显贵,还是商贾布衣;无论是思想观念上,还是言论行动上,都存在着一个不变的真实,那就是“新”与“旧”、先进与保守两大势力的斗争始终没有停止过,它发生

  • 标签: 宽容 思想观念 序言 智慧 新思想 愚昧落后