学科分类
/ 1
20 个结果
  • 简介:近期,河南省文物系统英语专业学习班在北京语言文化大学正式开课,来自该省各地文博战线上的30余名同志将在这里接受整整两年的脱产学习。

  • 标签: 河南 文物系统 外语人才 人才培养
  • 简介:在党和政府的关怀下,我国的博物馆事业得到了长足发展。事业越兴旺,博物馆人才数量与质量的问题就显得愈加重要。我们应清醒地看到博物馆队伍建设中还存在着许多困难和问题。主要是,博物馆专业人才缺少,难以承担所面临的事业发展的需要。

  • 标签: 中国 博物馆事业 人才培养 人事管理 考核奖惩制度
  • 简介:我国是一个文物大国,随着社会主义建设事业的蓬勃发展,文博工作也进入了一个新的发展时期。因此,加强专业人才培养,迅速提高文博队伍的人员素质,是当前文博事业发展的一项紧迫任务。近几年来,各级领导都重视了人才培养,作了大量的工作。整体素质在不断提高。

  • 标签: 文博单位 人才培养 情况调查 博物馆 文物工作 文物局
  • 简介:专业人才紧缺始终是制约我国博物馆发展的重要原因之一,然而近三十年间,许多高校的博物馆学专业毕业生却没有进入博物馆工作。为此本文将针对博物馆专业人才培养问题,从高校与博物馆这两个方面分析矛盾产生的原因,并反思为什么一个“老问题”会在时代背景完全不同的“新时代”继续出现。

  • 标签: 博物馆专业人才 高校博物馆学教育 博物馆人力资源模式
  • 简介:近年来,随着西部大开发战略的实施,国家加大了对西部地区文化事业发展政策的倾斜,全省各级党委、政府高度重视文化事业的协调发展,各级文物部门把加强文博人才队伍建设作为加快全省文物事业健康、持续发展的基础工程和重要举措,不断拓展文博人才培养的思路,

  • 标签: 文博人才 人才培养机制 文物工作 文博工作 文物管理
  • 简介:中国文物研究所是国家文物局直属的研究所,也是唯一的国家级文物保护科研机构。半个多世纪的发展,已成为集文物研究、文物保护科学技术研究、文物保护工程技术研究为主体,科技培训和文物管理信息化为支撑的、多学科的综合科研机构。长期以来,

  • 标签: 文物保护 科研机构 文物研究 综合科 培养工作 科学技术研究
  • 简介:钱币艺术是一门特别的艺术。有人说她是“口袋艺术”,不错,因为钱币不大,便于装在口袋里。而我则更喜欢称她是“跟随在人们身边的艺术”,因为她比其他任何一种艺术形式都更贴近于人们的生活。

  • 标签: 钱币 雕刻 设计 艺术形式 人才
  • 简介:在跨人21世纪的今天,我们博物馆正在以前所未有的热情关注着教育,并将其作为人力资源开发的首要环节。同时深刻意识到“我们国家国力的强弱,经济发展后劲的大小,取决于劳动者的素质;取决于知识分子的数量和质量。”博物馆在参与社会的竞争中归根到底是劳动者素质的竞争;是人才的竞争。随着博物馆事业的不断发展,人才将起到至关重要的作用。

  • 标签: 博物馆事业 人才资源 劳动者素质 人力资源开发 经济发展后劲 知识分子
  • 简介:江泽民同志在党的十五大报告中指出:“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。”国家文物局制定的《中国文物、博物馆事业“九五”计划及2010年远景目标纲要》也提出:“进一步加强人才培养工作,实行‘馆(院)校结合’,有目的、有计划地培养造就一批献身文物、博物馆事业的学科带头人和高级管理人才”。

  • 标签: 博物馆事业 国家文物局 学科带头人 队伍 人才培养工作 献身
  • 简介:博物馆是一个集馆藏、陈列、研究、教育、产业、管理于一体的公共文化服务机构,是意识形态领域的主阵地,是传播中华优秀传统文化的主渠道,是培育和践行社会主义核心价值观的生力军。为广大人民群众源源不断提供精神文化产品,为丰富人民群众文化生活提供寓教于乐的生动教材,为学校教育提供第二课堂就是博物馆的光荣使命和职责。

  • 标签: 博物馆 人才队伍 社会主义核心价值观 中华优秀传统文化 设问 意识形态领域
  • 简介:随着社会不断发展,现代人与体育的关系也越来越密切。首先,现代人与传统人的不同之处在于现代人具有勇往直前的变革创新精神,有高度的进取心,可以同时保留传统的东西而不作传统的奴隶。所有这些现代人具备的社会性格与现代体育所提倡的观念是相一致的。因此,在现代社会中常常利用体育运动方式来培养社会成员或未来社会成员的现代意识和现代心理行为方式。体育运动不但能丰富和充实现代人的感情生活,同时还能帮助现代人更容易地建立起积极的人生观。

  • 标签: 射击运动 个性培养 人生观 体育运动 竞争意识 自我心理调节能力
  • 简介:藏品是博物馆的核心,是博物馆教育工作的基础。通过更好的方式将博物馆的藏品及其背后知识呈现给观众,缩短观众与博物馆的距离,是博物馆教育人员需要努力的方向。故宫博物院近年来在教育课程开发过程中,进行了多样化的课程创新,缩短学生观众与藏品的距离。“藏品阅读”课便是其中的成功案例。该课程针对初中以上学生、围绕藏品展开,创新课程形式的同时,为学生提供以发现和体验为核心的教育参与,培养学生综合能力。

  • 标签: 博物馆 教育 藏品阅读 课程
  • 简介:博物馆作为爱国主义教育基地,怎样利用历史文物进行宣传教育,讲解员这个角色起着重要的作用。讲解就是以陈列为基础,运用科学的语言和其它辅助表达方式,将知识传递给观众的一种社会活动。讲解员是沟通博物馆与社会的桥梁和纽带.是博物馆的名片.讲解服务的质量和水平直接影响着观众接受教育和参观质量,影响着博物馆的窗口形象,甚至影响到一个地区和国家的形象。因此,如何选拔和培养讲解员,特别是培养优秀的讲解员.在博物馆社教事业中起着关键作用。如何选拔和培养讲解员,

  • 标签: 讲解员 博物馆 培养 选拔 爱国主义教育基地 社会活动
  • 简介:40年前,北京大学历史系考古专业毕业生樊锦诗。应敦煌文物研究所(敦煌研究院前身)所长、著名敦煌学专家常书鸿先生的要求,自愿赴敦煌莫高窟工作。开始了她塞外荒漠中的壮丽生涯。40年前。作为一个生长在上海这样一个大城市的女青年。能够毅然放弃优越的城市生

  • 标签: 敦煌研究院 樊锦诗 历史系 敦煌文物 常书鸿 考古
  • 简介:一切文物处于宏观的相对静止状态,而微观的动态运动无时无刻不在进行着……。在诸多环境因素影响下,微观运动使文物产生形态各异的病变,外在表现有金属的腐蚀矿化、木漆器的干裂糟朽、纺织品的粘连腐烂、纸质文物的虫蛀霉变、壁画彩绘的起甲褪色等,历经量变到质变的变化过程,以致文物改变原貌、危及寿命,

  • 标签: 馆藏文物 微环境 保护方法 相对静止 因素影响 外在表现
  • 简介:1931年九一八事变后,面对日本的疯狂进攻,张学良与蒋介石提出和采取了一系列应对策略和主张,其对日策略中既有相同之点,又有相左之处,更有尖锐对立的一面。随着日本侵略益深,他们的应对策略分歧愈大,并最终走上相背的道路。探究张学良与蒋介石九一八事变后对日策略的异同,有助于还原历史的真实面目。

  • 标签: 张学良 蒋介石 九一八事变 对日策略比较