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  • 简介:春节.过生推荐的旅游地不过是近处的海南、远一点的港澳,再远点的夏威夷,主打的招牌也不外是热火朝天的吃喝玩乐,每一次满载而归的朋友们无不这样感慨:玩到筋疲力尽,4天3夜的行程像在拼命。如果这一次只想反璞归真、避开节日的喧嚣.找个地方住来,

  • 标签: 节日 旅游地 夏威夷 招牌
  • 简介:越来越多的人不断地学习和创新一种颜色上的技巧。跟着潮流的演幻.我们发现了还有一种美来自原始.来自复古,红色蓝色一直意味着传统.可却掩盖了庸俗.所以如今我们把他放做一种标志.标志着新的动向.新的开始.新的享受……

  • 标签: 主义
  • 简介:本文分析了数学教学中培养学生反思能力的重要性,然后从几个反面讨论如何培养学生的反思能力,达到切实提高学生反思能力的目的。

  • 标签: 数学教学 反思学习 反思能力
  • 简介:当时尚与个性成为潮流时,每个人都在证明自己的存在,自己的优秀,每个人身上的服饰、鞋帽、手饰等等都在证明着。而你的头发呢?你的头发也可以证明这一切,证明你的存在、你的个性,它来源于专业的发型工作室,专业的发型师。

  • 标签: 主义 形象 证明 工作室 个性 头发
  • 简介:结合第一性原理和准谐德拜模型计算了RE_3AlC(RE=Sc、Y及镧系稀土)系列具有钙钛矿结构碳化物的德拜温度、格律乃森常数、体积模量、自由能、比热容等热物理性质随着温度和压强变化的趋势。结果表明RE_3AlC碳化物的比热容、体积模量以及吉布斯自由能等随温度和压强变化的总趋势相似,其中RE_3AlC碳化物的体积弹性模量随着温度的升高而逐渐减小,同时随着压强的增加而增大;吉布斯自由能都随着温度的升高而降低,其中Sc_3AlC化合物的自由能最低,而Yb_3AlC化合物的自由能最高,表明Sc_3AlC化合物最稳定,而Yb_3AlC化合物稳定性最低;等容比热容随着温度和压强的变化在0-300K温度段内变化较大,随后趋于平缓逐渐趋于杜隆.帕蒂极限值。

  • 标签: RE_3AlC 德拜模型 热物理性质
  • 简介:观察和实验是科学研究和学习科学的最重要方法,其中实验在科学学习过程中的地位尤为突出.但是,科学研究中的实验和科学学习中的实验在探究过程中有很大的不同.一般来说,科学研究中的实验是复杂、繁琐、预测性不明确、失败率非常高的实验,不管从实验的设计思维还是实验的操作过程,实验体现的未知因素颇多.而科学学习的探究实验则不同,

  • 标签: 科学实验 学习过程 初中 主义 机械 科学研究
  • 简介:初中化学课程中融入社会主义核心价值观教育,对坚定学生社会主义信念、促进身心健康发展、增加社会责任感,形成正确价值观等具有重要的意义。根据化学学科教学的特点,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,进行未成年人思想道德建设。教师从教材和学生的实际出发,灵活选用适宜的授课方法,起到激发学生学习兴趣,吸引学生的注意力,引起其内在的求知欲,使社会主义核心价值观真正的融入初中化学课堂,真正提高学生的科学素养。

  • 标签: 社会主义核心价值观 初中化学课堂 科学渗透 科学素养
  • 简介:教师的本职是教书育人,所谓教书主要是指传授给学生你这门课的基础知识,让学生掌握一定的技能,从而为以后更高的课程学习做好坚实的基础.而育人主要是指要让学生学会做人,做一个诚实、正直,对社会有用、懂得爱祖国的人.我们知道要做一个社会有用的人,不仅要学好各门课的基础知识,更要有较高的做人的素质.这就告诉我们老师在教书的同时一定不能忘了育人.

  • 标签: 爱国主义教育 物理教学 渗透 基础知识 教书育人 课程学习
  • 简介:本文论述了现代教育技术新理论-建构主义学说,并对新课程方案设置的“研究性学习”课的活动方式进行理性思考,分析建构主义对“研究性学习”的教学策略的建立所具有的积极的指导作用。针对学生在教学过程实现“意义的建构”,对研究性学习“课程的教学目的,课程结构和教学模式考察分析。

  • 标签: 建构主义理论 研究性学习 教学策略 现代教育技术 教学模式
  • 简介:建构主义者把学习看作是心智建造的过程,在这个过程中,学生把新接触到的信息融入原有的认知建构中。要想让学生建立正确的概念架构,必须事先通过问卷调查等方式,分析学生原有的认知结构,诊断误概念。在找到学生的误概念后,就应该按照建构主义的教学原则,进行相应的教学设计,促使学生进行主动的认知结构调整。只有在这样的调整后,正确的概念才真正“深入人心”。

  • 标签: 中学 物理教学 教学设计 误概念诊断 建构主义教学 问卷调查