简介:对于所有的数值模拟方法而言,其基本宗旨是离散后的控制方程尽可能地忠实于原微分形式控制方程,准确地反映微分形式动力学控制方程所显含及隐含的基本运动规律。然而,在只考虑截断误差精度的离散过程中,往往失去了原微分形式方程所含有的重要物理性质,或者只是近似满足,这种近似性在某些情况下往往变得很差。例如,在能量方程的离散中,现有方法往往不考虑动能、内能和总能之间的严格物理关系,造成的结果是,对内能方程离散不能严格保证总能守恒。
简介:训练是一门学问,更是一门艺术,它要有科学理论的支撑,要以有效的方法对过程进行正确指导,更要客观准确地对结果进行评判。本文就跳高的业余训练方法和手段进行阐述,从学校业余训练角度对体育教师提出一点建议,以期达到“简约方法,有效训练”的目的。
简介:1引言爱因斯坦在1952年5月7日给M·索洛文的信中,就思维与直觉经验(感觉)的联系描绘了一个十分生动、形象的科学思维模式[1],如图1所示。直接经验(感觉)的各种体现图1图中ε(直接经验)是已知的;A是假设或公理;S是由A通过逻辑推理导出的各个个别...
简介:一、关于思考力模型的基本概述思考力是指个体为完成某种活动任务时对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力基元(即构成能力的基本单元)的总和。思考力水平是衡量能力大小的重要标志,能力由思考力水平和先天智力决定。
简介:利用核动力系统安全分析程序中的三维水力部件模型,模拟了CPR1000反应堆在发生主蒸汽管道破裂(mainsteamlinebreak,MSLB)事故后,堆芯入口处的温度空间分布情况.分析了主蒸汽管道破裂事故发生后,堆芯入口处的流体温度分布形成原因.结果表明:单环路主蒸汽管道破裂后会导致堆芯入口温度分布不均匀,破口侧温度降低.
简介:DMX-I型电子模拟式手弧焊工训练器为国内首创的机电一体化的初级焊工训练器、本文对训练器商品化的前景,训练器的功能的完善等方面的问题进行了讨论.
简介:导学案是引导学生自主学习的“方向盘”和“路线图”,它的科学编制和合理使用将是决定少教多学课堂教学改革成败的关键因素.因此,在实际教学过程中应不断反思,不断积累经验,力求设计出既符合课改精神又适合学情的导学案.
简介:阐述高等学校设置科研训练课程这一实践环节的必要性和重要意义。以应用物理专业为范例,为了适应创新驱动人才培养模式的新变革,详细分析了新形势下科研训练与创新能力的紧密关系,通过具体举措,达到真正提高教学水平,切实培养高校学生创新能力这一目标。
拉氏流体动力学相容计算方法程序CHAP及其应用
利用简约方法来有效训练跳高项目
电磁学教学中直觉思维的培养与训练
思考力模型及思考力在物理教学中的训练
用三维水力部件程序对CPR1000反应堆主蒸汽管道破裂事故的模拟
DMX—l型电子模拟式手弧焊工训练器的研究
反思“少教多学”模式下化学导学案的设计——以《研究物质性质的方法和程序》一课为例
科研训练与创新能力一致性分析与课程体系建设的探究