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  • 简介:摘要:目的:分析阶段性心理护理干预对乳腺癌患者化疗的效果观察及免疫功能的影响。方法:80例乳腺癌化疗患者采用摸球法分组,对照组40例给予常规护理干预,观察组中40例给予常规护理干预联合阶段性心理护理干预,分析护理前后心理情绪评分、免疫功能评价、护理满意度。结果:护理后观察组SAS、SDS评分均低于对照组,免疫功能改善情况优于对照组且护理满意度高于对照组(P

  • 标签: 阶段性心理护理干预 乳腺癌化疗患者 免疫功能 满意度
  • 简介:摘要: 目的 :研究对晚期恶性肿瘤的患者采取阶段性的疼痛护理方式具体如何影响患者对于疼痛的感知水平的。 方法 :在 2017 年 10 月到 2018 年 11 月在我院治疗过的患有恶性肿瘤且处于晚期的患者中随机抽取 112 例,在随机平均分成两组之后,对其中一组实施阶段性的疼痛护理,也就是实验组;两组中的另一组则作为对照组,只需要实施普通常规的护理工作即可,在相同的护理时间之后记录实验组与对照组对于疼痛的感知水平,并对每一位研究对象做出客观的生活质量的测评。 结果 :疼痛水平感知的测定通过疼痛评分量表获得,生活质量则通过评分形式获得,通过对实验组和对照组的数据的对比分析,可以发现实验组的两项数据在经过统计处理后均低于实验组,且 p<0.05 ,即两组数据之间的差异具有统计学意义。 结论 :对患有恶性肿瘤且处于晚期的患者采用阶段性疼痛护理方式可以有效地帮助病人缓解疼痛,对于提升病人的生活质量以及优化治疗过程有着很大的帮助作用,具有推广应用的价值。

  • 标签: 阶段性疼痛护理 晚期恶性肿瘤 疼痛认知
  • 简介:摘要目的研究分析阶段性疼痛护理对晚期恶性肿瘤患者疼痛感知水平的影响。方法选取2017年5月至2018年5月我院收治的晚期恶性肿瘤患者共84例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组各42例,对照组患者采取常规的护理干预模式,观察组患者在常规护理的基础上施以阶段性疼痛护理。对比分析两组患者的疼痛程度和护理满意度。结果在疼痛程度上,护理干预前对照组、观察组疼痛评分分别为(6.42±1.27)分、(6.40±1.35)分,护理干预后1d,对照组、观察组分别为(5.75±1.18)分、(5.61±1.21)分,所有差异无统计学意义。护理干预后3d,7d观察组患者的疼痛评分为(2.53±0.65)、(1.83±0.56)分,明显低于对照组的(2.94±0.77)分、(2.66±0.73)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。此外,对照组患者的护理满意度为76.2%,观察组的护理满意度为92.9%,优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对晚期恶性肿瘤患者施以阶段性疼痛护理效果显著,能有效降低患者的疼痛程度,同时提高临床护理的满意度,值得应用推广。

  • 标签: 阶段性疼痛护理 恶性肿瘤 常规护理
  • 简介:【摘要】目的:观察思维导图引导下阶段性教学法在骨科护理教学中的应用价值。方法:随机选定2022年7月——2023年3月在骨科实习的护生作为研究主体,筛选共计60名。以随机分组法分成常规组、实验组,每组各30名分别实施传统教学法、思维导图引导下阶段性教学法,比较两组护生综合考核成绩、实习满意度。结果:以护生综合考核成绩对比,实验组高于常规组(P<0.05)。以实习满意度对比,实验组高于常规组(P<0.05)。结论:骨科护理教学中实施由思维导图引导的阶段性教学法可提高护理综合能力,加强教学质量,建议普及。

  • 标签: 骨科 护理教学 思维导图 阶段性教学
  • 简介:摘要:目的:评价分阶段目标教学应用于肾内科护理实习标准化带教中的效果和价值。方法:选定2019年3月-2022年3月进入岳池县人民医院肾内科实习的40名护生展开分析研究,依据带教模式不同进行分组,对照组20名采用传统带教模式,观察组20名采用分阶段目标教学模式,比较两组考核成绩、带教满意度。结果:观察组理论知识、基础护理操作、专科护理操作以及护理程序考核评分均较对照组更高(P

  • 标签: 肾内科 分阶段目标教学 带教 效果
  • 简介:【摘要】目的:分析闭合性足踝骨折患者,运用分阶段性康复练习的效果。方法:取300例闭合性足踝骨折患者,分2组。对照组行常规护理,观察组行分阶段性康复护理。结果:较之对照组,观察组功能恢复评分高(P<0.05)。结论:分阶段性康复护理的效果理想,可促进功能恢复,值得推广。

  • 标签: 闭合性足踝骨折 功能 分阶段性康复护理
  • 简介:【摘要】目的:探析阶段性健康教育配合饮食干预在乙型肝炎后肝硬化(PHBC)患者护理中的应用价值。方法:在我院就诊的PHBC患者中选取126例,时间:2022年1月~2023年1月,以随机形式分组,共2组,对照组63例行常规干预,观察组63例联合阶段性健康教育、饮食干预,组间干预效果分析。结果:经干预,观察组HRQOL评分、SAS、SDS评分数值均较对照组优,且并发症较对照组少(P

  • 标签: 饮食干预 阶段性健康教育 并发症 负性情绪 生存质量
  • 简介:摘要:目的:分析对于慢性盆腔炎患者运用阶段性护理措施对其生活质量的实际影响。方法:对照组采用常规护理,观察组采用阶段性护理措施。结果:施护前SF-36生活质量评分2组横向比较差异微小P>0.05,施护后与对照组做横向对比SF-36生活质量评分为观察组更高P<0.05;护理满意度观察组为100.00%,对照组为86.49%,P<0.05。结论:对慢性盆腔炎患者运用阶段性护理措施能够提升患者的护理服务满意度,并改善其生活质量。

  • 标签: 慢性盆腔炎 生活质量 阶段性护理措施
  • 简介:摘要:目的:分析对于老年髋部骨折患者在其血栓前状态(PTS)阶段进行专业踝泵运动锻炼指导的促康复效果。方法:对照组为常规康复锻炼指导,观察组联合运用专业化踝泵运动训练指导。结果:观察组的术后DVT发生率为0.00%,对照组的术后DVT发生率为12.00%,P<0.05;干预前Harris、ADL量表评分2组平行比较差异微小P>0.05,干预后与对照组做平行对比Harris、ADL量表评分均为观察组更高P<0.05。结论:对于老年髋部骨折患者在其PTS阶段开展专业踝泵运动锻炼指导有利于促进髋关节功能恢复,提升自理能力,并可预防DVT。

  • 标签: 髋部骨折 老年患者 血栓前状态 专业踝泵运动锻炼
  • 简介:摘要:目的:探讨分层级分阶段护理带教在泌尿外科护理带教中的作用。方法:选取2022年2月-2023年3月在泌尿外科临床见习的60例护理本科生作为被试,采用随机数表法分为两组30人。观察组采用分层级分阶段护理带教,对照组采用常规的带教方法。对两组学生的理论成绩和操作成绩进行对比分析。结果:观察组的理论知识评分(94.15±3.92)分,临床操作评分(94.68±4.91)分,明显高于对照组的(87.16±4.23)分和88.75±5.02分(P<0.05)。结论:探在泌尿外科临床护理带教中应用分层级分阶段护理带教可以有效提高学生的考核成绩,值得推广。

  • 标签: 护理带教 分层次分阶段 泌尿外科
  • 简介:摘要:目的:本研究的目的是评估阶段式康复护理在颅脑外伤患者术后对肢体运动功能和神经功能的影响。方法:研究从2021年8月开始,至2024年1月结束。选取本院接收的30例颅脑外伤患者,随机分为对照组和观察组,每组各15例。对照组接受常规护理,而观察组则接受阶段式康复护理。对比两组患者在术后肢体运动功能(FMA)和神经功能缺损评分(NIHSS)的差异。结果:研究结果显示,观察组的颅脑外伤患者术后的FMA评分明显高于对照组,而NIHSS评分则显著低于对照组,统计学分析显示这种差异具有显著性(P<0.05)。结论:阶段式康复护理在颅脑外伤患者的康复过程中具有较高的应用价值,能有效改善患者的运动能力,促进神经功能的恢复。

  • 标签: 阶段式康复护理 颅脑外伤 运动功能 神经缺损功能
  • 简介:【摘要】:目的:探讨叙事护理联合阶段性健康教育在非小细胞肺癌化疗患者护理中的应用。方法:选取2023年1月-2024年5月本院的80例NSCLC 化疗患者作为研究对象,随机抽取40例患者,设为对照组;另40例患者,设为观察组。分别观察两组护理效果。结果:干预后,观察组负性情绪优于对照组,癌性疲乏程度小于对照组(P<0.05)。结论:在非小细胞肺癌化疗病人接受叙述护理和分阶段的健康教育,能更好地减轻病人的负面情绪,减少癌症疲劳。

  • 标签: 叙事护理 阶段性健康教育 非小细胞肺癌
  • 简介:摘要:分阶段延续性护理显著提升血液透析动静脉内瘘患者的自护能力。住院期间,通过知识传授和操作示范奠定基础;出院前,强化技能和心理准备;出院后,持续随访和监督,确保患者熟练掌握自护技能,提高并发症早期识别能力,增强心理应对与自我管理效能,从而保障内瘘功能,提升透析质量和生活质量。

  • 标签: 分阶段延续性护理 血液透析 动静脉内瘘患者 自护能力
  • 简介:【摘要】目的:观察并分析以为基础的分阶段护理干预在骨科关节置换患者VTE预防中的应用效果。方法:选取2019年6月至2023年6月在定西市人民医院收住的84例关节置换患者,对照组42例实施常规护理干预,观察组42例实施在以风险评估为基础的分阶段护理干预,观察并分析两组患者的护理效果。结果:观察组及护理干预质量、VTE的发生率和患者满意度均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在关节置换患者VTE预防中,实施以风险评估为基础的分阶段护理干预,有效改善VTE 发生的风险概率,降低VTE的发生率,提高护理质量。

  • 标签: 风险评估 分阶段护理 关节置换 静脉血栓栓塞症
  • 简介:摘要:目的:将慢阻肺稳定期患者作为切入点,探究阶段性呼吸肌功能训练护理的实践价值。方法:依据随机数表法,将时间节点(2023.10-2024.9)内招募的62例慢阻肺稳定期患者分组研究,即参照组和探究组,每组招募31例病患,分别开展常规护理、阶段性呼吸肌功能训练护理,将护理效果予以比较。结果:探究组临床疗效高于参照组(P<0.05)。结论:针对于慢阻肺稳定期患者而言,在常规护理基础上开展阶段性呼吸肌功能训练护理,有利于提升治疗效果。

  • 标签: 阶段性呼吸肌功能训练护理 慢阻肺 临床疗效
  • 简介:【摘要】目的:探究分析营养管理结合阶段性护理在血液透析治疗尿毒症患者中的应用价值。方法:从2022年7月至2024年7月我院收治的接受血液透析治疗的尿毒症患者中抽选90例,采用随机数字表法分为两组,实验组45例,接受营养管理结合阶段性护理,对照组45例,接受常规护理。结果:护理前,两组总白蛋白、前白蛋白、血红蛋白差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组总白蛋白、前白蛋白、血红蛋白明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在接受血液透析治疗的尿毒症患者中采取营养管理结合阶段性护理可以很好的改善患者的营养状况,提升治疗效果,值得推广应用。

  • 标签: 营养管理 阶段性护理 血液透析 尿毒症
  • 简介:【摘要】目的:探究分析营养管理结合阶段性护理在血液透析治疗尿毒症患者中的应用价值。方法:从2022年7月至2024年7月我院收治的接受血液透析治疗的尿毒症患者中抽选90例,采用随机数字表法分为两组,实验组45例,接受营养管理结合阶段性护理,对照组45例,接受常规护理。结果:护理前,两组总白蛋白、前白蛋白、血红蛋白差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组总白蛋白、前白蛋白、血红蛋白明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在接受血液透析治疗的尿毒症患者中采取营养管理结合阶段性护理可以很好的改善患者的营养状况,提升治疗效果,值得推广应用。

  • 标签: 营养管理 阶段性护理 血液透析 尿毒症
  • 简介:【摘要】 目的 探讨分阶段目标教学结合思维导图在血液透析护理教学过程中的应用效果。方法 选取2022年1月-2022年12月本院接收的30名血液透析护理专业的实习生,按照随机方式分成两组。对照组(n=15)给予常规护理教学,观察组给予分阶段目标教学结合思维导图。对比教学效果。结果 观察组考核成绩、自我导向学习能力评分明显高于对照组(P<0.05);观察组实习生对本次教学评价显著优于对照组(P<0.05)。结论 分阶段目标教学结合思维导图的实施,可提高血液透析护理教学的效果,提升实习生对教学质量的评价。

  • 标签: 分阶段目标教学 思维导图 血液透析护理教学 满意度
  • 简介:【摘要】目的:研讨应急预案急救流程联合绿色通道对急性脑卒中患者神经功能、抢救各阶段时间的影响。方法:选取2021年5月-2023年3月收入我院的急性脑卒中患者54例,按护理模式不同分组,对照组26例行常规干预,观察组28例基于其干预条件启用应急预案急救流程+绿色通道,对比两组的干预效果。结果:观察组干预后NIHSS量表得分以及各抢救阶段时间(院前急救时间、转运时间、候诊时间及接受治疗时间)均低于或短于对照组(P<0.05)。结论:对急性脑卒中患者启动应急预案急救流程+绿色通道,能够有效缩短抢救各阶段时间,更好地改善患者的神经功能。

  • 标签: 急性脑卒中 应急预案急救流程 绿色通道 神经功能