简介:【摘要】目的 探究身心语言程式学理论护理对自身免疫性肝炎患者不良情绪及生活质量的影响。方法 选取2023年1月~2023年12月我院消化内科收治的90例AIH患者为研究对象,随机分为对照组与观察组,各45例。对照组行常规护理,观察组在观察组的基础上实施身心语言程式学理论护理。比较两组不良情绪、生活质量及护理满意度。结果 干预前,两组的SAS、SDS、健康调查量表 36各维度评分均无显著差异(P>0.05);干预后,观察组的SAS、SDS均显著低于对照组(P<0.05);健康调查量表 36各维度评分及护理满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论 对AIH患者实施身心语言程式学理论护理,可有效减少患者的负性情绪,提高患者的生活质量及护理满意度,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨个性化护理与肢体语言沟通相结合在小儿护理领域的成效,以及其对降低护患纠纷发生率的作用。方法:在2023年3月至2024年8月期间,选取我院就诊的78例小儿患者进行研究,按照双盲法分为两组,参照组(n=39)实行常规护理;研究组(n=39)实行个性化护理结合肢体语言沟通模式,对比两组患儿护理依从性、护患纠纷发生情况及护理成效。结果:与参照组相比,研究组护患纠纷发生率明显降低,护理依从性及护理成效明显提高(P<0.05)。结论:针对小儿患者,通过实施个性化护理与肢体语言沟通模式相结合的有效干预措施,显著提升了患儿的护理依从性,有效降低了护患之间的纠纷事件,并优化了整体的护理效果,值得广泛运用。
简介:摘要:目的:分析非语言性沟通式护理联合激励式心理护理对患儿依从性及家长满意度的影响。方法: 纳入2021-2022年我院儿科收治的200例患儿,依照数字随机的方式均分为观察组与对照组,对照组实施常规护理,观察组以常规护理为基础,联合非语言性沟通式护理与激励式心理护理,比较组间遵医行为评分、患儿家属护理满意度。结果:观察组患儿的各项遵医行为评分均高于对照组,组间相比差异有统计学价值(P<0.05);观察组患儿家属的护理满意度高于对照组,组间相比差异有统计学价值(P<0.05)。结论:将非语言性沟通式护理与激励式心理护理联合施于儿科,有助于提升患儿的依从性与其家属的护理满意度,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨护患沟通性语言应用于骨科手术室护理对患者负性情绪和护理满意度的影响观察。方法:选择2022年1月-2022年12月本院收治的40例骨科手术患者为本次研究对象,随机数字表法分组,观察组及对照组,均n=20例。对照组予以常规手术室护理,观察组在其基础上给予护患沟通性语言。比较两组患者负性情绪(SAS、SDS评分)、护理满意度。结果:观察组及对照组SAS、SDS评分均较护理前降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组基础护理等5项护理满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:护患沟通性语言应用于骨科手术室护理效果理想,可改善患者负性情绪,提高满意度,值得推广应用。
简介:摘要目的 本文以探讨临床骨科手术室的护理工作为研究核心,并进一步分析对其联合应用护患沟通性语言的作用,以及其对患者负性情绪和护理满意度的影响。方法 收集60例在2021年1月~2022年1月期间我院骨科收治的病例,判定其符合纳入标准后,展开分组研究,对两组患者SAS评分、SDS评分、护理满意度情况进行调查,对各项数据进行分析、比较,并将其予以整合做详细阐述。结果 经统计分析后,观察组在SAS评分、SDS评分、护理满意度情况统计中,各项数据指标均远远优于对照组,组间数据达到p小于0.05,存在对比性。结论 在骨科手术室的护理中运用护患沟通性语言,可有效改善患者负性情绪,患者反响较好,建议推广运用。