简介：

简介：摘要医学物理学是现代医学科学和物理科学交叉的学科。医学物理实验也是高等医学院校必修的课程内容。本文将首先阐述目前医学院校中医学物理实验教学中存在的问题，然后根据问题提出几点关于改革医学物理教学实验的建议。

简介：摘要21世纪将是知识经济飞速发展的时代。知识经济时代的到来，需要大批高素质的创新人才。党中央提出“科教兴国”的战略，就是要大力发展教育事业，使我国迅速加入到世界知识经济发展的潮流中去。全面提高教育质量，培养具有高素质的合格人才，是历史赋予教育工作者的责任，是党交给当代教育工作者的光荣而艰巨的任务。

简介：在初中生物实验教学中应用微课教学，可以优化实验教学，突破实验教学中时间、地点的束缚，打造探究性实验课堂，实现了清晰直观展示演示实验、真实完整呈现探究过程，动态直观展示微观世界，提高了实验效率，促进了概念构建。

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简介：摘要医学微生物学是一门重要的医学检验专业课，是基础医学课与临床医学课之间的桥梁，实验课是微生物学教学的重要组成部分。目前，医学微生物学的实验教学已在我国各级医学院校广泛开展，对培养临床医学生的“无菌观念”，及提高其实验操作能力、科研思维能力方面具有理论课所不能取代的独特作用。本文从多角度展示了笔者在医学微生物学实验教学中的体会，并加以总结。

简介：随着教学课程的改革，尤其对于新工科的建设，它更加重视对于人员实践能力的培养，培养出更具有创新精神，实践和理论相结合的现代化人才这是时代对于新工科类学科的要求，机电工程算是比较典型的工科类的学科，应该率先做好表率工作，积极落实时代对于新工科的要求和相关举措，本文将主要以新工科平台的机电控制类系列课程为主要的话题，对于课程的实验建设进行探索和研究。

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简介：摘要体会新课改的精神实质，在实验教学中渗透新课程理念，不仅要培养学生的基本实验技能，更要培养他们的探索精神、创新能力和科学素质，使实验教学真正成为培养学生科学素养的重要环节。

简介：摘要垃圾转运站的废水来源较多，来源不同，性质不同，主要通过垃圾收集运输车运输到处理点后，压榨固废所产生。垃圾转运站产生的废水主要有生活废水、冲洗废水、垃圾渗滤液等。由于老工艺处理废水效果不理想，出水不稳定，因此，利用膜生物反应器技术处理此类废水的方法应运而生。通过小试设备，研究出处理此类废水的最佳方法。

简介：摘要纳米材料是材料科学研究的一个热点，其相应发展起来的纳米技术被公认为是21世纪最具前途的科研领域。纳米材料是特征维度尺寸为纳米量级1～100nm的固态超细材料。在催化、光学、磁性、力学等方面具有许多奇异的性能和广泛的应用前景。由于其独特的结构，碳纳米管的研究具有重大的理论意义和潜在的应用价值。

简介：摘要生物学是一门实验性科学。对高中学生来说，生物实验开展主要包括对常见的仪器、器具的使用能力，还有对实验程序的理解能力，对实验结果的分析能力，对实验中出现的异常情况的处理能力，科学探究的能力等方面的培养。

简介：自由软件R是一种在统计学及其他科研领域应用非常广泛的软件。自2005年开始，在生物工程与生物技术专业的学生的生物统计学课程中采用自由软件R作为教学辅助工具。结果表明，采用R进行教学，激发了学生的学习积极性，提高了学生掌握统计学知识的能力，教学效果比以前有了显著提高。因此，在统计学教学中采用自由软件R作为教学辅助工具，值得推广。

简介：九年级化学是一门基础性的实验科学学科。同时九年级阶段是学生接触、学习化学的初始阶段。为了让学生更好地开展化学的学习，趣味性教学模式得以引入。这种教学模式不仅有利于调动学生的好奇心与学习积极性，同时也在一定程度上改变了原有的教学模式，因此，本研究以文献资料法与内容分析法为研究方法，对其展开研究，以期为以后的相关研究提供参考和借鉴。

简介：摘要传统药理学热板镇痛实验一般使用吗啡或哌替啶作为实验药物，两种药物均属于麻醉药品，在购买和使用上多有不便，本文尝试使用非麻醉药品罗通定代替吗啡或哌替啶进行热板镇痛实验，经过实验验证，该药物可用于药理学实验教学，效果良好。

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简介：教育部规定：统计学课程是高等院校经管类各专业的基础核心课程。经管类专业开设此课程的主要目的是为培养和提高学生的统计思维能力和统计基本技能，为学生运用统计学的理论和方法，分析研究现实经济和管理中的具体问题提供方法论基础。基于此目的，本文思考了经管类专业开展《统计学》实验教学的必要性，并提出了《统计学》实验教学前提条件及其相应的实验教学内容。

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简介：摘要本实验研究着眼于通过观察、活动记录、学生评价量表、问卷调查等形式对学生进行持续性评价。笔者尝试将课堂表现、口语表达、写作、书法、背诵、课外阅读等作为日常考核内容，建立学生成长记录袋，以发放问卷调查的形式，分析实验班级与对比班级的相关数据来证明实验的效果。实验过程中的一些不足，使笔者今后有了努力的方向。

简介：摘要本文通过了解西藏大学，对学生开放实验室建设的基本情况，研究开放实验室的软件建设，对大学生的培养成效进行分析，并且加强开放实验室的学习与交流，提升大学生的学习成果。