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  • 简介:摘要中考历史复习,内容多而杂,复习过程中需要学生进行大量的归纳、整理、记忆,教师还要对学生学习及答题方法进行指导,相对而言,学习过程较枯燥。为此,教师需要采用多种方法,鼓励学生积极参与,提高中考历史复习的有效性。

  • 标签: 课程标准 高效复习 理解教材
  • 简介:前段时间,莫言获得诺贝尔文学奖之后,他与诺贝尔文学奖评委马悦然之间的关系也引发了很多争论,特别是瑞典一些媒体,在莫言去斯德哥尔摩领奖时,他们竞当面质疑莫言与马悦然之间到底是什么关系。

  • 标签: 诺贝尔文学奖 斯德哥尔摩 马悦然 莫言
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  • 简介:上期回顾:节目的第一期委托人林如初来到了电视台,她想要寻回一名在地震中失踪的少年,并为清酒、颜泽等讲述了他们的故事。林如初才艺双全,被誉为静海一中的校花。她在受邀拍摄学校足球队的宣传片时,

  • 标签: 电视台 委托人 宣传片 足球队 节目 才艺
  • 简介:先做两道题,如遇麻烦,尽可能再理一理思路,如果还不能解决问题,看一看提示,做好后,对一对答案,最后结合命题者的反思,自己也反思一下.

  • 标签: 解三角形 三角函数 命题者 反思
  • 简介:近年来一系列国家战略的出台,赋予了高校特殊而关键的责任,同时也提出了值得关注的问题:研究生通识教育与国家战略性复合型人才培养的协调。实证研究发现,由于缺乏本科的先有教育,研究生的知识产权通识教育需要承担本科和研究生两个阶段的知识传授任务,是中国研究生知识产权通识教育的一个重要特色,因此"通达民情,化育人心"的基础意识培育仍然是研究生阶段通识教育的重点。同时,在研究生通识教育中引入专业教育方法,尤其是对话式的案例教学方法,是通识教育协调知识产权专业人才培养的有效策略。此外,知行合一是重要的协调通识教育和专业教育的策略。

  • 标签: 通识教育 复合人才 知识产权 LOGISTIC回归
  • 简介:适时教学(JiTT)作为一种较新的教学模式在欧美国家备受推崇。JiTT强调基于网络的学习和主动者的学习课堂,使用Web2.0技术使得JiTT教学模式更易于实现。文章在分析此种模式的基础上,结合高校图像处理公选课的实践研究,介绍如何利用Web2.0技术与JiTr教学模式相结合,创建新的教学模式,以及该模式下对教学内容与评价、教学方法与反馈等方面的具体设计与应用方法。

  • 标签: WEB2 适时教学 教学模式 图像处理 PS软件
  • 简介:角形的个内角之和为180°,这是平面几何中一条十分重要的定理.那么在此基础上,角形的内角或外角平分线与其内角间有怎样的关系呢?本文总结出与角平分线有关的条结论.

  • 标签: 外角平分线 三角形 平面几何 内角
  • 简介:通过表面压(π)-单分子面积(A)等温线研究了二茂铁亚胺钯化合物的气-液界面行为。结果表明:升高亚相的温度、降低滴加成膜物质的浓度和挤压速度、挤压前停留一段时间均有利于亚相上形成致密、稳定的Langmuir膜。其原因可能是升高亚相温度能够增强亚相水分子和其表面成膜物质的流动性,降低挤压速度和挤压之前停留一段时间能够使聚集的成膜物质分散,从而有利于成膜物质在亚相表面形成致密、稳定的Langmuir膜。在优化的单层膜形成条件下,制备了二茂铁亚胺钯化合物的Langmuir-Blodgett膜,其层数与紫外-可见光谱中的最大紫外吸收呈现良好的线性关系,表明此Langmuir-Blodgett膜具有良好的纵向均匀性和结构周期性,也进一步证实了亚相表面形成了致密、稳定的Langmuir膜。

  • 标签: 两亲性二茂铁亚胺环钯化合物 LANGMUIR膜 LANGMUIR-BLODGETT膜 表面压(π)-
  • 简介:为了弘扬中华民族优秀传统文化,加强学生基础道德教育,自2010年秋季起,我校在许金典校友的资助下,初一年段每周开设一节《弟子规》教学。针对部分学生在小学阶段已诵读过《弟子规》,学习兴趣不高的现象,我校实施教学五节,提高了教学有效性。现谈谈我校的做法。

  • 标签: 教学探索 传统文化 中华民族 道德教育 学习兴趣 学生
  • 简介:角形是最常见的几何图形之一,在日常生活和生产中随处可见。角形是多边形中最简单的一种,任何复杂的多边形问题,都可以通过将多边形分解成若干个角形,运用角形知识来解决。角形的许多重要性质是进一步研究其他几何图形的基础,角形的教学是培养学生逻辑能力的一个重要工具,这一部分知识对学生以后的学习和工作都有着极其重要的作用。

  • 标签: 三角形 几何图形 多边形 日常生活 逻辑能力 知识
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  • 简介:摘要每当做数学题的时候总有些懒人不愿计算,希望自己能一眼看出结论.懒其实并不是错,有多少人因为懒,才不断有新的发明。做数学题“懒”也不是错事,因为“懒”才能发现做题的捷径。本文结合笔者的教学实践给大家总结出“板斧”,供大家参考。

  • 标签: 数学 懒人做题 &ldquo 三板斧&rdquo