简介：【摘要】目的：分析初产妇分娩过程中应用责任制助产护理模式对产妇自我效能及分娩结局的影响。方法：采用信封法将2020年2月-2021年2月于我院分娩的82例产妇分为参照组和研究组，各41例，其中参照组应用常规护理模式，研究组应用责任制助产护理模式，对比两组自我效能与分娩结局。结果：研究组护理后GSES评分高于参照组，且阴道分娩率更高，剖宫产率更低（P＜0.05）。结论：初产妇分娩过程中应用责任制助产护理模式可提高自我效能感，改善分娩结局，值得推广。

简介：[摘要] 目的：分析老年新冠肺炎护理中责任制整体护理的临床应用价值及对减少不良事件发生的作用。方法：本次研究样本为10例老年新冠肺炎患者，采样时间2020年01月~2021年10月，分析护理方法探讨其临床应用效果，将护理前定义为对照组，将护理后定义为实验组，对比患者（1）情绪评分（SAS、SDS）；（2）肺功能指标（PaO2、PaCO2）、呼吸道症状评分。结果：实验组较对照组，患者情绪评分、肺功能指标、呼吸道症状评分均有显著改善趋势，（P＜0.05）。结论：在老年新冠肺炎疾病护理中，实施责任制整体护理干预，有显著临床应用价值，同时减少不良事件发生几率，帮助患者早日康复，有临床推广价值。

简介：【摘要】：目的：分析无痛分娩联合助产士全程责任制对高龄初产妇分娩结局及满意度的影响。方法：随机的将高龄产妇纳入到本次临床试验之中，时间限定是在2018年9月2019年9月期间，再采取抽签的方式对所有患者进行分组，而患产妇的总数为60例，并在知情同意的前提下参与到试验之中。在分成实验组与对照组之后，对照组中对于患者采取的助产士全程责任制模式，而实验组中则在此基础上，配合无痛分娩的模式，在临床试验调研结束之后，对比其满意度与分娩的结局。结果：实验组之中的满意度与分娩结局优于对照组，实验组与对照组之间存在的统计学结果是具有一定的差异性的，而且P＜0.05。结论：对于高龄的产妇，来实施无痛分娩联合助产士全程责任制，能够提升引导分娩的概率，并且降低胎儿发生宫内的窘迫率。

简介：摘要：目的：探究患者对“4+7”带量采购政策认知度与认可度的调查分析。方法:以湖南省某三甲医院为例，对2020年3月至2021年3月期间到我院门诊接受诊断或治疗的1463例患者作为实验研究对象，通过调查问卷的方式对其进行调查，了解患者对“4+7”带量采购政策的认知及认可情况。结果：通过问卷调查分析来看，442例患者了解该政策，713例不太了解，其余308例患者不了解，占比分别为30.21%、48.73%、21.05%。其次，对了解、不太了解该政策的患者进行了有关的认可度调查，大部分患者认可度比较高。结论：大部分患者不太了解“4+7”带量采购政策，且了解该政策的患者对其认可度有相对较低。

简介：摘要目的探讨互动式案例教学在八年制临床医学专业康复医学课后学习中的应用效果。方法2020年3月至2020年10月，选取北京协和医学院2014级和2015级八年制临床医学专业110名学生为研究对象，2014级55名学生为试验组，2015级55名学生为对照组。在康复医学理论课教学结束后，试验组学生采取互动式案例教学方法完成课后作业，对照组学生采取传统教学方法完成课后作业。通过两组学生的考核成绩和问卷调查结果评价学习效果。结果两组学生的课程考核均获得"合格"成绩。问卷调查结果显示，试验组学生在沟通合作、病人照护和终身学习等方面的自评分均高于对照组学生[8.0(7.7，9.0)分比7.0(6.0，8.7)分，8.0(7.8，9.0)分比7.5(6.8，8.5)分，8.7(8.0，9.0)分比7.7(6.3，8.3)分]，其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。试验组学生对课后作业和课程的满意度均高于对照组学生[9(9，10)分比9(8，10)分，9(8，10)分比8(7，9)分]，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。两组学生完成课后作业耗时分别为[(4.28±0.14)小时比(4.35±0.16)小时]，其差异无统计学意义(t ＝-0.3，P＝0.764)。结论在康复医学课后学习中采用互动式案例教学，有助于提高八年制临床医学专业学生的综合能力，得到了学生的认可。

简介：摘要目的探讨纽曼保健系统联合高血压会员制对高血压患者生活质量及服药依从性的影响。方法选取2018年11月至2019年11月常熟市第二人民医院收治的高血压患者80例，按照入院先后顺序将其分为对照组和观察组，各40例。对照组患者给予常护理措施干预，观察组患者给予纽曼保健系统联合高血压会员制护理干预，观察并比较两组患者干预前后的生活质量、用药依从性及自我护理能力。结果观察组生活质量评定量表(SF-36)评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，观察组用药依从性率均显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，观察组的自我护理能力评分量表(ESCA)均显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论纽曼保健系统联合会员制管理模式干预能够显著提高高血压患者的疾病知识的知晓率、治疗率及控制率，增强其疾病管理能力和用药依从性，促进生活质量的改善，值得临床借鉴和推广。

简介：摘要目的在八年制临床医学专业学生见习阶段实施客观结构化临床考试(objective structured clinical examination，OSCE)并评价其效果，旨在为其在临床见习阶段的应用提供参考。方法选取2020年6月至2021年1月在北京大学第一医院进行临床见习的2017级八年制临床医学专业49名学生为研究对象，在见习结束时实施OSCE，包含病史采集、体格检查、技能操作各2站。通过学生成绩，OSCE难度、区分度、信度和对学生进行问卷调查，评价OSCE实施效果。结果学生总成绩为[9.23(8.98，9.41)]分；OSCE总体难度系数为0.087，区分度为0.126，克朗巴赫系数为0.739。85.7%(42/49)的学生认为考核总体设计合理，91.8%(45/49)的学生表示需要考官反馈；分别有81.6%(40/49)、75.5%(37/49)、85.7%(42/49)的学生认为OSCE能够考核病史采集、体格检查、技能操作的掌握情况，多数学生认为OSCE能够促进胜任力的提升，尤其是能够促进胜任交流者[93.9%(46/49)]、职业人[71.4%(35/49)]等角色的胜任力；16.3%(8/49)的学生对其在OSCE中的自我表现表示满意。结论OSCE信度较好，区分度尚可，难度偏低；OSCE设计合理，可以考虑完善考官反馈；OSCE的效果良好，有助于胜任力的提升；学生对OSCE中自我表现评价较低，可以考虑增加学生培训。

简介：摘要目的研究探讨责任制优质护理全程追踪模式对宫颈癌化疗后癌因性疲乏及睡眠障碍的影响。方法选取在烟台市烟台山医院就医且行化疗的120例宫颈癌患者(2016年1月至2018年6月)进行前瞻性研究，分组方法为随机数字表法，随机分为两组，各60例，对照组实施常规护理，观察组实施责任制优质护理全程追踪，比较两组的毒副反应发生率、癌因性疼痛评分、癌因性疲乏评分、心理状态评分、睡眠质量评分、癌症生存质量评分、护理满意度。结果组间消化道不适、骨髓抑制、口腔炎等毒副反应发生率比较，观察组均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。两组护理后的癌因性疼痛评分、癌因性疲乏评分均较护理前降低，差异有统计学意义(均P<0.05)，而护理后观察组各项评分均低于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。两组护理后的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、睡眠质量评分均较护理前降低，差异有统计学意义(均P<0.05)，而护理后观察组的各项评分均低于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。两组护理后的生理健康、心理健康、社会功能、总体感觉等评分均较护理前增高，差异有统计学意义(均P<0.05)，而护理后观察组的癌症生存质量各项评分均高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组的总满意率高于对照组(P<0.05)。结论责任制优质护理全程追踪模式可有效减少宫颈癌患者化疗的毒副反应，有利于减轻其癌因性疲乏、癌因性疼痛、不良情绪及睡眠障碍，使患者生存质量得以改善，使其对护理服务更加满意。

简介：摘要：目的：评价责任制护理在老年白内障患者围手术期中的应用效果，并观察该护理模式对术后并发症发生率的影响。方法：选择2018年1月~2020年12月笔者所在医院收治的80例老年白内障患者进行课题研究。随机将80例患者平均分为两组，在进行相同手术治疗的基础上，基线组40例患者采用常规护理，试验组40例患者采用责任制护理。分别观察两组患者在围手术期中的干预效果，并比较术后并发症的发生情况。结果：试验组患者的并发症总发生率为5.00%，基线组患者的并发症总发生率为20.00%，组间比较统计学差异突出（X2=4.114，P＜0.05）。结论：对老年白内障手术患者实施责任制护理具有显著效果，值得在临床中持续推广和应用。

简介：摘要目的探讨责任制护理在急性肺栓塞溶栓治疗护理中的应用及对患者呼吸动力学的影响。方法选取2017年1月至2017年12月该院收治的急性肺栓塞的患者90例，随机均分为研究组与对照组。对照组在溶栓治疗的基础上进行常规护理，研究组在对照组基础上采用责任制护理干预。比较两组患者的焦虑、抑郁情况，护理质量的各项评分，呼吸动力学以及血小板等相关指标。结果研究组患者干预后焦虑、抑郁的评分与对照组比较明显较低，各项护理质量评分与对照组比较明显较高，患者CT水平与对照组比较显著较高，Ppeak及Raw水平于对照组比较显著较低，干预后PLT、Fbg均优于对照组，差异均有统计意义(均P<0.05)，AT水平差异不显著。结论对急性肺栓塞患者进行溶栓治疗后采用责任制护理干预，能够显著缓解患者的不良心理状态，护理质量得到显著提升，从而满足患者的就医需求，同时患者的呼吸动力学指标以及血小板等的参数得到相应的改善，利于患者预后。

简介：[摘要]目的：分析产妇联合应用产时体位护理与一对一责任制助产对剖宫产率的影响。方法：2020.2~2021-2.从我院选取产妇我共计200例作为研究对象，通过随机数字表法将所选研究对象分为对照组（n=100，应用自由体位和传统模式助产分娩）和观察组（n=100，联合应用产时体位护理与一对一责任制助产分娩），比较两组剖宫产率、剖宫产手术指标。结果：观察组剖宫产率12.00%，低于对照组剖宫产率24.00%（x2=，5.853，P=0.016＜0.05）；宫颈水肿、宫缩乏力、头盆不称及胎位异常、胎儿宫内窘迫等剖宫产手术指标比较，对照组和观察组不存在显著差异（P>0.05）。结论：产妇联合应用产时体位护理与一对一责任制助产可有效降低剖宫产率，建议临床推广应用。

简介：摘要：目的：分析一对一责任制助产护理对初产妇分娩及护理满意度方面的造成的临床影响。方法：选择本院2020年1月~2021年3月入院生产的100例产妇为研究对象，随机将其分成对照组、观察组，前者行常规护理，后者在常规护理基础上行一对一责任制助产护理。最终对比两组产妇在分娩及护理满意度方面的数据结果。结果：在分娩方式比较中，观察组初产妇分娩分式明显比对照组好，且P＜0.05；在并发症发生率比较中，观察组也比对照组低，且P＜0.05。在护理满意度比较中，观察组明显高于对照组，且P＜0.05。结论：为初产妇提供一对一责任制助产护理服务，将提升分娩质量、提高产妇舒适度及护理满意率，对保护母婴平安具有积极影响。

简介：摘要目的探讨在非全日制公共卫生硕士专业学位研究生的流行病学教学中实施以需求为导向教学的效果。方法选择2019级春季学期在北京协和医学院选修流行病学课程的35名非全日制公共卫生硕士专业学位研究生为研究对象。通过课前的匿名调查掌握学生的专业背景和需求，以需求为导向，安排教学模块和教学内容，以及结合学生的专业背景提前划分讨论小组，开展理论模块和案例讨论相结合的流行病学教学，通过结业成绩和课程评价评估教学效果。结果61.3%(19/31)的非医学专业背景学生的相关知识薄弱；尽管不同专业背景学生对授课内容的需求存在差异，但却有希望主动参与讨论、提升实践应用能力的一致需求。以"需求"为导向，最终设置了理论授课和分小组的案例讨论2个模块。课程结束后，有65.7(23/35)的学生结业成绩为良好或优秀；80.0%(28/35)的学生对理论课程的反馈为"非常满意"，其余均为"满意"。结论以需求为导向的教学可以兼顾学生的基础和需求，得到了学生的正面反馈。

简介：摘要目的探究整体责任制护理对小儿流行性腮腺炎合并脑膜炎患者治疗结局及预后的影响。方法选择湖南省儿童医院儿科2017年9月至2019年4月收治的流行性腮腺炎合并脑膜炎患者188例，按照现场随机抽签的方式分为对照组(给予常规护理)和研究组(在常规护理基础上给予整体责任制护理)各94例。观察并比较两组患者的护理效果及不良反应发生率。结果研究组患者的护理优良率明显高于对照组；研究组患者的退热时间、腮腺消肿时间及住院时间均短于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在小儿流行性腮腺炎合并脑膜炎疾病中，采用整体责任制护理干预对患者的整体治疗具有很大的帮助，不仅可以加速患者病症恢复的时间，还能改善患者的预后情况，有效地避免并发症的发生。

简介：摘要目的探究面向患者的健康宣教在八年制临床医学专业学生儿科学实习中的应用效果。方法采用问卷调查方法。选择2019年1月至3月在北京大学第三医院普通儿科病房实习的2014级八年制临床医学专业15名学生为研究对象，开展医学生面向住院患儿及家长的集体健康宣教。对学生、患儿及家长、教师进行健康宣教效果的问卷调查，采用符号秩和检验进行数据分析。结果学生在实施健康宣教前后，在个人价值[ 3.5(2.3，4.0)分比4.5(3.8，5.0)分]、医疗管理[4.0(2.5，4.0)分比5.0(4.0，5.0)分]、专业知识[3.8(2.3，4.0)分比4.8(4.0，5.0)分]和综合素质[3.8(2.5，4.0)分比5.0(4.0，5.0)分] 4个方面对健康宣教评价比较，其差异均具有统计学意义(P<0.05)。90.0%(63/70)的患儿及家长认为健康宣教对增加健康知识很有效果，87.1%(61/70)的患儿及家长认为健康宣教对提高配合治疗的意愿和增加对医生的信任度方面很有效果。教师对学生健康宣教总评分为93.0(85.0，100)分，其中准确性分值最高[25.0(22.0，25.0)分]，趣味性分值最低[22.0(20.0，25.0)分]。86.2%(25/29)的教师认为健康宣教在促进学生理论知识巩固和提高学生学习积极性等方面有效果。结论健康宣教有助于提升八年制临床医学专业学生的自身价值，有助于提高学生的沟通能力、学习积极性和解决问题的综合能力，得到了患儿及家长的广泛认可，得到了临床教师的一致肯定。

简介：【摘要】目的：探究神经炎患者应用责任制整体护理模式对其生活质量及康复效果的影响。方法：回顾分析我院2020年5月~2021年5月收治的56例神经炎患者临床资料，按随机数字表法分组，对照组（n=28例）采用传统护理，观察组（n=28例）采用责任制整体护理模式，对比两组护理方式的差异性。结果：干预后，观察组康复效果和生活质量评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：神经炎患者应用责任制整体护理模式干预可明显改善其生活质量，康复效果良好，临床应用价值较高。

简介：【摘要】 目的 分析欣母沛治疗宫缩乏力产后出血中应用责任制护理的效果。方法 将70例宫缩乏力产后出血产妇以随机抽签法分组，各35例，对照组于治疗期间实施常规护理，观察组采取责任制护理，对比护理效果。结果 观察组产妇产后2h及产后24h的出血量均低于对照组（P

简介：[摘要]目的：分析宫颈癌患者应用责任制护理干预对不良情绪、下肢深静脉血栓发生率以及护理满意度的影响。方法：2020-1到2021-5期间从我院选取宫颈癌患者共计57例作为研究对象，通过随机数字表法将所选研究对象分为对照组（n=29）和观察组（n=28），对照组行常规护理，观察组行责任制护理干预，比较两组患者不良情绪、下肢深静脉血栓发生率、护理满意度。结果：护理前两组患者HADS评分无显著差异（P>0.05），护理后观察组低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析经皮肝穿刺胆道引流术（PTCD）治疗梗阻性黄疸（OJ）患者实施护理责任制对护理质量的作用。方法：本次抽取80例患者，均为行PTCD治疗的OJ疾病，对象取自2020.01~2021.01范围内，对照分组按随机法展开研究，均分为2组。分析组应用责任制护理，对比组应用常规护理。比较2组间生活质量、心理评分、并发症率及满意结果。结果：处理文中各项数据结果，2组生活质量指标评分结论更高的组别为分析组（P＜0.05）；干预后2组SDS、SAS指标评分结论更低的组别为分析组（P＜0.05）；2组并发症率指标结论更低的组别为分析组（P＜0.05）；2组总满意率指标结论更低的组别为分析组（P＜0.05）。结论：PTCD治疗OJ患者实施护理责任制的效果显著，即可消除患者不良心理，减少各种并发症，还可提升护理质量，改善生活质量，多数患者满意，可用于推广研究。

简介：摘要目的分析责任制管理结合基于罗森塔尔效应的护理干预对多发性骨髓瘤患者生活质量及不良反应的影响。方法采用便利抽样法，选取2016年3月—2018年7月河南省人民医院血液内科收治的75例多发性骨髓瘤患者作为对照组，应用责任制管理；选取2018年12月—2021年3月收治的多发性骨髓瘤患者75例作为观察组，在对照组基础上应用基于罗森塔尔效应的护理干预。比较两组患者干预前后的生活质量，并统计患者入院期间不良反应的发生情况。结果护理干预前，两组患者生活质量各项指标得分比较差异均无统计学意义（P>0.05）；护理干预后，观察组患者躯体功能、认知功能、情感功能3项功能指标，疲乏、恶心呕吐、食欲丧失、失眠症状及总体健康状态得分均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者不良反应发生率为9.3%（7/75），低于对照组的24.0%（18/75），两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在责任制管理的基础上结合基于罗森塔尔效应的护理干预能提高多发性骨髓瘤患者生活质量，并降低不良反应发生率，值得临床应用。