简介：“这次有病，除了医保，互助会又给我报了一万多元钱。”说起不久前自己得病的事情，王树坤感觉很庆幸“，我和我爱人俩是双职工，条件一般。这让我们减轻了不少负担。”这份意外之得，他差点儿错过。“当初公司号召我们参加互助会，大家心里都觉得不那么托底。”王树坤是本钢的一名职工。他回忆，后来为了让职工参加互助会，公司和工会为职工承担了大部分会费。

简介：这期我最喜欢两篇游记文章，因为它们在历史和现实中找到一个很好的平衡点，既介绍了现实，又普及了历史，实现了历史与现实的互助“复活”。俗话说，“读万卷书不如行万里路？”，但如果只是低头看路，而不注意将所见所想与知识结合起来，那所走的路也只是冤枉路。台湾是我一直想去游历的地方，《探秘金马“战地文化”》一文使我提前领略了战地文化的风情，也让我意识到，在去一个新地方之前，都应做好相关功课，否则便只是浮光掠影，难有大收获。

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简介：近几年来，我国社会已逐步迈进老龄化时代。农村地区面临的养老问题不容忽视，需要不断改进现有养老局面，采取农村互助养老模式。互助养老模式是一种新型养老方式，在推广和应用的过程中还存在一些问题，需要认真分析问题本质，再采取有效的改进对策，全面提高养老质量，改善农村养老的困境局面。

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简介：摘要将自主互助学习模式运用在小学数学教学课堂上能够发挥出积极的作用，在这种教学模式下，老师在教学课堂中起到主导性的作用，而学生则是教学的中心人物。老师在教学课堂上为学生创设出有效的环境，让学生能够在这个环境下展开自主的探究活动，并借助学生与学生、老师与学生间的互助来完成相关的教学任务，使得学生的探究能力和创新能力都得到有效的提高。这篇文章便围绕小学数学课堂上自主互助学习模式展开了相关的讨论。

简介：    【摘要】教师教学水平的提升需要实践积累，教学的组织和实施是实践的基本形式。但是“闭门造车”的教学形式能否有效提高教师的教学能力呢？教学问题能否通过“苦思冥想”就能迎刃而解呢？答案当然是否认的。教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分，是教师提高教学水平的重要途径，是发现问题、解决问题的有效形式，本文通过浅析“听-诊-思”教研形式，“听”“诊”问题，“研”“思”策略，在结合本园园情的情况下，研修同行，教学相长。

简介：摘要：王蒙，作为国内有名的作家，著有长篇小说《青春万岁》《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。他对中国当代文学的影响是综合性的，不单是小说方面，还有诗歌散文，比较文学以及古典文学研究，表现在齐头并进的多个方面及前沿地带。本文选取王蒙的散文《互助》，对比冯庆华和夏乙琥两版译文，以期对翻译专业学生在做文学翻译时有所启发。

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简介：摘要目的探讨机采血小板献血者献血不良反应的原因与治疗。方法对448名机采血小板献血者中发生不良反应者15例献血反应的情况详细记录并进行分析。结果本组机采血小板献血者献血不良反应发生率为3.35％，低钙反应9例，低血容量反应2例，血管迷走神经性反应1例，轻度献血反应11例，占73.33%，枸橼酸钠过敏和精神因素是献血反应的重要因素。献血反应经相应治疗后均得到缓解。结论对机采血小板献血者应严格掌握献血标准，采取有效的预防和治疗措施，可有效减少不良反应的发生。

简介：摘要目的探讨在血站中无偿献血者在初次献血过程中的心理障碍的因素，并对其形成的原因进行分析并采取相应的对策。方法针对青岛市中心血站的420名无偿献血者作为本次研究的对象，将其随机划分为观察组和对照组各210人，针对对照组给予普通护理操作，观察组在对照组的基础上施加心理护理措施，比较两组人员在献血过程中不良反应发生率，献血容量和献血完成率之间的比较情况，并采取统计分析。结果观察组人员的献血完成率为78.1%，平均献血为331.4±28.4mL，献血过程中出现不良反应12例，不良反应发生率为5.71%。对照组献血完成率为60.0%，平均献血为281.5±24.3mL，献血过程中出现不良反应36例，不良反应发生率为17.14%。两组比较具有显著性差异（P＜0.05）。结论针对初次无偿献血者，采取一定的心理辅导，能够提高献血成功率和降低不良反应的发生率，值得全面推广。

简介：摘要目的运用心理护理的方法以减少无偿献血者的献血反应。方法对28位在第一次献血时发生过献血反应的献血者，再次献血时，实施有效的心理护理。结果28人中只有3人再次发生了献血反应。

简介：摘要：目的：分析和探讨心理护理对献血者降低献血反应的效果及护理质量评估。方法：以2017年9月至2019年9月为时间基准，在高校所有献血者当中，随机收集200例作为本次研究的对象，将其按照“动态随机分组法”，分为对照组（100例）和观察组（100例）。将常规护理干预作用于前者，将常规护理干预+心理护理干预作用于后者，对比两组献血者的心理状态、献血反应发生情况以及护理满意度。结果：观察组献血者的SAS 评分、SDS 评分均低于对照组，观察组献血者的献血反应发生率低于对照组，观察组献血者的护理满意度高于对照组（p值＜0.05）。结论：心理护理对献血者降低献血反应的效果显著，不仅能够改善献血者的心理状态，还能够提升护理满意度水平，适合在临床进行实施和开展。

简介：摘要目的分析无偿献血者在献血过程中发生不良反应的概率，探究其诱因，讨论无偿献血过程前中后的保护手段。方法2014年6月1日到2015年5月31日间，本血站市区一共有16872人进行无偿献血，对其献血记录进行数据分析。结果作为研究对象的16872名无偿献血者中，出现不良反应的人数是241，其概率为0.43%，献血环境、献血者心理和生理状况等都是导致献血不良反应的诱因。结论献血不良反应的影响因素较多，在献血前和献血过程中，都需要对无偿献血者进行心理和生理上的有效防护。

简介：

简介：摘要通过调查对15-55周岁城市居民、农村居民以及在校青少年对无偿献血知识的知晓情况的调查，以此确定无偿献血宣传的中心、重心并采取相应的有针对的宣传策略，增加固定的自愿无偿献血者。

简介：摘要目的探讨献血者电话回访在无偿献血服务中的重要性。方法2010年7月至2012年7月期间，对我站无偿献血后的电话回访工作，进行回顾性分析，探讨完善回访工作的方法。结果和结论通过无偿献血后的电话回访，提高了献血服务的满意度，改善了献血服务质量。

简介：

简介：【摘要】：临床用血量的增加，推动了无偿献血事业的发展，使更多的公民参与到了无偿献血事业中来。为了更好的提升公众对于无偿献血事业的认同感和参与度，需要对献血者的满意度进行调查，根据调查结果，针对性的提升献血过程中的服务质量，坚持和体现人性化服务原则，推动无偿献血事业的发展更加健康、持续和稳定。