简介:随着物料搬运设备在越来越多的生产、仓储行业的运用,在生产中对设备的稳定性、可靠性及高效性要求越来越高。在物流设备中,很多核心设备是移动设备,移动设备的稳定性、可靠性及高效性在很多生产线上成为了生产线高效稳定运行的关键,因此对移动设备的稳定性、可靠性及高效性的要求越来越高。通过多年对堆垛机、穿梭车运动控制的研究,不断对国内外先进技术的跟踪,以及物流设备行业发展趋势的展望,移动设备的控制思路发生了变化。移动设备的稳定性、可靠性和高效性很大程度上是由驱动控制决定的,驱动控制的关键是对速度曲线的控制,速度曲线数学模型的选择及建立决定了移动设备的运行效率、稳定性及可靠性。因此,移动设备速度控制曲线数学模型的选择及依据数学模型编制适应工程需要的标准程序功能块成为了移动设备控制研究的重点。
简介:摘要调查江苏省昆山市镇级医疗单位医疗设备配置现状,为下一步探讨小康型乡镇卫生院医疗设备配置标准提供基线数据。根据国家关于乡镇卫生院医疗设备配置指导意见设计调查表,调查昆山市8家镇级医疗单位(8家都是乡镇级为生院),对调查结果进行描述性统计分析及分层分析。我们分别统计了各医院医疗设备实态情况,2011年末共统计各镇级医院医疗仪共计三十件,其中我们发现生化仪,动态血压仪,CT机,电子纤维胃镜,尿液渣仪,二氧化碳激光治疗仪紫外线治疗仪,TM心脏除颤仪等医疗仪器各乡镇医院普遍缺少,医疗计量设备年检率较高达95%以上。镇级医疗单位急救设备配置普遍水平较高,我们应提高各镇级医院的医疗设备配置数量,保障医疗设备使用安全及仪器检测的准确度。通过这一调查使本院更了解一些医院设备配置情况,加快了我们建立小康型乡镇卫生院的步伐,早日为社会大众提供更优秀的医疗水平。
简介:“自带设备”(BYOD:BringYourOwnDevice)是美国中小学近两年兴起的一种新型教育信息服务模式。该模式具有用户驱动性、信息设备多样性和情境整合性等关键特征,其实质在于转变师生在教育资源建设与应用中的角色,实现信息技术与教育教学的个性化整合。美国中小学推行BYOD的基本理念是充分把握21世纪学习的本质——学生是信息的生产者而不仅仅是消费者,使学校正确认识“自带设备”对于学生学习与成长的价值,为学生提供必要的资源与环境支持及策略,给予学生充分利用“自带设备”的权利和自由,培养信息时代数字公民的素养。我国学校教育信息化建设应进一步明确学校教育信息化的本质目标是技术整合,在这一进程中师生应该完成从使用者到建设者的角色转变,并最终实现学习方式的变革,培养学生信息化环境下的学习能力。
简介:[摘要]分析了当前建筑环境与设备工程专业设计环节培养模式存在的问题,结合教学实践,提出了课程设计和毕业设计综合改革思路,有效提高了课程设计和毕业设计的教学质量。[关键词]建筑环境与设备工程设计环节培养模式改革建筑环境与设备工程专业(以下简称“建环”)的培养目标中有一条很重要,那就是培养出的学生应具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计能力。在学校里,学生设计能力的培养主要依靠课程设计和毕业设计环节。室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计,即采暖、通风、空调、给排水系统的设计并不是孤立,而往往需要与建筑设计、结构设计、建筑给排水设计及建筑电气设计相配合,尤其需要与建筑设计的配合。一个设计的好坏,很大程度上取决于方案设计阶段本专业与建筑专业的配合情况,也就是说在建筑方案设计阶段,建环专业设计人员应能很好地与建筑设计专业沟通、合理地提出本专业用地并辅助建筑专业设计人员完成建筑设计。然而目前学校的设计教学环节缺乏对学生这方面的能力培养,设计环节的教学过程中存在许多不合理的地方。本文针对我校的设计环节存在的问题,提出了改进思路......
简介:摘要目的随着医院不断引进和应用先进医疗设备,一定程度上提高了医院诊断和治疗水平,促进了医院发展,也提高了医院竞争力。然而,医院设备在使用过程中总会出现一些问题,一旦设备出现问题,就会使医院无法正常运行。不仅会给医院带来经济损失,同时也会给社会带来一定损失。在这种情况下,必须加大对医疗设备维修重视力度,在采取维修设备服务的时候,最好从医院实际出发并结合医院设备维修服务模式相关性。本文主要从影响医院设备维修工作顺利进行的因素、医院设备维修服务模式相关性策略等方面出发,对医院设备维修服务模式的相关性进行相应分析。