简介:“学科”和“研究领域”在本文中是一对并列的概念,“高等教育研究”究竟是一门学科还是一个“研究领域”的争论因其本身的特征而由来已久并将持续。根据对研究领域制度化和学科化的分析,本文认为三十年来,我国高等教育研究完成的是社会建制和社会运作层面上的范式建构,观念层面的范式建构还远未完成。因此。高等教育研究依旧是一个“制度化”的研究领域,而不是一门“学科”。但“领域”和“学科”并无高低之分,只是在知识的“分化”和“整合”的进程中,各自在不同的层面上建构相应的范式而已。高等教育的基本内涵决定了高等教育研究的专门学者及其可能涉及范围的有限性、理论研究的实践导向性、学科化的有限性等特点,从而决定了高等教育研究未来学科化努力的方向主要是“观念层面上的范式”建构。
简介:随着我国价格听证制度的不断完善,消费者对价格决策的影响力进一步增强。但是我国价格听证中消费者参与仍然存在很多缺陷,为了使消费者平等参与听证的权利、获取听证信息的权利、意见充分表达的权利以及意见受到尊重的权利都得到一定程度的保障,针对包括消费者代表的产生和激励,消费者参与听证会议程中的参与以及听证会后价格决策中的对于消费者参与的救济等问题,需要进一步完善价格听证制度,通过完善消费者参与的激励机制,优化价格听证会的议程安排,完善价格听证中消费者参与权利的救济制度等来增强消费者代表参与价格听证议程的有效性,保障价格听证的公正性和规范性,保障消费者在价格听证中的话语权,促进消费者参与价格决策的制度化渠道畅通。
简介:[摘要] 社区是城市发展重要组成部分,随着居民生活水平的提高,社区居民对社区志愿服务的要求越来越高,护理专业学生作为志愿群体的重要部分,亟需在制度化建设中有所突破,建设出适用于护理专业学生的高效性制度,本文从社区义诊志愿服务现存问题入手,依据社区义诊志愿服务对护理专业学生的意义,探索适合于护理专业学生志愿服务的制度化发展道路,以期有助于完善城市社区志愿服务运行机制、提高城市社区志愿服务运行的成效,同时有助于深化国内城市社区志愿服务运行机制建设的研究。