简介：摘要目的探讨四手操作技术对窝沟封闭术的工作效率、工作质量、封闭剂脱落率及病人满意度的影响。方法将2013年就诊的7-9岁的180例无龋病的恒磨牙窝沟封闭治疗的儿童患者中，随机选择100例在四手操作配合下完成，对照组80例在医生的独立操作下完成，比较两组病例在窝沟封闭术后耗时和病人的满意度，1年后随机进行了窝沟封闭剂保留情况和质量的评价。结果实验组各项指数与对照组有显著性的差异（p<0.01）。结论四手操作技术可以缩短病人的就诊时间、提高工作效率和病人的满意度，同时也降低了封闭剂脱落率，提高了工作质量；在口腔临床护理中发挥了重要的作用，可作为口腔科人力资源的优化配置模式。

简介：摘要目前，带电作业越来越受到社会各界的普遍认同。10kV配电网带电作业，能使客户更直观的感受到带电作业带来的便利，所以其发展速度也是日新月异。为克服间接作业法断接引流线作业空间小、安全风险高的技术难题，研发一种新的配网带电作业工器具很有必要。本文介绍了该新作业技术工器具结构及特点,对结构关键部位进行了简要强度分析,探讨了作业技术关键工序及应用效果。

简介：

简介：目的探讨单操作孔电视胸腔镜解剖性肺段切除术的安全性和可行性。方法2013年6月～2014年12月我科施行单操作孔电视胸腔镜解剖性肺段切除术47例,术中观察孔位于腋中线第8或第9肋间,长1.5cm,操作孔位于腋前线第4或第5肋间,长2～3cm。术后常规放置1～2根胸腔引流管。结果2例分别因支气管残端漏气和静脉回流不畅而转肺叶切除,余45例顺利完成解剖性肺段切除。术后病理：良性病变10例,原发性肺癌35例,转移癌2例。手术时间（164.5±33.7）min,术中出血（125.6±46.4）ml,术后胸管引流（4.2±1.2）d,术后住院（5.6±1.6）d。所有患者均痊愈出院,术后无严重并发症发生。31例随访1～18个月,（7.9±1.6）月,未见复发和转移,无手术相关死亡。结论单操作孔电视胸腔镜解剖性肺段切除术安全可行,可作为部分不能楔形切除的良性病变患者、术前无法明确性质又不能楔形切除的肿瘤患者和肺功能较差、不能耐受肺叶切除或预计肺叶切除后易发生并发症的早期肺癌患者的选择。

简介：摘要目的探讨一次性使用静脉输液针在吸痰护理操作中的应用效果。方法选取2013年4月至2014年4月我院诊治80例需要吸痰患者资料进行分析，采用随机数字方法将患者分为对照组和实验组，对照组采用常规方法吸痰，实验组采用一次性静脉输液针吸痰，比较两组吸痰效果。结果实验组排痰总有效率为92.5%，显著高于对照组（排痰总有效率为82.5%）（P<0.05）。结论吸痰患者在常规治疗基础上采用一次性静脉输液针吸痰效果理想，能够提高临床疗效，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨四手操作在下颌埋伏第三磨牙拔除术中的应用效果。方法将四手操作流程应用于下颌阻生第三磨牙拔除术中。结果四手操作能明显提高手术质量和工作效率，减轻患者的紧张情绪，减少术后并发症的发生。结论下颌阻生埋伏牙拔除术，应大力推广四手操作。

简介：摘要目的评价护生在技能培训中心进行集中技能培训对提高临床护理操作技能水平的效果。方法将即将进入临床实习的护生145人随机分为实验组和对照组，其中实验组73人经过集中技能培训4周后与对照组72人同时进行技能考核,比较两组护生的成绩。比较考核教师对两组护生及护生自我的满意度。结果实验组护生的每项考核成绩均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；考核教师对实验组护生的满意度和护生自我满意度均高于照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论护生临床实习前进行集中技能培训有利于提高护生的技能操作水平，值得应用推广。

简介：摘要正确操作站用变压器并及时处理故障问题对保证变电站的稳定运行有着重要的意义。本文介绍了110kV变电站站用变压器系统，说明了110kV变电站站用变压器的运行操作，分析了110kV变电站站用变压器运行缺陷及异常，提出了站用变压器系统的优化及异常处理的方法，为站用变压器的稳定运行提供了保障。

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简介：提出了法定电子身份证件的互操作性问题，描述了双回路射频协议互操作性测试系统的组成、工作原理、关键技术和特点，指出了该测试系统构建和使用过程中的技巧和注意事项。经我国电子护照换发等项目的开发和测试验证，描述的方法科学可行、稳定可靠、技术先进，成果同样适用于非接触式IC卡的其它应用领域。

简介：摘要目的探讨分析四手操作改进在综合医院口腔科临床教学中的应用。方法本组60例实习护士均是于2013年6月-2014年6月期间内在我院口腔科进行临床实习的，将其随机分成观察组和对照组两个临床研究小组，每组人数30例；对观察组的实习护士开展四手操作改进教学，对对照组的实习护士开展传统四手操作教学，比较两组实习护士的临床教学效果。结果观察组实习护士对四手操作技术的掌握熟练度明显高于对照组实习护士，两组实习护士的数据比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在综合医院口腔科临床教学中开展四手操作改进教学能够大大提高教学效果，使实习护士对四手操作技术掌握得更加熟练。

简介：随着巴塞尔新资本协议II、III的陆续出台,中国银监会也要求国内银行必须对操作风险计提监管资本。但计提监管资本需要准确度量风险,而中国学者因难以获得内部数据只好采用外部数据进行度量,每个研究团队搜集的外部数据是否充分？多少外部数据能够体现总体特征？最少需收集多少外部数据？至今尚无人回答这些问题。文章就此问题采用非参数变规模拔靴法,通过设定各分位数均值变化率截点值来选择样本规模,对每一样本规模多次模拟后拟合损失强度分布并模拟年度操作风险资本金,经过对比分析后,得出最小样本规模在800例（包含极端值）,模拟结果比较稳定。与Wind数据库对中国银行业2013年的操作风险资本金判断相比,度量结果比较合理。这说明,不考虑所收集的外部数据是否能代表总体特征就计算,结果可能会产生一定偏差。

简介：教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》一年级下册第23-24页。教学目标：1.结合具体情境认识100以内的数,掌握100以内数的组成及数的顺序,在数数的过程中体会＂百位＂产生的必要性,认识＂百位＂,理解数位的意义。2.在建立数概念的过程中借助学具操作进行抽象概括,形成初步的抽象概括能力,发展数感。3.能用100以内的数描述身边的事物,进一步体会数与生活的联系,并能进行简单的估计,形成初步的估计意识,感受数学的价值。

简介：

简介：当今中国已经成为互联网第一大国，也是网络普及最快的国家。黑龙江农业职业技术学院举办招聘会于企业交流发现大多数企业并不在乎有多么高深的理论、多么耀眼的学位，而更多的是关注能否解决企业中最实际的问题，能否真正为企业创造价值，然而现有的教育体系大多重视理论和知识体系，文章针对高职培养的学生与企业实际需要存在巨大差异问题进行研究，并以黑龙江农业职业技术学院网络技术专业“Linux操作系统应用”这门课程为例，运用企业案例教学，训练学生实际工作经验，解决实际工作问题，帮助学生在校积累丰富经验。

简介：摘要目的探讨操作性肌电生物反馈疗法治疗脑卒中吞咽障碍的效果。方法80例脑卒中吞咽障碍患者,分为治疗组和对照组,每组各40例,2组均给予常规吞咽功能训练、低频脉冲电刺激及针刺等综合康复治疗。治疗组同时给予操作性肌电生物反馈治疗。结果治疗6周后,治疗组洼田氏饮水试验改善情况优于对照组(均P<0.01)。结论操作性肌电生物反馈治疗有助于促进脑卒中后吞咽障碍患者的功能恢复。

简介：摘要目的分析应用X线防护用品对介入手术操作人员的防辐射应用价值。方法对我院2013年3月至2014年5月介入手术操作人员50例进行X线辐射剂量监测，对照组（n=20）采用基本的X线防护，观察组（n=30）采用综合性X线防护措施，研究应用X线防护用品对介入手术操作人员的防辐射应用价值。结果两组操作人员的红细胞计数和血小板在实行不同放保护措施后，观察组的红细胞计数和血小板的数量均比对照组高，差异明显，有统计学意义，P＜0.05。结论采取综合性X线防护用品可以减少手术操作人员的辐射量，对红细胞计数和血小板的损伤小，因此，在实行介入操作术时，操作人员要采取综合性X线防护用品对自己进行保护，减少辐射伤害。

简介：听说读写是英语学习的四项基本技能之一，尽管如此，教师也不可以眉毛胡子一把抓，因有时越是想面面俱到越可能适得其反。教师最应该注意的是：培养学生记忆英语词汇和句子的习惯和能力，提高学生的知识储备，教会学生自学即自我管理，培养学生自我表达讲解习题的能力，还有从教师和同学们那里获得帮助的能力。一个暑假的编写，两个月的使用，三四次的增减，五六回的思索，七八遍的审视，九次十次的反思，我认为初一讲学稿的编写应注意以下几个方面。

简介：摘要近些年来，在水管体系改革不断深入后，工程项目的维修养护经费短缺和重视建设忽视管理问题已经得到改善，同时工程项目的防洪强度也得到明显加强，另外工程项目的管理水平和工程项目的总体面貌有一定改进，和近些年加强河道工程项目的高标准养护维修有着密切关系。本文主要对河道工程项目的养护维修施工要点进行了探讨。

简介：放养蛋鸡就是让鸡回归大自然，在荒山、荒坡、果园、树林等空闲且植被茂密的场地，让鸡自由觅食，饮水，产蛋。这样改善了鸡的生长环境，增强了鸡的体质，生产的鸡肉野味十足，营养丰富，安全无公害，鸡蛋蛋白浓稠，蛋黄黄亮，口感好，色泽好，市场前景看好。