简介：【摘 要】本文梳理了小学阶段需传授的体育知识内容体系，采用课例的形式，提炼出“运动实践渗透、室内理论讲解、专题活动教育”三条传授体育知识的途径，以及“理论指导、讲解与示范、个案剖析、实践教育”四种传授体育知识的策略。

简介：摘要：语文课堂教学延伸是语文学科的特点，有其存在的必然性和需要性，延伸对于教学的深化和学生的理解非常有效。文章结合教学实践，从两个方面进行阐述与分析。

简介：摘要：小学数学核心知识是小学数学课程中基础的、中心的、关键的数学知识，具有广泛的应用性和迁移性，具有基础性、统一性和成长性。数学核心知识具有独特的育人价值，加强数学核心知识教学可以有效解决数学学习负担重、效益低等现实问题。采用抽象度分析法和有向平面图遴选数学核心知识，并利用核心知识在知识体系和发展中内在逻辑上的连贯性和本质内涵上的一致性实施教学，可以实现知识多向生长和儿童智慧成长相统一，有效落实立德树人的根本任务。

简介：摘要：目前农村小学数学教学普遍存在课堂效率不高、教学质量低、学生考试成绩不理想、教学方式落后等问题,导致数学成了学生学习的软肋。数学作为一门重要学科,在学生学习中有着重要影响。教师在小学数学教育中,提高学生学习效率,改变教学质量显得尤为重要。优化课堂教学质量,需要教师改变教学方式,从多年教学经验中总结归纳,从应试教育囚笼中解脱出来,寻找一种新型教育模式,适应时代发展要求。

简介：摘要：本文旨在探索核电企业文档知识资源建设的方法和策略。随着核电行业的发展，核电企业面临着大量的文档资料和知识管理的挑战。本文通过分析核电企业文档知识资源的特点和需求，提出了一套综合性的建设方案，包括信息整理与分类、知识共享平台建设、培训与学习机制等方面的内容。通过有效的文档知识资源建设，核电企业可以提高信息管理效率、促进知识共享和创新，为核电行业的可持续发展提供有力支撑。

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简介：摘要新课改重新界定和评估了语文知识及其教学的内涵与价值，将教学目标分为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。知识与能力是基础，是实现过程与方法、情感态度与价值观目标的载体。结合新课改下初中语文知识观的新内涵，探讨了新课程下的初中语文知识观及其教学，促进学生形成和发展语文素养。

简介：摘要：本研究旨在探索知识图谱构建过程中的规则抽取和知识推理方法。通过分析大量数据和相关文献，我们提出了一种基于规则抽取的知识图谱构建方法，并结合了知识推理技术，以实现对知识图谱的深度挖掘和应用。该方法通过从文本和结构化数据中提取规则，将其转化为图谱中的关系，实现了知识的自动化抽取和推理。在实验中，我们验证了该方法的有效性和可扩展性，展示了其在知识图谱构建领域的潜力和应用前景。

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简介：随着时代的快速发展,我国政府开始加强对人才的培养,制定了新课改相关标准,强调了对学生主体素质的培养。当前在初中数学教学中,教师必须要改变传统数学教学理念,要加强对学生自学能力和探究能力的培养,通过教学活动激发学生的潜能,为学生创造更好的数学实践机会,让每个学生都有表现自己的平台,这样不仅可以调动学生的积极性,还可以快速提升初中数学教学质量和效率。

简介：李大钊曾言：青年不可一日无觉醒。作为新时代的青年，我们的觉醒，应在对过往思想进行学习的基础上，而后立足脚下，以自身为模孕育新魂。

简介：摘要恰当地引入新知，展示知识的价值取向，有助于学生明确学习目的，激发学习兴趣；通过引入、创设情景，刺激学生的求知需要，调动学生积极的情感因素，引发学生的学习兴趣。

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简介：摘要在新课程改革的背景下，自主、合作、探究的初中语文课堂可谓生机勃勃，课堂上教学精彩纷呈，令人叹为观止。可是语文作业还是显得千篇一律，重复、繁多、机械，使学生产生厌倦、甚至抵触的情绪，达不到理想的效果。因此，积极进行作业改革，优化作业设计，已成为当务之急。

简介：摘要本文作者以教学实例从分析已知和激发求知两方面论述了在《电工基础》教学中引入新知的方法。这对于中职《电工基础》以及其他电类课程教学有一定的指导意义。

简介：摘要小学语文教学的根本目的是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。有了浓厚的学习兴趣，学生就可能会快乐学习、快乐阅读、快乐写作。这一创新意识，是培养学生的创造能力，在语文教学中如何让学生在阅读中促新知，笔者有一些粗浅的体会。

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