简介：学生素质的提高不在于个别的提高，而在于集体的提高．作者调查发现，目前河南省普通高校武术课程教学中存在“木桶效应”，这就严重制约了学生整体素质的提高．“必修＋选修＋社团”的教学模式可以弥补“木桶效应”的不足，从而使学生整体素质得到提高．

简介：虽然人权是当今世界一个非常强势的政治和伦理话语，但它一直面临着来自各方面的质疑。从19世纪的社会主义、自由主义、保守主义的批评到当今社群主义和后现代主义的诘难，西方社会对人权的批判一直没有停止过。当代西方人权批判从如下四个相互关联的视角展开：一是道德批判；二是法律批判；三是政治批判；四是社会批判。鉴于存在上述批判，需要认真对待谁之人权、何种人权以及人权的道德局限问题，人权的理论与实践仍然是一个开放的命题。

简介：1前言在声音从外耳道传递至内耳过程中，中耳起着关键传声作用。由于中耳结构个体差异较大，因而中耳传声效能也有一定个体差异。尤其是当中耳存在听骨链固定等病理改变而行听骨链手术后，中耳传声功能更加干差万别。

简介：在众多的语义理论中，词汇概念与认知模型理论因其特定的优势，逐渐发展成为当今最新的颇具解释力的认知现实语义理论。文章大致介绍了这一新兴语义理论的主要内容，并且揭示了该理论的重要价值与些许不足。

简介：在高校开展体育休闲教育能促进大学生的体育休闲参与并提高其对休闲的满意度。研究运用文献综述法和逻辑分析法，在论述国内外已有研究的基础上得出对我国高校开展体育休闲教育的思考，希望为我国高校体育休闲教育的实践提供一定的理论依据与参考。

简介：本文通过对汉藏佛经翻译大家及其所提理论的历史梳理,归结出汉藏佛经翻译理论的三个共同特性。汉藏佛经翻译理论所具有的针对性、科学性和实效性,对当今经典翻译同样具有可资借鉴的理论价值。

简介：成人教学方法应符合成人学习特性，具有成人教育特色。美国南缅因大学成人教育学硕士专业的“学习自传”教学法在这方面做了有益的尝试。本文从理论基础、教学策略和教学案例三个方面，介绍“学习自传”教学法，以期为我国的成人教学理论研究和实践探索提供借鉴和启迪。

简介：随着高等教育大众化和就业压力凸显,原本单纯的实践性教学呈多元化发展之势且各种实习纠纷频现。实习性质目前主要有纯粹教学说、劳务关系或雇佣关系说以及劳动关系说,各种观点皆有司法相应判例或规定予以支持。以劳动法上"劳动者"的原型(国企职工)选择和劳动关系的"从属性"本质为视角,结合"劳动者"的演变及现行用工形式的多样性进行分析,对实习的法律调整不能一概而论,应根据不同实习类型进行相应调整。

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简介：摘要设计理论既有如抽象、概括、知识的系统化等特点，也具有具象、原生态、生动形象的个体案例集合的一面。在教学中，围绕着这些特点，我们的设计理论教学进行着两个方向的运动，一方面是生动的实例状态进入到抽象的理论形态，另一方面是从理论形态转为具体的设计实践。它们最终汇聚于一点理论内化为人设计意识的一部分。

简介：首先介绍了非线性聚集生长计算机模型与生长规则和非线性聚集生长的实验原理与装置,然后阐述了计算凝聚物分形维数的计算机模拟方法和实验方法,最后论述了非线性聚集生长理论在大气颗粒物、薄膜生长方面的应用。

简介：伴随着全球经济一体化的发展，世界各国问的联系日益紧密，文化交流也日益频繁，而英语也越来越显示出它的重要性，它是重要的语言沟通的媒介，同时也是交流信息的语言工具和文字沟通工具。中外文化交流的过程中，文学作品扮演着重要的角色，所以英美文学作品的翻译对于跨文化沟通有着重要的作用。本文主要研究和探讨基于功能理论的英美文学翻译。

简介：科学理论的基本价值在于向人们提供关于客观事实的界说和解释，引导人们获得对客观事实及其联系的正确认识。科学理论指导是进行一切科学研究的前提，也是开展包括历史研究在内的社会科学研究的前提。没有理论，不能构成史学，古今中外，概莫能外。这是因为，史学决不限于记录人类的历史活动，而要对人类社会运动过程及其规律进行研究，因此，理论指导和理论思维是绝对不可缺少的。正如恩格斯所说：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”就党性和科学性都很强的中共党史研究而言，要不断深化和发展，使其更好地发挥资政育人作用，尤其应当把解决理论指导和理论思维问题放在首位。

简介：在国家的起源问题上，诺思是在批判“契约论”和“掠夺论”的基础上形成了自己的“暴力潜能”理论，他对国家模型的论述是建立在经济分析的基础上的，因此有着深厚的历史唯物主义的基础。在国家的本质问题上，诺思认为国家是博弈规则的制定者，其本质在于对产权的界定和行使，而马克思认为国家植根于市民社会，国家的本质是其阶级性。由于两人研究的角度不同，其对国家职能的认识也有差异。

简介：在社会管理体制改革的大背景下,治理理论的价值性、多元化、网络化等特点对我国各级政府咨询组织的培育和发展有借鉴作用。政府对政府咨询制度的执行往往取决于政府决策者选择的偶然,这有违制度设计的初衷。因而我国可在治理理论指导下,通过规范制度、发挥非政府组织及个人的治理作用、扩大意见渠道等途径,完善我国的专家咨询制度。

简介：国际法虽为天下之公器,但无往不具有民族文化之特征。国家的立场与理论是国际法良性发展的基础。当代世界国际法组织化、宪政化的客观趋势使得展示中国国际法理论具有可能性。中国在国际社会的地位逐渐提高、在政治经济上的影响逐渐加强,导致了对于国际法话语权和理论的需求,而这与国际法中国理论的实际欠缺形成了巨大的反差。鉴于中国通过国际法律实践积累了一定的经验和教训,并且通过学术积累初步形成了自身研究的根基,所以有可能通过理论界的自觉努力,特别是理论与实践界的制度性沟通而构建中国国际法的特色理论、形成中国国际法实践的鲜明立场;与此同时,需要在思想观念、人才培养模式、制度设计、行为方式、语言的国际沟通、系统互动等各方面为形成中国国际理论进行努力。

简介：评价理论分为态度、介入、级差三个系统。它是研究语篇中词汇语法框架所体现出的人际意义的理论。海明威的短篇小说《白象似的群山》语言简练、内容深刻,体现了人们对待同一事情的不同态度和思想道德水准。用评价理论对《白象似的群山》进行分析,有助于加深对小说语篇资源的深层次解读,展现小说中人物间的人际意义。更多还原

简介：

简介：摘要“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了，旨在让学生以研究者的身份在研究中学习，增强学生的主体意识，促进学生学会学习。数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式，应该贯穿在整个数学教育的所有活动中。在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入，以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神。