简介：天人合一、宁静而致远的心态对于一个人来讲是一种境界，但对艺术家来说却是最根本的创作基础。也是每一位艺术家一生所追求。近年来，市场大潮汹涌，拍卖槌声不断，搅得许多青年画家心神不定。大批快速制作的中国符号和政治波普类作品、李希特式的黑白照片画、装嫩扮酷的青春卡通画成为市面上最为流行的产品，声势直追早些年畅销的学院写实油画。　　

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简介："在拍摄的时候,我总是闭着一只眼睛,我用这只眼睛观察自己的心灵;我又总是睁着一只眼睛,我用这只眼睛观察整个世界。"——亨利·卡蒂埃·布列松每个摄影家都有一个故乡,每个摄影家都有关于故乡的故事,每个摄影家的心中都有一张张故乡永不磨灭的照片,郎静山的中国、亚当斯的优胜美地,尽管摄影技术从64光圈黑白无限景深延伸到2000万像素PS后期完美技术,尽管互联网每一秒钟都在上传着忙碌的现实、随手的

简介：电影与视觉文化 ,Culture(《视觉文化》),视觉文化研究

简介：有些画就是单纯的想“画张画”那么简单。起因只是看见美的事物或者想表达某种情绪。但也有些是因为读了文字，尤其是小说、寓言故事和诗歌，油然生出把故事里情景画出来的愿望。似乎这愿望满足以后，故事中喜欢的人和风景就能以自己喜欢的方式再活一遍。小的时候看完《西游记》原著和连环画，迫不及待就在本子上涂抹，随后看到电视剧、电影，各种影像改编版本，比静止不动的纸墨形象要鲜活炫目得多，但还是不甘，觉得心里被原著唤醒的那个东西还是没有出现，还得动手画一张，这才心满意足。

简介：由中国美术学院主办、中国美术学院艺术现象学研究所及中国美术学院油画系共同承办的"视觉之象——中国美术学院艺术现象学研究所年度展"开幕式于2011年11月15日晚7时在中国美术学院美术馆成功举行!出席开幕式的有西班牙皇家美术学院院长约翰·拉拉那加·阿尔多纳教授,意大利罗马那不勒斯大学马里奥·皮萨尼教授,中国美术学院院长许江教授,法籍画家中国美

简介：摘要音乐与舞蹈是相互交融的。本文从流动性和表演性的角度介绍了二者的相似性，继而分析在结构、节奏、旋律、抒情上的相辅相成，进一步探讨发挥音乐与舞蹈价值的具体手段。

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简介：拼图积木闯迷宫，身边趣事摄个影。想象装扮玩游戏，最爱还是画卡通！视觉空间智能是指准确地感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体地在脑中呈现出来．以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。

简介：框架式生活天地是为牢笼,我们生活在一个大框架之中。以前准备写小说的时候,我会想到“写”这个行动本身(形式和理念在先,因此写得不自由,不放松)。但我不能说,以前准备生活的时候,我会想到“生活”这个行动本身。因为生活是理所当然的,即便有天地牢笼,我们仍然无处不在地栖息于其中。

简介：《视觉传达设计》是艺术设计专业的专业必修课程，总学时为42课时。本课程的教学目的是使学生通过本课程的学习，着重掌握在城市及建筑环境中视觉传达设计的基本方法，深入掌握视觉设计的创造思维理论及其设计要求和最新成果，使学生在不断创新的设计观念引导下，学习和掌握将主题转化为可视形象的不同媒体思维、创作过程、探索和掌握视觉传达设计在建筑和城市环境设计中的设计要求和规律。

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简介：近年来,随着经济的快速发展和人们公共意识的不断增强,公共广告、公共标识的设计越来越受到广泛的关注。城市公共视觉传达设计研究对于当前的城市化建设、树立城市品牌具有很强的现实意义,它不仅需要我们在理论层面进行研究,更加应该重视它的实际运用。

简介：摘要：从古至今，人们通过创造和运用符号来实现信息传播与交流。视觉传达设计作为传播信息的主要方式之一，需要依靠视觉语言来传达设计理念和思想情感，而视觉语言是经过设计者提取和强化了的思想和精神信息的社会共有的符号系统。因此，要想更深入了解视觉传达设计就必须从符号学理论为研究的切入点。

简介：摘要：在视觉传达设计中，视觉元素起着举足轻重的作用。虽然数码媒介的快速发展使其呈现出日新月异的面貌，但是在其发展过程中，视觉元素所起的作用却是不可忽视的。随着数码媒介技术的发展，人们对图形的认识发生了翻天覆地的改变，但是这种改变的本质却是图形元素在图形中的应用，以及图形符号在图形中的应用。关键字：视觉传达设计；在进行图像处理的过程中，将给用户带来更多更好的图像。不管是传统的视觉传达设计，或是数码化的视觉传达，其目的都在于提高人们的资讯传达速率。在传达资讯的时候，可视化的因素扮演了一个十分关键的角色，可以让人以最直接的方式去了解事情的进展及后果，同时，通过可视化的效果，还可以让人了解到多个层面上的资讯。

简介：本文在分析中职教学团队现状的基础上，对如何构建“能力本位”的中职教学团队提出了建设性意见。

简介：【摘要】汉字是中华民族重要的文化载体以其独特的形态，传递给人们不同的人文内涵。在小学语文教学最开始之初，老师教会教学生声母、韵母，为之后的汉字学习打下基础。而现今的小学语文教学中，大多老师都将识字作为只要任务，不在强调字体的深刻含义以及笔画的构成，学生在课堂上学到的仅仅只有汉字本身。小学是整个教育事业的基础，是学生思维培养和能力提高的重要阶段。先在的小学语文教学为了更好的适应考试的需要，以短时间教学更多的字为主要工作内容。在这样的学学习背景下，学生确实可以认识到更多的字，但却不能真实体会到汉字的美感以及学习汉字的重要性，这违背了语文识字教学的初衷。因此，让小学语文识字教学回归本位是当前语文教学的重要任务。

简介：“官本位”在中国作祟，是从封建社会开始的，到了现在的市场经济时期，它非但没有被淡化或消失，反倒与“市场”有了勾结。近年，买官、卖官而受到党纪国法制裁的官员的丑闻，在媒体上屡见不鲜。其中不乏斥资千万元谋取官职者。

简介：【摘要】 核心素养时代是一场观念的更新和教学方式的重大变革。 2017版《高中美术课程标准》认为美术鉴赏的基本方法是“描述、解释、分析、评价”，“美术核心素养本位的评价”应当是采用“真实性的评价”，“直接考查学生在一些有价值的认知任务上的表现”。学生在鉴赏或创作的过程中，要在一定的情境中，在问题的导向中，对作品不同层次的信息意义进行解读的过程中，培养学生的视觉读写能力或创作能力。培养和帮助学生解决在未来专业领域或职业生涯中可能遇到的各种现实生活情境中问题。