简介：虹霓是我们在雨后经常见到的自然现象,了解虹霓的物理本质可以加深对自然现象的科学认识.首先简单介绍了色散的有关知识,然后从虹霓现象的认识历史、简单物理本质、几何原理的推论以及偏振状态等方面解释了＂雨后复斜阳,彩虹舞当空＂的成因.并通过数形结合的方法,初步阐明了虹霓可以观测的基本外显特点的物理机制以及其简单的物理本质.

简介：<正>朱国庆在《艺术本体论》(《文艺评论》86年6期)一文中说:我国古代的艺术论是典型的东方艺术论,具有浓厚的本体色彩,对于艺术本体这种形而上的空灵的特征有过十分深刻的研究,如陆机《文赋》说创作是“课虚无以责有,叩寂寞而求音”;刘勰在《文心雕

简介：

简介：通过对体育教学过程的本质分析,指出体育教学过程的本质是教与学的统一过程;能与育的统一过程;运动认知与知识掌握的统一过程;掌握运动技能与提高运动素质的统一过程和充分体验运动乐趣的过程。

简介：

简介：摘要：对人的本质问题的科学回答是马克思的历史唯物主义和探索人类未来发展方向的逻辑起点和终极目的，也是理解新时代人类命运与发展的重要基础和导向。梳理人的本质思想在哲学史上的演进历程，特别是马克思早期思想形成和发展的脉络，有助于更深入地理解人的本质，同时也能从希望的视角探索实现人的“完整”本质的新时代可能性。

简介：摘要：对人的本质问题的科学回答是马克思的历史唯物主义和探索人类未来发展方向的逻辑起点和终极目的，也是理解新时代人类命运与发展的重要基础和导向。梳理人的本质思想在哲学史上的演进历程，特别是马克思早期思想形成和发展的脉络，有助于更深入地理解人的本质，同时也能从希望的视角探索实现人的“完整”本质的新时代可能性。

简介：摘要：本文旨在探讨科学活动中本质教育的内涵、重要性及其实施策略。随着科技的飞速发展和知识经济的崛起，科学教育不再仅仅局限于知识的传授与技能的训练，而更加注重培养学生的科学素养、创新思维能力和探索未知世界的热情。本质教育作为科学教育的重要组成部分，强调理解科学现象背后的基本原理、科学方法的运用以及科学精神的培养，对于促进学生全面发展、提升国家竞争力具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在探讨科学活动中本质教育的内涵、重要性及其实施策略。随着科技的飞速发展和知识经济的崛起，科学教育不再仅仅局限于知识的传授与技能的训练，而更加注重培养学生的科学素养、创新思维能力和探索未知世界的热情。本质教育作为科学教育的重要组成部分，强调理解科学现象背后的基本原理、科学方法的运用以及科学精神的培养，对于促进学生全面发展、提升国家竞争力具有重要意义。

简介：刑事古典学派所追求的最高价值——个人权利和刑事近代学派所追求的最高价值——整体社会利益——防卫社会,是两种对立的价值观。若以此作为共犯本质理论的逻辑基点,不可能达到共犯本质理论的公正性与合理性,因为新旧两派的思想基础并非是整个人类社会都认同的刑法理论的基础价值。由于法官中立价值能够达成全社会的“共识”,具有达到共犯本质理论公正性与合理性的可能性,因而,应该以“法官中立价值”作为共犯本质理论的逻辑基点。

简介：美是人类社会特有的产物,是作为主体的人与作为客体的对象物之间的情感交融关系,它与人相生相伴,包含、渗透在人的社会关系、人的需要、人的活动等人的本质构成体系的各个要素之中,与人的本质具有不可分割的内在联系。这也充分体现了美对人的价值意义,表明了美的“属人”性和“为人”性,表明了人是有情感、有美的追求的精神存在物。

简介：在教育实践中，我们总以为奖励有益无害，奖励多多益善。实际上，奖励与内在动机、外在动机的联系比较复杂。奖励并不总是有效，因为从本质上说，奖励与惩罚一样都是一种外在控制，有损主体的自主、自决需要。而且，奖励的滥用还会起到惩罚、破坏人际关系、掩盖问题等副作用。因此，奖励要溪用。

简介：人的本质首先表现为劳动和社会关系。劳动是人的最基本的活动,是人类生存和发展的第一个前提。其次,需要也是人的本质。人的需要既是客观的又是一个丰富的范畴,它包括人的物质需要,也包括人的精神需要,由此还决定社会关系。再次,人的最深层的统一的本质,就在于人的创造活动、实践活动。人作为一个类的本质应该具体表现为:人的自为性、意识性、社会性、历史性、主体性。而这几个方面的充分发展则是通过人的创造活动、实践活动来反映的,只有在现实的实践创造活动中,人的本质才能得到现实的发展。

简介：【摘要】教育的终极目的是实现让教育者具备“自由而中和”的人生态度与社会价值观，从而最大限度的发挥人的自我潜能与社会作用，从而实现个人的人生价值、社会价值和国家价值。简要言之，教育的终极目标就是促使每一个人能够全面而有个性的发展。

简介：何谓隐士？所谓隐士，就是隐居不仕的人。他们都是学富五车的知识分子，本可以为国家效命，却因为种种原因无奈隐居。他们或居田园以农事，或遁迹江湖而经商，或身在茅庐心系朝政……总之，命运为他们选择了一条道路。他们的人生，多多少少都有一点儿不如意。

简介：

简介：何谓隐士？所谓隐士，就是隐居不仕的人。他们都是学富五车的知识分子，本可以为国家效命，却因为种种原因无奈隐居。他们或居田园以农事，或遁迹江湖而经商，或身在茅庐心系朝政……

简介：摘要多媒体技术应用于初中数学课堂，是教学方式和内容多元化的辅助手段。教师要能够发挥媒体设备以及资源优势，建构以数学知识学习为主的探究性课堂，帮助学生在短时间里建构有效的认知经验，并通过扩充课堂容量等方式帮助学生建立数学情感。

简介：通电自感和断电自感是高中物理中两个重要的演示实验。为了能够观察到明显的现象，两个实验的条件是非常特殊的，如果条件发生变化，实验现象则可能发生变化甚至大不相同。在解答此类问题时，如果对自感现象的本质理解不深，仅凭上课时对通电自感、断电自感实验现象的感性理解，不顾条件变化，生搬硬套，就会出错，甚至不知从何下手。自感是电磁感应现象中的一种特殊情况，也是运用电磁感应规律分析实际问题的应用。

简介：