简介:摘要本文旨在介绍俳諧,川柳,狂歌三种体裁的日本幽默短诗。文章的第一部分主要讨论了三种诗篇的发展历程。第二部分则主要就三种诗篇在过去十年间的受欢迎程度进行重点论述。
简介:近几年来,市场上的板栗愈来愈多,价格也便宜了,当我们嚼着香喷喷的糖炒栗子,吃着板栗做的美味菜肴时,恐怕很少有人知道在它的背后有一批为板栗丰产辛劳的科研人员,中科院南京植物研究所研究员柳鎏是其中最突出的一个。1997年秋天,澳大利亚栗树专家乔·里纳多专程来南京访问柳鎏,他曾两次在国际栗树会议上听过柳鎏的学术报告,这次在实地考察江苏省邳州、新沂、东海的板栗产区后,怀着深深的敬意对这位一生从事板栗研究的老人说:youarethemotherofChinesechestnut!'你是中国板栗之母!'闪亮在国际讲台栗子因高热量、低脂肪、蛋白质丰富、不含胆固醇,被国际上誉为'健康食品',近10年来,栗树研究引起世界范围的广泛兴趣。
简介:1949年的时代大变动固然也在杨刚、子冈、浦熙修她们激扬文字的通讯中,在李普他们笔墨饱满的报道中,在胡风等澎湃的诗行中,但这些当年公开的文字呈现的只是大时代兴奋、激动、热烈、欢呼的一面,我们从中几乎看不到身处大时代的人们。他们个人内心的向往、情感,对陌生的未来的疑惑,以及命运的起伏,看不到他们私下的评判。日记、书信(乃至一些可靠的回忆)这些私人记录袒露的正是个人当下的心迹、他们思想的脉动,喜怒哀乐、悲欢爱憎尽在其中,没有遮掩,没有虚饰。他们的私人记录也许更接近历史的真实,经过无数的白云苍狗,多少世代变迁之后,人们依然可以透过这些私人记录靠近历史,带有生命个体的体温、他们的悲伤和喜悦、快乐与哀愁、憧憬与彷徨……
简介:摘要:利用思想政治课教学加强对学生思想品德教育,是一个长期而复杂的系统工程,作为一名政治课教师,必须做到“润物细无声”,用自己的言行感化学生、熏陶学生,就象“细雨一样轻轻地疏理湖边的杨柳”,方能洗涤学生的心灵,净化学生的心灵。
简介:【设计思想】陶渊明是独特的东晋末年,社会黑暗。世风污浊,许多人不择手段,追名逐利,社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对上司不满,不愿与黑暗现实同流合污,遂辞去官职,躬耕僻野,过着简朴的生活。陶渊明的一生主要是在田园中度过的,同时代的人称他为“幽居者”。他把田园看作是与腐朽现实对立的一片净土,在这里,他带着浓厚的浪漫主义情调,怡然自得地生活着。陶渊明是可敬的陶渊明的可贵之处在于守志安贫,不与世俗同流合污。《五柳先生传》是陶渊明托言为五杉P先生写的传记,在一定意义上可以说,《五柳先生传》就是作者的自画像。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面。塑造了一位独立于世俗之外、具有高风亮节的隐士形象。它着重刻画出一种人物的精神——作者理想的、衷心倾慕的、在诗文作品中竭力表现的精神,同时也是作者千百年来给人印象最深、影响最大的精神——我们甚至可以把它称为“陶渊明精神”。陶渊明是可爱的