简介：2016年12月23日，财政部发布了《关于印发〈中国注册会计师审计准则第1504号-在审计报告中沟通关键审计事项〉等12项准则的通知》（财会[2016]24号），对新审计报告准则的适用范围和实施时间作出了规定。中国证监会[2016]35号公告对资本市场主体实施新审计报告准则提出了相关要求。

简介：职业高中以培养能满足岗位需求的技能型人才为重要目标,因此培养学生的职业素养成为了职业高中教育中的重要一环。如何清晰界定职业素养的内容并加以有效培育,本研究借鉴胜任力理论,提出职业高中学生职业素养培养的路径和方法。

简介：随着社会经济的发展和企业发展现实需求,对职业学校毕业生的综合素养提出了更高更全面的要求。作为中职教育学校的特殊群体的贫困生,他们的职业精神如何,直接关系到党中央国务院关于脱贫攻坚重要战略部署。结合实际,探寻通过中等职业学校“成人、成功、成才”德育活动培育贫困家庭学生的职业精神。

简介：作为我国高技能人才队伍的重要组成部分,铁路高技能人才缺失已成为制约铁路发展的重要因素,这已经引起职业院校对铁路高技能人才培养的高度重视,该文从职业教育终身化的内涵出发,具体分析了职业院校开展铁路技能人才终身职业教育存在的问题,并提出了有效对策和建议,希望为职业院校开展铁路技能人才终身职业教育工作研究提供一定的借鉴。

简介：为探讨大学生职业探索的特点及大五人格、职业期望和职业探索的关系,采用大五人格量表（NEOFI）、职业期望量表（OES）、职业探索问卷（CES）对736名大学生进行问卷调查。结果表明，大四学生的职业声望、福利收入维度高于其他三个年级，大一学生的自我发展维度高于大二、大三学生；男学生职业探索高于女学生；城市学生职业探索高于农村学生；大四学生职业探索高于其他三个年级。外向性、开放性、尽责性、职业期望与职业探索正向关联，神经质与职业探索负向关联。高外向性、开放性、尽责性、职业期望对大学生职业探索有着提升的作用。

简介：摘要： 身处日渐紧张的医疗环境之中，医务人员变得惶恐不安。完善医疗保障制度有利于缓解医务人员职业角色之间的利益冲突 , 从而提高医务人员的主观能动性，自觉提高职业角色道德水平。本文从完善医务人员职业保障制度的视域，讨论如何提高其职业角色道德水平。

简介：将游戏融入初中体育教学中是非常必要的,可以使体育课堂教育内容更为生动有趣,还有助于增强学生的竞争意识,让学生在体育知识的学习中更有兴趣,由此获得非常好的体育学习效果。

简介：摘要本文主要从在小学体育教学中推广体育游戏的意义入手，对小学体育教学中游戏运用的作用，以及在应用体育游戏教学模式时应着重注意的问题，希望能对小学体育教学中体育游戏的应用有所助益。

简介：在体育教学中体育游戏有着非常重要的作用,不仅能够提高教学的有效性,而且更能增加体育训练效果。总结几十年的体育教学和训练中的经验,根据技工院校体育课和运动训练的特点及学生的身心要求,重点阐述体育游戏在体育教学和训练中的合理运用。

简介：体育游戏在体育课堂教学中的促进作用得到了全体师生的认可，在教学中加入游戏环节，能激发学生的求知欲，增强学生学习的自信心，同时也使课堂教学内容和形式更加丰富、充实，深受学生喜欢。

简介：

简介：摘要根据民间体育游戏的特点和中学体育教育的现实需求可知,民间体育游戏在中学体育教学中的应用,不但有助于激发学生的体育学习和锻炼兴趣,增强学生的体质健康水平,同时对我国民族传统文化,尤其是民族传统体育文化的传承与发展也具有积极的促进作用。

简介：摘要近年来，随着新课程改革的不断推进，创新的教育理念和教研成果在初中教育教学工作中不断得到推广。初中教育教学模式及方法已经随着新课程改革的推进，由传统的教学模式向一种探索型的教学模式发展。体育教学是初中教育的关键，初中教育应适合初中生发展的年龄，同时也要重视个体的差异性，选择合适的教学方式使得初中在体育教学中找到适于其自身发展的教学方法。本文以初中体育学科教学为主要研究对象，通过分析初中体育教学现状及发现的问题，提出相关的适应其发展的主要措施。

简介：体育游戏对于中小学体育教育来说是非常重要的一个环节,它对中小学生的成长学习等各个方面都有着很大的促进作用。因此,在中小学体育教学过程中融合体育游戏等益智型活动,能够使学生更加充分地感受到课程的生活性、乐趣性。

简介：摘要本文阐述了幼儿体育中体育游戏教学的必要性及体育游戏类别，对幼儿体育中体育游戏规则意识的培养进行了论述分析，旨在促进幼儿的健康成长。

简介：摘要在中学阶段，由于学生的学业负担明显加重，健康的体魄不仅是学生学业的重要保障，而且还是学生全面发展的核心指标之一，是落实新一轮课程改革核心理念的重要体现。因此，对于中学体育教学而言，将体验教学融入到中学体育教学当中依然成为当前教学工作的重中之重。因此，体育教师要立足于课程标准“健康第一”的理念，从思想上、方法上、方式上进行体育教学引导，才能使中学生做到劳逸结合，增强体质。

简介：摘要为了能够让体育游戏在中小学体育课上有效地应用与推广，提高体育教学效果，更好的开展中小学体育课程。本文分析了体育游戏在体育教学中运用的作用和方法，并提出了相关策略。把体育游戏和体育教学能够密切结合起来，充分发挥体育游戏在课堂上的作用；游戏要培养学生的个性发展为前提，使其创造能力、思维能力、独立能力得到发展；提出了体育游戏的运用要结合中小学学生生理心理发展特点，明确其目的性、针对性、安全性等运用原则。

简介：摘要随着教育体制的不断改革，体育游戏逐渐受到体育教师的认可与采纳，因其不仅培养学生身体素质，同时极大提高学生的积极性，使体育课堂充满生机，锻炼学生心理及身体素质，符合国家培养高素质复合型人才的理念。基于此，本文先浅析了体育游戏在小学体育教学中的意义，随后探究体育游戏在小学体育教学中的合理运用，为广大教育工作者提供参考性意见与建议。

简介：摘要体育美学是研究人与体育的审美关系的科学，体育美的本质和审美教育的本质密切相关，相辅相成，互为补充。随着人类物质文化和精神文化的发展，以及竞技体育水平的极大提高，人们对美和享受提出了更高的要求，这是值得我们更加深入、详细的研究和探讨的问题。

简介：摘要体育教育是中学生“五育”教育之一，高中生由于面临高考等因素，文化课学习任务繁重，不得已减少了体育教育，造成了学生身体素质水平的急剧下降，从根本上影响了学业素质水平的提高。因此，教师应通过加强体育理论教学工作、激发学生体育锻炼的兴趣、引导学生养成体育锻炼的习惯等方法，增强学生终身体育意识，让他们以健康的体魄，成为将来真正的社会主义建设者。