简介：摘要在我国现代化教育全面推行新课程理念背景下，汉语言文学专业作为一个传统专业，要不要进行教学观念的转变、转变的方法与依据是什么、如何转变，依然是理论上值得探讨的问题。我认为新课程背景下汉语言文学教学观念的转变，以实践教学为切入点构成转变的基本思路针对当前社会对于学科复合型人才的强烈要求，汉语言文学教育更应该以应用性教学为出发点，立足于汉语言文学教育的两个重要方面，对教学工作展开探讨。

简介：数学表达依托于数学语言,数学语言是用来反映数量关系和空间形式的,由文字语言、符号语言、图表语言组成。发展数学语言有助于问题的解决、概念的理解、思想的渗透。通过了解、表征、互译等方式发展学生的数学语言,对于学生的数学理解、数学表达、数学思维有着重要的作用。

简介：《法言》是扬雄的代表作品之一,然而很少有人从语言学的角度对其进行分析研究。基于语言学角度去分析扬雄的语言思想及其理论,主要对其中的言语、语言应用与修辞、语言功能、社会方言及其它语言思想几个方面进行研究。

简介：针对当前小学生在英语对话课中语言输出不够丰富的问题，教师应利用文本插图创造语言输出的机会，从对话前、对话中、对话后三方面搭建语言支架，筑造语言输出的桥梁，创设语言情景，构建语言输出的平台，以丰富学生在对话课上的语言输出。

简介：语言表达真的是挺玄的。你看——杂草敏是一个南方姑娘，个子小小的，干活儿时手脚麻利身手不凡，戴着大口罩踩着小拖鞋嗖嗖地跑来跑去，像宫崎骏动画片里的千寻一样。

简介：语言是表达的工具,这无疑是正确的。引导儿童准确地表达、逻辑地表达、生动地表达,是语文教学的重要任务。问题是,我们仅仅将语言看成是表达的工具,就陷入了＂狭义的语言观＂。狭义的语言观,在培养一个语言表达精准儿童的同时,失去了一个诗意灵性的儿童,在引导儿童进入到一个＂能说会道＂的语文世界的同时,关闭了儿童绚丽多姿的精神世界。我们需要一种生态性的语言观。生态性的语言观告诉我们,语言具有超越工具的价值——语言是生命之思的本源。

简介：摘要尽管现代课堂教学已逐步引入了许多新的信息传媒或手段，但语言仍是教师传递教学信息的主要工具，在教学中占有头等重要的地位。作为即将踏上三尺讲台的我们，更应该明白凡是优秀的教师，必然首先是语言大师，一个语言干涩，辞不达意，语病丛生，结结巴巴的人，是不可能成为优秀教师的。没有一堂讲述枯燥、语言单调乏味的课会使人兴趣盎然、情绪愉快.可见，教育的艺术首先是语言的艺术。本文从如下几个方面来谈论观点小学数学语言要准确规范、严谨简约；小学数学教学语言要启发性强；小学数学教学语言要形象有趣，通俗易懂；小学数学教学语言要幽默风趣。

简介：超越课堂是一种新的教与学模式，从更广泛的视野来观察教与学的本质，为自主学习创造条件、提供平台，是当今自主学习的新发展趋势。自主学习理论、输入假说理论、输出假说理论以及系统论为超越课堂语言自主学习提供了理论支撑。超越课堂语言自主学习的组织与实施应遵循课堂与自主学习一体化、教师与学生自主并举原则，贯彻主体性和合作性等原则。

简介：摘要语言文字是民族文化的根，无不深深地烙着民族文化的印记，无不流淌着民族精神的热血。走进语文，学会咬文嚼字，学会逐字逐句推敲，才能真正达到品味语言文字的“魅力”！

简介：摘要动态多态性提高了代码的可重用性和程序执行时的灵活性。本文详细讨论了C++语言对动态多态的支持机制,并结合例子说明了动态多态在程序设计中的应用。

简介：

简介：模因论本是基于生物学进化论提出的文化进化理论,它为语言的产生、发展与灭亡提供了新的研究视角。网络语言在词语、句子和段落等方面体现着模因论的语言应用特征。文章选取近期网络流行语为语料,在探讨模因论与网络语言关系的基础上,对网络语言进行模因解读,并试析其形成机制。

简介：摘要初中语文是学生在初中学习时代的重点科目，也是与学生日常生活学习息息相关的一项技能。但是目前的初中生中普遍存在着对语文知识的学习上，看似已经弄懂真正掌握扎实、运用能力方面却略显不足，成为初中语文教育中的一个重要困境。我在日常的教育中，重视对学生语言应用能力的培养，通过有效的引导教学方法，日积月累地提升其语文的应用水平。

简介：语言是一门艺术，教学语言是语言艺术当中的高级表现。在小学美术教学过程中，做好对语言艺术的研究分析，能够为帮助小学美术教学效果提升带来支持。文章先对小学美术语言艺术的特点进行简要阐述，之后对小学美术语言艺术的表达方法展开探讨。

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简介：高考英语《考试说明》中,书面表达评分标准第五档中要求'尽力使用较复杂结构'。这表明,高考书面表达在语言的综合运用能力方面提出了更高的要求,复合句和高级句式的使用已经成了高考书面表达评分的重要标准。句式单一、平庸的表达、缺乏生气的文章,不可能得高分。同时,阅卷老师在读一篇文章时往往在较短时间内判定其优劣,独特的表达能淋漓尽致地体现考生深厚的语言功底,让阅卷老师眼前一亮。现结合作者多年高三英语教学及高

简介：摘要幼儿阶段的学生对外好奇心强，但是他们的自制能力有限，所以教师在授课的时候要采取符合学生特性与心理发展相适应的模式。幼儿教师在授课中采取游戏教学法，既符合幼儿的身心发展规律，也是基于语言本身所先天具备的游戏性特征所决定的。游戏在语言教学中占据不可或缺的地位。

简介：《医学语言与文化研究》是语言、文学、文化、翻译与医学的界面研究学术期刊，由南方医科大学外国语学院“医学语言与文化研究所”主办，暂定每年一辑，由国内一级出版社出版。现将本刊征稿事宜敬告如下：

简介：通则式研究（nomotheticapproach）也称一般规律研究，往往是相对于个案研究（idiographicapproach，又称个体化研究）而言的。这一对词语最早来自德国哲学家、新康德主义弗菜堡学派创始人文德尔班（WilhelmWindelband，1848-1915），意在区分以价值判断为基础的历史学和以积累实证知识为基础的自然科学，即区分“价值世界”和“事实世界”，是探寻知识的两种不同方法。