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  • 简介:摘要语言学的发展由来已久,自古就对人类社会的发展产生了重大的影响。为了让人们能够对英语语言学有一个全面的了解,本文从英语语言学的发展应用情况角度进行探究。

  • 标签: 英语语言学 应用 探究
  • 简介:第十六章语法及关于语言的知识(KAL)语法教学的价值一直受到怀疑。本章内容提醒我们有关语法教学问题的争论已经有一段时间了。本章首先略述了描述性语法和规定性语法的区别,接下来是关于《全国小学读写教学框架》中“关于语言的知识(KAL)”这一重要的观点的反思探究。

  • 标签: 语法教学 语言 读写 英语 教学问题 教学框架
  • 简介:第十一章写作能力的培养长期以来,人们对写作教学的关注远不及阅读教学。然而,为了更有效地进行写作教学,我们有必要通过示意图展示儿童学习写作的过程。

  • 标签: 阅读教学 写作教学 英语 读写 语言 能力的培养
  • 简介:第十三章拼写玛格丽特·皮特斯提出拼写学习中“悟”和“教”的区别让我们注意到拼写教学应使用的策略。本章将介绍五阶段拼写教学法,最后讨论拼写测试的利弊。

  • 标签: 教学法 英语 读写 语言 玛格丽特 拼写
  • 简介:开设英语语言文学课程,可以进一步巩固学生的英语基础知识,有利于培养学生的实际英语交际能力,有利于学生对已有英语知识的拓展.

  • 标签: 英语语言文学 优化 语言应用能力
  • 简介:摘要本文针对小学英语教学,通过分析小学英语教师课堂教学语言存在的问题,探究其解决对策,以便于从事小学英语教学的教师能够更好地提高自己的教学语言水平,并提高小学生的英语水平。

  • 标签: 小学英语课堂教学语言语言研究
  • 简介:书面表达一直是高考英语试题中的重头戏.从确定主题、厘清思路,到选定时态、划分层次、遣词造句,环环相扣,缺一不可.因此书面表达永远不是一项小工程.高考书面表达采用综合评分的方式,即以书面表达的整体水平判分,而不拘泥于小细节.除要求涵盖所有内容要点、卷面整洁、书写端正、结构严谨以外,还要求考生具备运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性等综合语言表达能力.下面笔者谈一谈考生在书面表达中最容易犯的语言错误.

  • 标签: 高考英语 书面表达 语言错误 词汇和语法结构 语言的得体性 英语试题
  • 简介:摘要小学阶段是学生语言发展的关键时期,抓住这一时期,教师对小学生的英语语言学习进行三方面的培养是非常必要的,即学习兴趣的培养、学习习惯的培养以及语言能力的培养。

  • 标签: 小学英语学习兴趣学习习惯语言能力
  • 简介:

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  • 简介:英语语言学学术著作是十分严谨并能体现专业性的著作,对它的翻译也同样是需要严谨的态度和认真负责的专业精神。因为英语语言学学术著作自身的概括性和抽象性,使得翻译工作存在一定困难。本文主要分析了翻译英语语言学学术著作的三个原则,即忠实性、可读性、关联性原则,并给出了翻译策略,即增词法和减词法,顺译法和逆译法。

  • 标签: 英语语言学学术著作 翻译原则 翻译策略
  • 简介:高中英语教学的目的是培养学生良好的英语素质,不仅能够灵活地运用英语语言,而且还具有自主学习能力和知识创新能力。面对高中英语语言知识教学中所面临的困境,就需要采取有效的策略解决。本文针对高中英语语言知识教学困境进行研究。

  • 标签: 高中英语 语言知识 教学困境 解决对策
  • 简介:由于受应试教育的影响,近年来英语教学上又出现了重视学生笔试能力,忽视口语教学的现象。教育主管部门和英语教师要明确英语教学的本质,重视英语口语教学,改变评价

  • 标签: 口语教学 语言本质 改革评价方式
  • 简介:任务型教学法是从20世纪80年代逐渐发展起来并广为应用、被语言学家和外语教学实践者认可和接受的一种外语教学方法。本文由新课程的教学目标谈到了相应的学习方式和教学方式的变革,从而引出了教育部制定的《英语课程标准》所推荐和提倡的新型教学法——任务型教学法。

  • 标签: 任务型 英语教学 教师 学生
  • 简介:英语课堂教学是践行英语课程改革、实现英语学科核心素养的关键,发展学生英语文化核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一.如何提升基于文化素养的小学英语语言能力,本文从差异对比、文化浸润、文本内涵挖掘、文本拓展延伸四方面对英语课堂学生语言能力提升做了探讨.

  • 标签: 英语学科 文化核心素养 语言能力
  • 简介:摘要英语教学的实质是语言的沟通,应该从听、说、读、写四个方面同时进行,而口语表达能力是英语教学过程中最核心的一环,也是其中最薄弱的一环。在初中英语教师教学过程中,必须要重视学生口语能力,主要因为学生的口语能力与学生英语实际应用能力有着直接的关联,教师只有采取有效措施增强学生的英语口语能力,利用多种口语练习方式激发学生的学习兴趣,才能有效提升初中学生的英语素质,达到预期的教学效果。

  • 标签: 新课改初中英语口语教学策略
  • 简介:语篇分析是将语言视为以交际为目的,传达意义完整的语言研究方法,其教学运用正在更新着英语教学的立场。文章从语篇概念开始论证,围绕职业英语语篇的文本类型、词汇句法特征和文本结构进行分析,倡导高职英语教师采用语篇语言观,认清职业英语教学性质与目标,采用适当的措施,完成高职阶段的英语教学任务。

  • 标签: 语篇与语篇分析 职业英语语篇分析 高职英语教学
  • 简介:摘要课堂评价语言的有效运用不仅影响着课堂教学的效果,也影响着学生在认知能力和情感教育方面的收获。本文通过一些具体的课例探讨了如何使英语课堂的评价语言变得丰富而且有张力和启发性。

  • 标签: 英语课堂教学评价语言教学设计
  • 简介:模糊英语语言交际中常见的语用习惯,商务英语的表达普遍要求语言精简、旨意明确,模糊语言在商务语言中广泛应用,模糊语言在商务语言中使用起到关键性作用,关系到商务活动的进程利益。文章首先阐述商务英语中的模糊语言的概念,其次针对商务英语中模糊语言语用运用现状进行分析,最后深入研究商务英语中模糊语言语用运用的功能,经过详细的分析研究,为更好的掌握及理解商务英语中模糊语言语用奠定了基础。

  • 标签: 商务英语 模糊语言 语用分析