简介:摘要:传统的高中语文课重在传授枯燥的语文知识和考试技巧,漠视学生的内心感受,严重扼杀了学生学习语文的兴趣和创新求异的欲望,不利于学生的全面发展,也与现代教育理念背道而驰。因此,新时代高中语文课必须改变模式,做到从学生的“心”出发,关注学生的“心”之所需,激活学生的“心”中所想,促进学生的心灵升华和全面发展,才能提高课堂效率,造就栋梁之才。
简介:【摘要】目的:分析心电图检查在冠心病心梗患者中的临床应用价值。方法:此次将选取2019.5-2021.7入院的疑似冠心病心梗患者入组,共选取90例,患者入组后将分别实施12导联心电图检查法、18导联心电图检查法,与冠状动脉造影结果比较,分析12导联心电图检查法、18导联心电图检查法的诊断灵敏度、特异度、准确率、阴性预测值、阳性预测值、误诊率、漏诊率,并对比ST段抬高型急性心肌梗死患者、非ST段抬高型急性心肌梗死患者心力衰竭、心律失常发生率及死亡率。结果:12导联心电图检查法、18导联心电图检查法对比,18导联心电图检查法灵敏度、特异度、准确率、阴性预测值更高,误诊率、漏诊率更低(P<0.05),阳性预测值差异较小(P>0.05),ST段抬高型急性心肌梗死患者的心力衰竭、心律失常发生率及死亡率相比非ST段抬高型急性心肌梗死患者更高(P<0.05)。结论:冠心病心梗患者采用18导联心电图检查法进行疾病诊断具备较高的诊断准确率,应积极预防心电图检查中ST段抬高型急性心肌梗死患者产生心力衰竭、心律失常。
简介:【摘要】目的:关于远程胎心监护在高危妊娠的临床应用分析。方法:选择本院于2020年6月到2021年3月在我院接受检查的孕妇,掌握其基本信息及各项基线资料等,选取400例高危孕妇作为本次研究对象,按照不同的怀孕时间分为两组,每组各200例,分别为观察组和对照组。对照组孕妇接受常规的胎心监护,观察组孕妇接受远程胎心监护,收集两组孕妇在后续观察阶段当中的的异常发生率,并且对新生儿结局进行统计和分析。结果:两组胎心监护的异常检出率分别为观察组(56.50%)和对照组(31.5%),且观察组新生儿的胎儿宫内窘迫、羊水粪染、新生儿窒息的发生率相对之下更低,组间数据差异较大,存在统计学意义(P<0.05)。结论:远程胎心监护在高危妊娠的临床应用当中,能够有效的掌握产妇妊娠的状况,有利于改善新生儿结局,值得推广应用。
简介:【摘要】小学中的音乐课是一个实践性很强的的课程活动,是使少儿学会发现美、感知美、体验美和表现美的重要途径,本文从少儿音乐识谱教学的基本概念,发展现状、存在的问题的原因和应对措施等方面展开论述。
简介:摘要:交际是英语教学的最终目的.课堂上,英语教师要善于与学生聊天,在和谐的聊天氛围中把对话训练扎实.如果师生之间,生生之间,能够把英语文本对话当成轻松的聊天,英语教学就真正达到了学有所用的目的。由于近年来"核心素养"这一概念的提出,以各学科为中心核心素养也引起了人们的关注。为了小学英语教学活动的高效开展,提高小学生英语水平,强化对小学生跨文化交际能力的培养,作为英语教师应着重强调对学生英语素质的培养。
简介:摘要:教师队伍应该不断地加强师德师风建设,保持这支队伍的纯洁性。作为教师应该不断地加强师德师风学习,静心扎根教育,德心广育桃李。要爱岗敬业不忘教师根本,要不忘初心坚守使命奠定教育根基,要爱生如子永葆教师本色,还要以师德为本,重在潜心修养。