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  • 简介:一年一度秋风凉,职校新生进校忙。每年九月.职业学校为迎接新生做了精心的准备,粉刷了教室、添置了桌椅、配齐了师资、挂起了横幅。但是,我认为仅有这些还是不够的,与此同样重要的,或者说比之更重要的是了解这些学生。因为,了解是培养的前提,如果不了解学生。我们就很难制定出合理的培养目标、设计出有针对性的教育计划和教学内容。也很难采取切实可行的措施促进学生们尽快转换角色.适应与初中不一样的职业学校的学习生活,取得预期的教育效果。可以这样说,最近几年,职业教育发展过程中出现的各种问题,或多或少都与我们缺乏对学生的了解有关。那我们要了解职业学校学生的什么呢?

  • 标签: 职校生 职业学校学生 贫困 职业教育发展 培养目标 教学内容
  • 简介:近段时期,我主要在云南、贵州等地的国家级贫困县走动。走了一些穷地方,发现贫困的原因并不那样简单:贫困就是因为农民素质低、没文化、愚昧、自然环境条件差,等等。我们把贫困的原因归结到穷人本身,好象贫困与政府、制度、主流人群没有多大关系。不是的!在很大的程度上,贫困源于没有权利,源于主流社会设计的不合理制度。

  • 标签: 中国 农民收入 产权制度 财政制度 资源配置制度 税收制度
  • 简介:改革进程的不断推进使我国的经济体制和社会结构发生着翻天覆地的变化,与此同时,城市贫困问题也日趋严峻。城市贫困的原因主要有以下几个方面:经济转型及结构变化所带来的阶段性问题导致城市贫困,我国现行社会保障及福利制度本身存在不完备性和滞后性;城市贫困人群的工作技能无法满足处于转型期的各个行业;因企业不景气导致的城市贫困。鉴于我国城市贫困问题的复杂性和多因素性,该问题的解决需要一套完整的解决对策。

  • 标签: 经济转型 城市贫困 社会保障 公平
  • 简介:本文构建了两个贫困分解框架,一个用于分解贫困的水平,另一个用于分解贫困的变化,这两个方法的独特之处是建立了贫困与生产要素(即资源禀赋)总量及其分配之间的数量关系。具体地说,一个给定的贫困发生率可以被分解为要素或资源短缺的贡献,外加要素分配不均等的贡献。贫困发生率的变化则可分解为由要素的水平变化引起的,或由要素的不均等分配变化引起的。将这两种分解方法用于中国农村的数据,我们发现要素的不均等分配雨非资源短缺是导致贫困贫困变化的主要原因。

  • 标签: 贫困的分解 生产要素 不均等 夏普里值
  • 简介:90年代以来城市贫困现象成为一项突出的社会经济7问题,各级政府从维护社会公平和社会稳定出发做了大量的工作。城市贫困增加是中国在社会经济体制转轨时期的特殊现象,目前存在大量的问题需要研究和解决。国务院发展研究中心组织了有关专家对中国城市贫困问题进行了调查研究,该研究包括两个方面:一是宏观统计数据分析,二是贫困原因与反贫困政策分析。课题专家还对不同地区和不同发展水平的城市进行了实地调查。本文介绍该课题的部分研究结果。

  • 标签: 城市贫困 贫困线 贫困人口 社会救助
  • 简介:一、关于贫困概念的界定1.缺乏说。Townsend(1979)认为:“所有居民中那些缺乏获得各种食物、参加神会活动和最起码的生活和社交条件的资源的个人、家庭和群体就是贫困”。Oppenheim(1993)认为:“贫困是指物质上的、社会上的和情感的匮乏,它意味着任食物、饱暖衣符方面的开支要少于平均水平”。世界银行(1980)认为:“当某些人或某些家庭没有足够的资源去获取社会公认、一般都能享受到的饮食、生活条件、舒适和参加某些社会活动的机会,就是处于贫困状态”。

  • 标签: 贫困 述评 类型 社会活动 生活条件 世界银行
  • 简介:摘要2010年中国国内生产总值(GDP)达5.8786万亿美元首次超越日本GDP总量世界排名第二,GDP总量的迅速增长印证着中国经济的快速发展,然而在经济快速增长的背后中国仍是世界上贫困问题最严重的国家之一。近年来,我国政府出台多项反贫困的政策,学术界也对反贫困的举措不断开展研究,但现有的政策和研究对企业社会责任与反贫困涉及的较少。本文以我国反贫困现状为基础,从企业社会责任的角度对反贫困举措进行探讨。

  • 标签: 贫困 反贫困 企业社会责任
  • 简介:(一)关于贫困,世界银行《1990年世界发展报告》中所下的定义是:“缺少达到最低生活水准的能力。”(转引自王伟:《生存与发展──地球伦理学》,人民出版社1995年版第135页)贫困主要存在于第三世界不发达国家,这些不发达国家就是所谓的穷国。世界银行为全球所划定的贫困线是人均消费每年275美元或370美元以下。用人均370美元衡量,1985年世界约有10.15亿穷人,全部集中在第三世界国家,大致占第三世界国家总人口的1/3。其中,最穷的人有6.3亿,年消费不足275美元,大致占第三世界总人口的18%。进入20世纪90年代,状况并没有改善,全世界穷人数量上升到11亿以上。穷国的贫困主要是物质的

  • 标签: 第三世界国家 不发达国家 西方发达国家 贫穷国家 贫困问题 霸权主义
  • 简介:近几年国家加大了对高校贫困生的资助力度,但缺乏行之有效的贫困生认定办法影响了贫困生资助的效果。要对贫困生认定进行新的构想:根据谁申请谁举证的原则提供证明材料,提出明确的建档条件和标准,对拟建档学生进行资格审查并提出建议名单,经班级民主评议、异议申诉、公示后进行建档,同时对贫困档案进行动态管理。

  • 标签: 贫困生 认定 方法研究
  • 简介:借助於经济上行的驱动力与曰益健全的社会保障制度.美国在治理和遏制贫困的长路上似乎终於看到了一线光明。据美国人口普查局日前公布的最新报告显示.2006年美国人口贫困率从往年的72.6%下降到了72.3%.成为最近十年来美国人口贫困率降幅最大的年份.也是布什总统入主白宫以来首次出现下降的年份。不过.由於贫富差距依然保持着扩大的趋势.美国未来治贫的道路肯定不会平坦。

  • 标签: 贫困率 美国 反贫 社会保障制度 人口普查 布什总统
  • 作者: 陈春萍(浙江工商大学,浙江杭州310018)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《赤子》 2009年第10期
  • 机构:摘要:贫困生问题是近年来党和政府关注的教育热点问题之一。随着高校在校生数量的迅速增加,高校贫困生问题相继突出。通过对高校贫困生问题的产生及现状加以阐述,在对高校贫困生问题产生的影响及高校贫困生问题的成因进行分析的基础上,探索解决高校贫困生问题的对策。
  • 简介:我国从20世纪90年代开始,在借鉴国际上公共部门绩效评估理论和方法的基础上,结合中国的实际,探索建立并实行了地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法。2014年12月中共中央组织部、国务院扶贫办联合印发了《关于改进贫困县党政领导班子和领导干部经济社会发展实绩考核工作的意见》,对贫困县党政领导班子和领导干部经济社会发展实绩考核工作的目标、内容和组织领导等,提出了原则性的要求。本文拟运用公共管理学中绩效评估的理论和方法,分析改革贫困县考核机制的意义,讨论贫困县考核机制改革面临的挑战。并提出完善贫困县考核机制改革的建议。

  • 标签: 考核机制 机制改革 贫困县 地方党政领导班子 20世纪90年代 绩效评估理论
  • 简介:贫困问题一直以来都是制约我国经济发展的一大难题。新时代以来,在全面建成小康社会和精准扶贫政策的支持下,我国脱贫攻坚取得了巨大的成就。然而,由于贫困县对于政府资源产生了过度的依赖,使部分地区一些已经脱贫的乡镇仍在占据着国家扶贫资源,造成扶贫资金得不到科学有效的配置。因此,要实现社会的公平正义,坚持扶贫开发和社会经济的有序发展,有效解决贫困县存在积极申请、消极退出和退出数量较少的问题,关系到实现全面建成小康社会的百年目标,关系到统筹'五位一体'建设和推进'四个全面'战略布局,关系到新时代全面建设社会主义现代化新征程。为此,通过国家治理和社会多元参与机制,建立一套完整的贫困县考核标准、贫困县退出体系和脱贫后评估架构的行之有效的贫困县退出机制。

  • 标签: 贫困县 退出机制 扶贫资源 全面建成小康社会
  • 简介:摘要农村金融贫困是指中国农村金融资源处于极度匮乏或遭剥夺的状态。农村金融需求抑制和农村金融供给缺失导致农村金融不能为农村经济发展提供金融支持,无法推动农村经济可持续和均衡的发展。

  • 标签: 农村 金融 经济发展
  • 简介:《陶克图作品.告别贫困纪事》由中国民族摄影艺术出版社出版,是“视觉记忆”丛书《中国纪实摄影家作品集》(四卷)之一。此书以宁夏西海固扶贫开发建设为主题,通过纪实手法,以及田野式调查、追踪式访问等社会学方法,展现了摄影家对现实的理解,对历史的认知,及其心路历程。这些照片和文字,

  • 标签: 作品集 纪事 贫困 告别 纪实摄影家 中国民族
  • 简介:8月的一天,在共青人口与计生委主任杨本清的带领下一行七人分别到了金湖、甘露、江益三个镇的4户贫困女孩及一位贫困计生专干家里进行了走访慰问。

  • 标签: 贫困 女孩 关爱 关心 计生委 人口
  • 简介:在打响脱贫攻坚战的早期阶段,四川聚焦'四大片区'脱贫攻坚主战场,取得重大阶段性成效。四川农村贫困人口由2014年底的497.65万人减少到2016年底的272万人,贫困发生率由7.7%下降至4.3%。但在剩余贫困人口中,过半为'插花式'贫困户,插花地区贫困人口分布零星、范围广大,贫困成因复杂,为确保实现2020年前所有贫困人口全部脱贫的目标,扶贫不能留死角,必须重视插花贫困地区的脱贫攻坚工作。针对插花贫困地区扶贫面临的政策受限、帮扶力量弱、帮扶手段少等难题,研究针对性办法措施,切实落实'三个一'帮扶的要求,选派帮扶力量,增加扶贫资金投入,创新政策机制,盘活农村资源,下更细的'绣花'功夫,应对'插花式'贫困挑战。

  • 标签: “插花式”贫困 脱贫攻坚 “绣花”功夫
  • 简介:在高职教育不断向纵深发展的今天,数量众多的贫困生的存在已日益成为高职校园中的突出问题。开展、加强高职贫困生助困工作具有重要的现实意义,它能够有效保证贫困学生的健康成长,促进教育公平的实现,推动高职院校的可持续发展。要坚持经济助困和精神扶困齐抓并举,努力建立全方位、多层次、多元化的贫困生助困工作体系,真正有效地帮助高职贫困生顺利完成学业、健康成长、成才。

  • 标签: 高职 贫困生 助困工作 经济助困 精神扶困