简介：

简介：摘要目的探讨辅助可吸收线治疗锁骨粉碎性骨折的疗效。方法采用切开复位可吸收线重建钢板固定治疗锁骨粉碎性骨折60例。结果随访12～24个月，无一例出现骨折延迟愈合或不愈合，平均愈合时间3.5个月。术后6个月，功能恢复情况按JOA肩关节评分系统评价优50例，良7例，一般2例，差1例，优良率95%。术后12个月优良率为100%。结论辅助可吸收线治疗锁骨粉碎性骨折治疗效果肯定，是目前锁骨粉碎性骨折的理想治疗方法之一。

简介：摄像头在辅助电子技术教学中具有重要作用,有助于提高教学质量和教研水平。对摄像头在辅助电子技术教学中的各种应用进行深入分析研究,如在实验演示、实训指导、教师的备课和评课、学生的实训作品或各种作业展示等各教学环节的深度应用,并在此基础上进一步论述辅助教学摄像头的选型和使用。

简介：摘要目的探讨经带宁辅助治疗阴道炎的临床疗效。方法对本院收治的81例阴道炎患者的临床资料进行回顾性分析，将81例患者随机分为联合治疗组53例与对照组28例。对照组在针对病原体进行抗炎治疗的同时，联合治疗组加服经带宁胶囊，评价两组经治疗后治疗效果。结果联合用药组和对照组的总有效率分别为83.02%(44/53)和28.57%(8/28)，其中，联合治疗组的单纯性白带量多和滴虫性阴道炎的治愈率高于对照组(P<0.05)，联合治疗组中阴道假丝酵母菌病的治愈率较对照组无明显差异。结论经带宁胶囊辅助能够选择性地辅助治疗成年女性阴道炎，并能有效地提高阴道炎的治愈率。

简介：

简介：“多媒体中学数学教学”已经普遍被接受，但是，事物总是“利弊相生”，为使用多媒体而使用多媒的现象还普遍存在，多媒体教学技术导致了教育学的方式的变革，但是它并不能保证过程性教学理念的真正落实，在运用过程中还存在许多缺陷，本文对这些缺陷进行了分析并提出了相应的对策。

简介：摘要随着现代生活水平的提高，不孕症患者的数目也在惊人的上升。据不完全统计育龄妇女中有8%-17%的人患此病，全世界不孕人口约5000-8000万，且呈逐年上升趋势。从而使以体外受精-胚胎移植为代表的辅助生殖技术得到发展和应用，但是一个严酷的事实摆在我们的面前，目前体外受精的成功率达到90%，但总的孕育成功率仍徘徊在30%左右。主要原因是卵巢反应功能低下而取消促排卵周期、子宫内膜接收能力差而坐床障碍等1。这也使得绝大多数西医妇科界感到普偏的难题，从而引发了运用中医药的特色优势干预到辅助生殖技术中去提高孕育率的高潮。

简介：摘要本文从计算机教育的基本涵义和其发展趋势入手，有针对性的对当前计算机在我国学校辅助教学功能中存在的问题进行了分析，并就此提出了自己对这些问题对策性探讨。使计算机的辅助教学真正成为教育思想革新和教学方法改革的有效手段。

简介：为了提高甜菊叶中甜菊糖苷的提取效率,将超声波和纤维素酶共同应用于甜菊糖苷的提取中,研究其对甜菊叶中甜菊糖苷的提取率的影响。通过对液料比、纤维素酶用量、温度、超声时间和超声功率五个单因素进行分析,并利用正交试验进行条件优化。实验结果表明：当液料比为12,纤维素酶用量为0.15%,提取温度为60℃,超声时间为80min,超声够率为50W,该条件下甜菊糖苷的提取率为12.94%;提取率比水提高出2.90%,并缩短了提取时间,降低了提取温度。

简介：

简介：摘要目的探讨青少年骨肉瘤新辅助化疗过程中出现的不良反应及观察方法，提出相应的护理措施。方法对22例接受新辅助化疗的青少年患者给予心理护理，饮食调节，静脉置管，密切观察化疗的毒副反应。结果准确、精心、合理的护理可明显减少化疗期间的不良反应结论合理选择静脉，加强心理健康护理及化疗期间的对症护理是帮助患者渡过化疗期的关键。

简介：摘要中学英语教学中，应用多媒体辅助教学可以激发学生的学习兴趣。作为一种教学手段，多媒体教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补充与发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养学生的综合能力有着十分重要的意义。

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简介：近年来新辅助化疗（neoadjuvantchemotherapy，NAC）已成为局部进展期乳腺癌（locallyadvancedbreastcancer，LABC）的标准治疗方法之一。但部分患者在治疗初始阶段，对治疗无反应或反应缓慢，需继续化疗才能判断疗效。如何准确有效监测NAC早期反应、预测疗效、鉴别治疗无反应者，以免遭受无效治疗、毒副反应和术后化疗盲目用药，为制定个体化治疗方案提供可靠依据极为重要。

简介：摘要目的探讨腹腔镜辅助阴式子宫全切除术的效果、手术要点及临床应用价值。方法对2005年10月～2009年2月间35例子宫肌瘤、子宫腺肌瘤、功血等有子宫切除指征的患者行腹腔镜辅助阴式子宫全切除术。结果手术成功率100%，无一例中转开腹。平均手术时间120min(90～150min)，术中平均出血140ml(100～300ml)，术后住院5～7天，平均6天出院。结论腹腔镜辅助阴式子宫全切除术患者创伤小，肠道干扰少，康复快，值得临床推广应用。

简介：厦漳跨海大桥北汊主桥为（95＋230＋780＋230＋95）m连续半飘浮体系双塔双索面钢箱梁斜拉桥,钢箱梁架设施工前,对浮吊辅助不变幅架梁吊机安装、变幅架梁吊机安装、活动支架辅助不变幅架梁吊机安装3种方案进行比选,结合桥位处水浅、大型浮吊资源紧缺等情况,最终选定活动支架辅助不变幅架梁吊机安装为钢箱梁架设方案。施工中用塔吊拼装主塔区架设支架及单侧架梁吊机,然后架设主塔区梁段。在主塔区梁段上对称拼装另一侧架梁吊机,对称架设标准梁段,再依次架设临时墩顶梁段、标准梁段、辅助墩顶梁段、过渡墩顶梁段,最后边跨压重,架梁吊机悬拼直至完成中跨合龙段。

简介：摘要目的观察中药泡洗治疗手足口病的效果。方法对110例手足口病患儿给予中药泡洗治疗，泡洗前评估患儿一般情况，甄选无重症手足口病表现、有发热、较多皮疹、皮肤无外伤的患儿，加强心理护理，泡洗中注意观察病情及水温情况，泡洗后注意观察患儿病情变化。效果110例患儿痊愈102例，显效7例，有效1例，无效0例。结论中药泡洗辅助治疗手足口病有着较好的疗效，且安全可靠，操作简单，值得临床推广。

简介：近年来，多媒体应用于语文课堂教学，一改传统的“黑板＋粉笔”的单一呈现方式，实现了教学过程的可视化、互动化、个性化，使课堂教学变得活起来，变得更加生动和高效。在多媒体辅助下，语文教学质量得到很大提高，多媒体的作用着实妙不可言。

简介：语料库在外语教学中日见普及,给教师职能和教学模式带来了深远影响。该文通过外研社英语语料库的使用实例,认为数据驱动学习模式(DDL)虽然强调以学生为中心的自主学习,但教师在充当DDL的组织者,协商者和引导者的过程中,是建立在对语料库的细致观察和深刻总结基础之上的,因而是一种数据驱动式教学。而要胜任这种教学,接受语料库知识和技术培训也成为必须。

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