简介:目的:比较分析布依族、汉族高中生体质状况,为当地完善高中生体质健康政策提供基础依据。方法:根据《学生体质健康标准》的测试要求,对分层随机抽取的黔西南1800名汉族、布依族高中生进行体质测试。结果:汉族男、女高中生的身高、体重显著高于布依族,但BMI差异不显著。布依族男、女高中生肺活量略高于汉族,而肺活量体重指数显著高于汉族;汉族男高中生的下肢爆发力和身体柔韧素质显著高于布依族,其有氧耐力和上肢力量耐力素质显著低于布依族;汉族女高中生的腰腹肌力量显著高于布依族;其他身体素质指标上,汉族、布依族女高中生之间的差异均无统计学意义。但布依族女高中生的耐力素质较汉族更为集中均衡。
简介:摘要:布依文化是我国古老民族布依族遗传下来的古老文化,他以丰富多彩的文化资源著称,对我们现代生活有着极其重要的作用。布依文化取自民间艺术,与布依族的人民生活方式极其相近。我们结合布依族当地民族的特色,把布依族本土传统文化尽可能的融入到幼儿园教育之中,不仅可以帮助保护与传承布依族本土文化,而且还能够帮助学生提高审美境界,丰富幼儿教学内容,培养孩子们传承传统文化的文化意识,让我国在传承与保护我国传统文化艺术的路上走得更加长远。实在是一举多得的教学良策。本篇文章在简单介绍布依文化的选择基础之上,还简单介绍与探究了布依文化融入幼儿园活动之中的有效措施,希望能够帮助更好的投入实践之中。 关键词:选择与优化;布依风俗文化;融入幼儿园;教学实践 前言:
简介:女性主义艺术在20世纪后半期以来,在艺术史中逐渐被凸显出来。对于什么是“女性主义艺术”的问题,一直没有一确切的概念。女性主义艺术与女性艺术到底有什么区别?这个问题关切对女性主义艺术的定性问题,但是由于“女性主义”术语的滥用,造成对女性艺术的认识偏差——即一种有可能地将女性主义定性为女性主义艺术。这种认识具有一定的社会历史背景——即“女性主义艺术”是凸显于现当代艺术史中的特殊群体,笔者强烈认为其并非是一种艺术风格,亦非一种艺术流派,其是一种被社会“流行话语”被滥用的结果,具有概念的模糊性特点,其是被当前历史背景下被借用和突出出来的术语。笔者试将被认为女性主义艺术家领袖人物的墨西哥女艺术家弗里达为个案来分析,通过分析其绘画中的女性意象来阐述其并非是女性主义艺术家,其艺术不过是描绘其自身女性生存经验的艺术,进而浅探女性主义艺术与女性艺术的区别。