简介：《素问·热论》、《伤寒论》、《温病条辨》、《温热经纬》等都是治疗热病的专著，其理论经验经过了千百年的临床实践检验，为大众所认可。

简介：摘要民以食为天，安身之本必资于食，只有遵循营养学基本原理，合理营养，平衡膳食，科学安排饮食，才能保证身体健康，有充沛的体力和精神工作和学习。因此，开设好《食品营养学》这门课程十分必要。下面我将结合自身的教学实践，对《食品营养学》教学过程中的体会进行小结。

简介：1《临床血液学杂志》是由中华人民共和国教育部主管，华中科技大学同济医学院血液病研究所和北京大学医学院血液病研究所主办，国内外公开发行的学术性期刊，被国家科技部列为“中国科技论文统计源期刊”，本刊以临床为主，以广大的血液科医师为主要读者对象。辟有专家笔谈、临床研究、实验研究、研究生园地、研究报告、综述、进修苑、学术争鸣、技术方法、经验教训及病例报告等多个栏目。

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简介：<正>每当老师读同学的优秀作文时,嘟嘟熊总是很羡慕(xiànmù),他做梦都想老师读的是他的作文。在饭桌上,嘟嘟熊对妈妈说:"妈妈,什么时候,老师也能在班里读我的作文就好了!""想法很好啊!你多向作文写得棒的同学

简介：一、李克强经济学的含义李克强经济学（Likonomics）这一新词由成立于1997年的巴克莱资本公司创造，以此指代李克强为中国制定的经济增长计划。李克强上任总理以来，面对地方债隐现危机、贸易壁垒增加、热钱出逃、银行钱荒等严峻考验，在“百日新政”中，挤水分、调结构、简政放权、布局城镇化，力促发展模式转型，有媒体和学者将李克强采取的这套动作也称之为“李克强经济学”。

简介：〔摘要〕数学课程标准指出让学生感受和体验数学知识产生、发展和应用过程，启发学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题并善于独立思考，使数学学习成为再发现再创造的过程。问题是数学的心脏，质疑是积极思考的表现，是创新精神的萌芽，世界上许多发明创造都源于“疑问”。因此在课堂教学中，要从素质教育出发，从学生实际出发，鼓励学生质疑问难，让学生主动参与，发挥他们的主体作用，是培养创新思维提高数学课堂教学效率的一个重要举措，使学生真正在民主、和谐、友善的气氛中学习、成长，成为具有创新意识和实践能力的新型人才。

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简介：活动一：玩玩游戏　　【设计意图】孩子是喜欢游戏的，他们在阅读欣赏游戏儿童诗的同时，诗人心中的那份体贴儿童多动的童心，就不难被孩子体察和接受了。

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简介：统计学符号按国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下：1）样本的算术平均数用英文小写珋x（中位数仍用M）;2）标准差用英文小写s;3）标准误差用英文小写sx;

简介：口译学能测试是口译培训的重要一环,直接影响着口译培训的质量与成效。为完善口译人才选拔机制,本文检视国内外文献,理清了口译学能的概念与类型及口译学能测试的对象、类型和方式,梳理了以往口译学能测试中对硬技能和软技能进行考察的实证研究,探讨了现有口译学能测试的成就与局限,并为今后口译学能测试研究如何在内容和方法上进行拓展提出了建议。

简介：合鸳鸯板，颂圣人，唱一段孔子拜师学弹琴。乙咱们让时光倒流往回返，（白）唰-咱来到了，春秋时期一天清晨。甲（白）你这一“唰”够快的，回到两千五百年前了？

简介：“我是最后一个，决不投降!”——尤奈斯库《犀牛》雪莱1821年在《为诗辩护》中，曾以戏为诗作辩：“诗能击碎那使我们屈服于周遭印象的诅咒。不论它是否拉开充满人物故事的幕布，或揭开舞台上生命的黑色面纱的一角，诗总在我们的生命中创造出一个新生命。”戏剧阅读与诗歌阅读若有所相通，那自然也不会仅只是一个阐释性活动，更应是一场启发性的符号学冒险，化育（或日生产）新意，方能衔接文本喜悦的始与终。

简介：<正>剧目源流说在《京剧之变迁》、《戏界小掌故》、《谈四脚》、《国剧漫谈》等著作中,齐如山先后论及京剧剧目的来源、出处,以及京剧剧目演出过程中脚色、行当的转换,由此构成了齐如山的剧目源流说。(一)齐如山关于京剧剧目来源、出处的阐述《京剧之变迁》提到《杀狗劝妻》、《甘露寺》(《美人计》、《回荆州》)、《宇宙锋》、《叫关》、《小显》、《汾河湾》、《问樵闹府》、

简介：要学好数学,训练是不可或缺,但要保持不败的业绩,就得做实以下五点。一、多动手一个整天捧着书本空想的学生很难取得大的进步。画一画、折一折、量一量、比一比等活动,不仅能提增兴趣,也能启动思维,实现手脑并用,促进学习的突破。如,把一根长8米的绳子对折4次,每一小段是绳子的(——),每一小段长()米。面对习题,很多学生会想当然,不假思索的写出一个答案。然而,能做对的,思考正确的,恐

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简介：自19世纪中期开始，根治性膀胱切除（RC）后采用正位代膀胱手术是女性侵袭性膀胱癌患者常用的治疗选择，本研究目的是对大样本同类型系列患者术后的肿瘤学和功能学效果进行分析。1995～2010年，德国Ulm大学医院行RC＋回肠新膀胱治疗局部局限性膀胱尿路上皮癌121例，对其病理、临床、肿瘤学和功能学资料进行调查分析。结果：平均随访56个月，总的并发症发生率为62．8％，按Clavien分级，轻度并发症（O～2级）56例（46．3％），

简介：认识论误区：“唯智”思想下教学机智概念的泛化1．教学设计与教学机智混淆许多老师把教学设计中的情境教学等同于教学机智，实际上情境教学中的“情境”与教学机智赖以发生的“情境”有着很大的差异。情境教学是围绕某一知识事先设置一个真实的情景场景，让学习者在现实世界的真实环境中去感受、去体验。这个情境是教师为了促进学生更好的学习而自己预先设计的一个环境，教师掌握并控制着这个情境，可以决策其在什么时候发生、怎样发生，并且到别的班级讲授时还可以继续使用这个情境。

简介：导学案是为引导、帮助学生自主学习教材而编制的适合学生使用的文本材料，它强调学生独立思考、自主探究、合作交流，丰富了学生的学习方式，因而备受业界青睐．那么，怎样的导学案才能帮助学生学会思考？我们又该如何设计一份适合学生自主学习的导学案？笔者在“‘学为中心’的初中数学教学设计研究”的课题（许芬英主持）研究过程中获得了对导学案设计的一些粗浅认识和思考，现撰文与各位同行交流．