简介:摘要根据新课程标准的要求,在英语教学中,教师应努力激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生积极主动地参与学习活动,从而有效提高课堂效率。
简介:摘要随着课程改革的深入推进,构建小学数学高效课堂已成为一线教师一直关注并执著追求的目标。笔者结合自己多年的教学实践,认为可以从尝试多样化的教学方法、创设问题情境、提高教学有效知识的数量、营造和谐的课堂氛围、提高教学的趣味性、精心设计课堂练习等六个方面构建数学高效课堂。
简介:摘要随着教育现代化的不断推进,多媒体教学已经在广大农村中小学得到广泛运用。在构建高效课堂的今天,多媒体教学在构建美术高效课堂上更起着不可替代的作用它能激发学生的学习兴趣;深化表象,拓宽视野;创设环境,生发激情;深化学习,提高效果。
简介:摘要课堂效果决定着教育教学质量,建设高效课堂是推进课程改革、实施素质教育的主要举措,是提升教师教学水平、促进教师专业发展的必然要求,是提高学生学习能力、促进学生全面发展的重要途径。构建新课改下的小学数学高效课堂,以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果,是每一个数学教师不懈追求的目标。
简介:摘要教师的角色转变、教育教学理念的更新是打造高效课堂的思想保证和行动指南,常规的充足的教学准备是打造高效课堂的现实基础,灵动的切合学生学情的教学模式、小组合作探究等是打造高效课堂的具体保证。
简介:摘要构建有效课堂,重点放在激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,包括思考能力、表达能力、合作意识、实践能力、创新能力等。语文与高效课堂教学,它亟需打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂。窃以为启发式教学、联系型教学(知识联系、生活联系、学科联系等)、师生互动这种教学方式适用于很多教学情况,不拘于教学硬件的束缚,且能够带动师生的互动。联系生活进行基本训练,既“导流”,又“开源”,有利于学生生动活泼地主动学习,有利于学生学以致用、学人做人。
简介:摘要课堂是我们实施教学的主要阵地,是实现新课程目标的主要途径,课堂承载着师生双方共同的生活意义和生命价值,然而当今很多小学课堂上出现了学生沉默寡言、学习时无精打采的现象,从而导致教学效率低下,学生成绩不佳,为了解决这个问题我们提倡建立快乐课堂,让师生在课堂上焕发出生机与活力,从而快乐地教与学。
简介:摘要多媒体教学这一种新型的教学模式已广泛应用于语文课堂教学之中,发挥了它在构建高效课堂教学中的作用,显示了语文这一基础学科强大的生命力,成为推动语文课堂教学改革的重要途径和巨大力量。在语文学科中恰当运用现代教学媒体,有利于激发学习兴趣,有利于启迪学生思维,有利于培养学生的想象力,有利于提高课堂效率。