简介：摘要目的分析心理护理在内科老年患者护理中的应用效果。方法选择我院内科在2017年2月—2018年3月诊治的老年患者90例进行护理分析，按照双色球分组方法将患者分为试验组和参照组各45例，试验组给予心理护理，对照组进行常规护理，对比两组患者护理前后焦虑、抑郁情绪评分和临床护理满意度。结果两组患者在护理前焦虑、抑郁评分相似（P>0.05）,在护理后试验组患者的负面情绪评分显著降低（P<0.05）;试验组患者对护理工作的满意率为，显著高于对照组患者对护理的满意率，组间数据对比有统计学差异（P<0.05）。结论在内科老年患者的护理中应用心理护理可显著改善患者的负面情绪，有助于患者配合护理，促进护理工作的顺利开展，提高临床护理质量，值得应用。

简介：摘要目的总结呼吸内科重症患者临床护理干预价值。方法选取2016年12月份至2017年12月份我院呼吸内科84例重症患者，随机分为观察组和对照组，每组42例，观察组患者在常规护理的基础上加强临床护理干预，对照组患者给予常规护理，比较两组患者的护理疗效。结果观察组患者治疗及护理的总有效率为93．33％，对照组为83．33％，观察组患者的临床疗效明显优于对照组患者，差异显著（P<0．05），具有统计学意义。观察组患者对护理工作的满意度为96．67％，对照组患者为90．00％，差异显著（P<0．05），具有统计学意义。结论呼吸内科重症患者病情危急，需要采取全面综合的护理干预，才能提高临床治疗有效率，缩短住院时间和降低病死率，需要进一步加强。

简介：摘要目的探讨与分析护理工作中给予人文关怀对内科患者的护理作用。方法随机选取我院内科收治的90例患者作为研究对象，将患者随机化分为对照组和干预组两组，一组45人，分别接受医院传统护理和施加人文关怀的护理干预，观察两组患者。结果添加人文关怀的护理干预后，患者的抑郁和焦虑状况明显低于对照组，满意度明显高于对照组，差异明显，具有统计学意义。结论人文关怀对满足患者的需求，降低患者就诊过程中产生的不良情绪，提高患者预后和对诊治的满意程度具有令人满意的效果，应在临床实践中予以推广。

简介：摘要现在随着医学模式的转变，护理模式强调病人从入院到出院是一个整体的护理过程。现如今，患者及家属对医疗护理的期望值较高，又因为缺少该疾病康复知识，容易导致医疗纠纷的发生。我科室通过有组织、有计划、系统的开展健康教育活动，使患者及家属掌握了疾病相关知识，提高了自我护理能力，使我们的医患关系有了很大改善，增强了护士的信任感，提高了患者对护理工作的满意度，护理纠纷明显下降。

简介：摘要目的探讨内科病患者的心理特征和心理护理措施。方法对2015年1月—2018年1月年我院收治的大内科疾病患者进行心理护理。结果患者入院时心理健康水平较差,老年人、重症患者更差。经积极给予心理干预后患者能积极配合治疗,信心增强。结论针对患者不同心理特点进行心理护理,增强患者战胜疾病的信心,有利于疾病康复。

简介：摘要目的探讨风险管理在内科临床护理中的运用。方法将2017年7～11月的60例在大内科进行临床护理的患者进行诊治研究和体会，按照是否运用风险管理进行护理诊治，将患者11分成实验组（30人）和对照组（30人），针对实际情况进行体会感想。结果护理人员专科知识水平低、病理诊断不及时、未进行风险管理等是大内科临床护理中风险事件发生的主要因素，针对性实验组和对照组患者，得出的诊治体会等方面都具有统计学意义（P＜0．05）。结论在大内科临床护理中运用风险管理，可依据研究结果制定管理措施，从而有效的降低大内科临床护理患者的投诉率，提高患者的满意度。

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简介：摘要目的探讨健康教育路径在消化内科护理的应用。方法选取2017年7月~2018年6月我院消化内科收治的120例患者例作为研究对象，按照随机数字表法将患者分为常规组和干预组各60例，对照组采取常规护理，对照组采取常规护理，包括入院指导、病情观察等。干预组在此基础上给予健康教育路径干预。结果对照组的治疗总有效率为73.33%，护理质量评分为（83.1±2.4）分；观察组的治疗总有效率为95.00%，护理质量评分为（92.4±2.0）分，两者均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育路径应用在消化内科中护理管理内，促进患者康复情况，提高患者的满意度，有着很强的临床应用和推广价值。

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简介：摘要目的探讨优质护理在呼吸内科中的应用效果。方法120例呼吸内科住院治疗的患者,根据护理方式的不同分为观察组和对照组,每组60例。对照组患者实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施优质护理,观察比较两组患者的睡眠质量评分、焦虑评分、不良事件发生情况以及护理服务满意度。结果观察组患者的睡眠质量评分为(6.45±1.76)分,焦虑评分为(40.28±6.46)分；对照组患者的睡眠质量评分为(9.62±2.03)分,焦虑评分为(50.43±7.52)分。观察组的睡眠质量评分和焦虑评分均低于对照组,差异具有统计学意义(t=9.1393、7.9306,P<0.05)。对照组不良事件发生率13.33%(8/60)明显高于观察组的3.33%(2/60),差异具有统计学意义(χ2=3.9273,P=0.0475<0.05)；观察组患者的护理满意度96.67%(58/60)明显高于对照组的85.00%(51/60),差异具有统计学意义(χ2=4.9041,P<0.05)。结论优质护理应用于呼吸内科患者,效果满意,可以提高患者的睡眠质量,改善患者的焦虑程度,降低不良事件的发生率,提高护理满意度。

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简介：摘要心内科，即心血管内科，是各级医院大内科为了诊疗心血管疾病而设置的一个临床科室。在我国心内科属于高风险专科，其护理风险贯穿于整个医疗过程，因此提高护理人员的医疗认知和防范风险已成为心内科护理工作的重中之重。近年来，随着传统医学模式向生物―心理―社会医学模式的转变，更加要求护理工作做到“以人为本”，护理人员应该从提高护理质量、防范护理差错和事故、保障护理安全、密切关注护患关系这几个方面加强护理工作，不断加强学习新知识、新技术、为心内科医疗服务做出应有的贡献。

简介：摘要目的探讨内科老年病的特点，指出老年病护理的重要性及护理侧重点，研究老年病护理的有效方式。方法根据我院收治的125例患者进行全面优质护理，重视老年病的保健，并及时记录老年病的康复情况，效果通过提供全面的、有针对性的、人性化的护理工作，我院的老年病患者的病情及心理状况得到了极大的改善。结论关注老年病的护理质量及保健，并在实际工作中提供优质的护理工作和必要的保健宣传，对老年病患者的康复有很好的效果。现将我院的老年患者进行分析，报告如下。

简介：摘要目的探讨内科老年住院患者院内感染的危险因素及护理对策。方法2017年3月至2018年3月期间,本院诊治的220例内科老年住院患者,对其临床资料进行回顾性分析,探讨院内感染的危险因素。结果220例内科老年住院患者中,110例出现院内感染,院内感染率为19.6%。院内感染率与年龄、基础性疾病、住院时间、侵入性诊治、抗生素种类等危险因素有关。结论针对内科老年患者的临床特点,合理应用抗生素并减少侵入性诊治,可以降低院内感染的发生率。

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简介：[摘要 ]：中专《内科护理学》是护理专业学生必修的一门重要课程，教师在教学过程中恰当应用及探讨多种教法，能激起学生学习兴趣，提高教学效果。笔者在该门课程教学中，采用多媒体教学、比较法、案例教学法、角色扮演法、编口诀法、形象模拟法、手绘简易图法等教法，效果明显优于传统讲授法。

简介：摘要： 近年来，随着医疗需求的不断增加以及患者维权意识的增强，导致护患纠纷逐渐增加，而其中很大一部分纠纷是由于护理沟通中存在问题造成的。本研究通过调查分析来了解内科护理沟通中存在的问题，并总结出有效的解决对策。

简介：摘要：目的：探讨并分析心脏内科疾病患者给予精细化护理管理的临床治疗效果。方法：选取我院 2015年 12月至 2016年 12月收治的 92例心脏内科疾病患者，按照随机分配的原则将其分为对照组与实验组各 46例，对照组患者及实验组患者分别给予常规护理措施及优质护理护理措施，对两组患者的护理满意度、患者疾病认知评分以及护士到位时间给予观察与对比。结果：实验组患者的护理满意度显著高于对照组，实验组患者疾病认知评分显著高于对照组，实验组护士到位时间显著优于对照组， P<0.05差异具有统计学意义。结论：在心脏内科疾病患者治疗过程中给予精细化护理管理具有显著的临床治疗效果，能够提高护理质量及护理满意度，提升患者对疾病的认知水平并促进患者缩短康复时间，值得在临床上应用。

简介：目的探讨舒适护理在新生儿黄疸蓝光照射治疗中的临床效果。方法选取我院2016年8月-2018年2月间收治的100例黄疸患儿作为研究对象，随机分为对照组和观察组,每组各50例。两组患儿都要接受蓝光照射治疗,对照组患儿给予常规护理措施,观察组患儿给予系统、精心的舒适护理措施，对比两组患儿的临床护理效果。结果观察组患儿的临床治疗总有效率和不良反应发生率均优于对照组，两组数据对比差异显著，有统计学意义(P<0.05)。结论系统、精心的舒适护理干预能提高蓝光照射黄疸患儿的疗效,降低不良反应发生率，值得临床推广应用。

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