简介：Moodle可以搭建一个C语言在线学习平台,克服项目教学需要时间较多的限制。文章对项目驱动教学法和Moodle平台在C语言课程中的应用现状进行了分析,介绍了如何构建基于二者的在线学习环境,并阐述了基于二者的在线学习的具体过程,最后探讨了几点不足,提出了相应的解决方法。

简介：移动信息化行业应用在经历了一系列的资源储备之后，开始向规模化推广行进，然而这一新生事物要“规模化”并非易事。一些业界人士认为，在中国移动和中国联通的积极推动下，移动信息化行业应用正从前两年的“典型引路”步入“全面开花”的阶段，规模化发展指日可待。然而通过实地调研发现，很多企业对于各类移动信息化产品还处于概念理解阶段，要让企业客户普遍使用和购买移动信息化产品还面临着重重障碍。

简介：信息技术是当今最具活力、最有发展前景的一个高新技术领域，特别是近年来，信息通信技术进步日新月异，信息产业蓬勃发展，有力地推动了全球信息社会建设的进程。改革开放以来，国家实施以信息化带动工业化、走新型工业化道路的发展战略，大力发展信息产业，积极推进信息化建设，使得我国信息产业得以快速发展，信息资源开发水平不断提高，各种应用不断涌现，

简介：汇编语言是一种应用于计算机专业和通信相关专业的可能。其被广泛应用于涉及硬件实现的程序设计中，虽然其不属于高级语言，但是和高级语言一样，都是程序设计所使用的工具，都具有非常鲜明的优点，因此在一些基础语法和基础程序设计思想方面他们都具有相同的内涵和实现机制。当然，我们应该清晰地认识到，汇编语言作为一种底层语言，其与一些高级语言之间仍然存在一定的区别。高级语言的语句功能比汇编语言的指令或伪指令集要强大许多、智能许多；在程序结构、数据处理、实现流程等方面，汇编语言与高级语言之间也存在着不小的姜算．

简介：本文尝试在校企深度合作办学模式下，提出C语言课程实训创新模式，摆脱传统的“理论知识＋实训案例”的简单模式，将C语言课程实训教学项目化、专业化和职业化，以真实的企业项目案例为载体，循序渐进地引导学生完成实训项目开发流程，使其专业知识得到巩固，专业技能得到提升，从而在项目执行力、职业技能与素养方面得到有效锻炼。

简介：C语言是编程技术中最常见的一种编程语言,因此成为计算机专业学习的基础。当前形势下,C语言在编程的过程中还存在一些问题有待解决,因而,文章立足于笔者多年工作实际,基于C语言的计算机软件编程技术进行深入的分析,以此为计算机软件编程技术的发展而提供相应的建议和对策。

简介：计算机程序设计语言C，在高校中普及开来，其算法教学的难易程度不同，学生理解把握不好。本文以常见的的教学方法，层层深入分析其中较为典型的“枚举”算法，以基本的形式为支撑、不断优化其算法。

简介：c语言作为所有高校的计算机必修课，是学生们学习计算机的一个很好的平台，本文就现实中高校计算机c语言实验教学中存在的一些问题，做出一些提高学生实际操作能力的实验教学方法的探讨。

简介：摘要：本文主要是针对在Windows环境下，对于打印模块进行的一种设计开发。特点是开源免费、无插件、免安装、纯自动化静默打印、模板自定义、模板可视化编辑、可针对对应模板选择默认打印机。代码精简，功能全，辅助工具为EXCEL打印精度高。支持条码、二维码打印。基本满足打印服务器开发需求。软件由Python语言开发，具有开源易用的特点优势。

简介：按照《重庆市迎接国家语言文字工作评估方案》要求，重庆管局决定将语言文字工作纳入行风评议、精神文明建设的重要内容加强管理和监督检查，要求各运营企业将语言文字的规范化与行风建设和精神文明建设相结合，有计划地加强对行业使用普通话和规范字的监督检查，并将检查结果纳入行风评议电信服务明星、明星班组和文明单位的评比条件，形成激励机制。

简介：在国际商务活动中,越来越多的用到法律文献进行商务交际与谈判,作为一个重要语言工具,国际商务英语中的法律文献从法律上规定了商务活动中的权利与义务,文章从法律文献的翻译角度探讨国际商务英语,不仅要保留法律特征,也要确保语言通畅无误。

简介：高职大学生心理健康教育问题一直是高校管理者关注的重要领域,网络语言也以其新颖独特的形式深受大学生群体的追捧和喜爱。文章基于互联网＋思维模式,以语言学和社会心理学为视角,从高职大学生使用网络流行语的特点入手,分析其社会心理基础,并提出了高职大学生心理健康教育的对策。

简介：本文针对瑞典ABB公司所产HPL55082型500kVSF6断路器，分析了引起断路器分、合闸同期性超标的主要原因，结合现场试验，找到解决导致试验数据超标问题的关键点，为今后同类型断路器调试工作提供指导。

简介：高职院校是高等教育中的重要一环。随着就业市场的日趋饱和、竞争压力日益增大,企业对于高职院校毕业生的职业能力及素质提出了更高要求。如何提升高职大学生语言文字应用能力,成为当前高职院校教育工作者须思考乃至亟待解决的问题。文章以YD学院校企合作实践基地为例,探索提升高职学生语言文字应用能力的新途径,进而为相关理论研究及实践提供一定的借鉴。