简介：教学中如何凸显学生学习的主体性，实际上已成为我院概论课教学改革成败的关键。任课教师在教学中要让学生对概论课产生强烈的认同感，这是凸显学生学习主体性的前提条件；通过问题的设计和探讨，使学生在课堂上能够积极的动脑思考，这是凸显学生学习主体性的关键所在；同时通过小组活动的教学，让学生在课内外能积极的行动起来，这是凸显学生学习主体性的深化。

简介：随着时代的进步,过去那种传统的思想政治理论课教学模式,已逐渐失去了吸引力。为此,应优化思想政治理论课的考试考核方式,并借助这种督促与激励机制来逐步占领学生的思想阵地。思想政治理论课程考试考核的内在要求包括理论知识的传授、正确价值取向的建立。从而,就为其在形式与内容上的优化提出了路径指向。

简介：在对“两课”教育的性质、地位和功能进行充分论述的基础上,结合大学生全面发展的科学内涵,探讨了“两课”教育在大学生全面发展中的重要作用。

简介：交通运输部部长李盛霖在2月21日召开的全国农村公路工作电视电话会议上强调，深化细化各项措施，确保全面完成“十一五”农村公路建设任务，同时推动农村公路管理养护常态化、规范化，加快推进城乡客运交通一体化进程。

简介：研究性学习是综合性、跨学科的学习方式,渗透于学生所有学科、所有活动之中。在中学英语教学中实施研究性学习,能促使学生形成积极的学习动机、学习态度和良好的语言学习及交际策略,对培养学生的创新精神和实践能力具有促进作用。

简介：教师的教学行为对教学效果的影响不再是唯一因素，同时也要看到学生的学习要求和参与对于教学效率的影响。结合高职院校英语课堂的实际教学状况，分析课堂有效教学中学生的非智力因素的重要性及其培养策略。

简介：实施启发式教学既要有灵活多样的教学方法,又要有必要的教学辅助手段和学生的密切配合,还要注意因才施教.

简介：1月22日消息，西藏阿里地区2016年第二批农村公路重点项目近日获地区批复，共批复项目8个，总里程316公里，计划总投资11．98亿元。该批项目的实施，将会进一步解决项目地公路通畅问题，对促进项目地经济社会发展具有重要意义。

简介：2月10日,交通运输部召开全国农村公路工作电视电话会议。李盛霖部长强调，要准确把握新时期农村公路发展的新要求新变化，按照“扩大成果、完善设施、提升能力、统筹城乡”的基本要求，坚持工作力度不减、资金支持力度不减，坚持政府主导的原则不动摇、深化改革的方向不动摇、统筹兼顾的方法不动摇，努力推动农村公路全面协调可持续发展，为社会主义新农村建设作出新贡献。

简介：激励制在英语专业精读课教学中的实施,调动了学生的学习兴趣,激发了学生潜在的自主学习能力,提高了学习效果,为进一步的语言学习打下了坚实的基础.在高校扩招这一背景下,就业市场的竞争亦日趋激烈,扎实的语言基本功和良好的语言表达将使他们具有更强的竞争力,为他们获得更多的就业机会提供了必备的条件.

简介：由嘉定区公路管理署、上海市公路学会共同举办的嘉定区农村公路管理人员培训于3月5日至7日在嘉定区党校开班。

简介：由浦东新区公路管理署、上海市公路学会共同举办的浦东新区农村公路管理人员培训于2011年4月11日在奉城培训中心开班。浦东新区环保局领导、公路管理署领导、上海市公路学会领导分别在培训动员会上讲话。浦东新区26个镇级农村公路管理站的130名学员参加了培训。

简介：千岛湖畔的浙江省淳安县拥有公路总里程2254公里．其中农村公路占97.5％。由于受管理体制和资金等诸多因素制约，淳安农村公路管养存在着许多不完善的地方，特别是全县一千多公里的通村公路，大部分路段处于失养、失管状态。2007年，淳安县被浙江省公路局列为全省农村公路管养体制改革试点县之一。县交通局、公路段与全县23个乡镇，898个行政村一起．积极联动起来，奏响了农村公路管养改革的交响曲。

简介：由松江区公路（市政）管理署、上海市公路学会共同举办的松江区第二期农村公路技术人员培训于2012年10月25日在青浦培训中心开班。松江区13个镇级农村公路管理站、养护公司等65名学员参加了培训。

简介：学生是主角，教师是教练；营造有效互动课堂；实现师生交互时空最大化延展，是翻转式教学的设计理念。世界大学城职教新干线为践行这种教学方式提供了优良的平台。以《导游讲解服务技术与实施》课为例，翻转式教学设计的步骤主要包括：根据课程总体设计，明确教学目标；基于教学目标，编制教学资料包；围绕学习型工作任务，制定测评方案；分析学习基础，确定教学策略；依托职教新干线，设计学生自主学习环境；凭借翻转式教学专区，推送学习资料包。

简介：转变教学观念,改革教学方法是高质量实施高校思想政治理论课新课程方案的关键。《中国近现代史纲要》是新增加的一门思想政治理论课,在课程教学中需贯彻落实"以学生为本"的教学理念;在教学内容上要有针对性地深化和拓展教材内容,避免与中学历史课程的重复;在教学方法上注重学生的参与互动,可采取教师主讲式、学生主讲式、问题探究式、讨论式、演讲式、影视观后感式等灵活多样的课堂教学模式。

简介：农村公路的规划建设对于推动农村地区的社会经济发展具有一定的先导性作用.针对公路网面临向城市道路转变、公路网功能定位变化等具体问题,以北京通州城市功能转变为背景,对比以往农村规划中出现的问题,总结分析城市功能变化而引起公路网体系变革的内在动因及应对策略,并给出未来发展的建议方案.