简介：根据自治区政府王正伟代主席批示，自治区审计厅在审前调查的基础上，从2007年11月20日起，计划用两个月左右的时间，组织力量对全区县级农村义务教育截至2006年9月末的负债情况，进行专项审计调查。

简介：

简介：随着国内各高等学校将自身发展方向定位为“研究型大学”，科学技术研究在高等学校中的地位日益加强，科研支出在学校财务支出中所占的比重也越来越大。科研支出对高等教育成本的影响及计入高等教育成本的比例大小成为当前计量高等教育成本的重要研究内容。本文通过研究科研支出项目与高等教育成本关系的紧密程度、与课题所属学科性质的关系及对高等教育的贡献大小入手，运用德尔菲专家评估法对高校科研支出计入高等教育成本的比例问题进行了更细致的探讨。

简介：“百年大计,教育为本”。较快地发展教育事业,努力提高全民族文化素质,多出人才、出好人才是发展科技、振兴经济的一个重要基础。发展教育,刻不容缓。但教育的发展又受到教育资金不足的制约。要解决好这一矛盾,需要动员全社会的力量,得到全社会的关注。本文拟从教育成本核算的角度谈些肤浅的看法。

简介：高校是为社会培养和输送人才的主要场所,社会主义高校的性质决定了人才的培养目标和质量要求.跨世纪建设的大学生,他们应该是具备扎实的专业知识和技能,“有理想、有道德、有文化、有纪律”,具有爱国之情、建国之才、报国之志、效国之行的新一代.中央宣传部《爱国主义教育实施纲要》已经下发二年多了,作为一个永恒的主题,如何使爱国主义教育

简介：2008年5月12日14时28分,四川大地震,地动山摇。5月19日,同胞遇难后的“头七”,三天全国哀悼日,举国悲恸。记忆中,几十年来第一次将公祭奉献给平民。

简介：党的十八大强调全面深化经济体制改革，并对当前及今后一个时期加快财税体制改革、完善公共财政体系提出了要求。教育作为民生工程的重点，占财政支出的比例较大，直接影响着财政资金使用效益。因此，能否管好用好教育经费，是深化财政改革的重要内容之一。2013年教育事业统计数据显示，自治区教育系统从学前到研究生各级各类学校达到9124所，在校生462．16万人，占全疆总人口的五分之一以上，教职工38．77万人，占全区财政供养人口的四分之一。

简介：高等学校教育成本是培养学生所耗费的教育资源的货币表现形态,不同高校的投入体制、办学水平、培养目标的不同,所需成本存在明显差异。基于高等教育活动规律与教育成本分担理论框架,从高等教育培养成本组成的内涵出发,借鉴会计调整法的基本思路,选择江苏省13所本科与4所高职代表性院校三年的实际财务数据,实证分析不同层次、不同专业类型高校之间培养成本及其差异性,为政府及其教育主管部门科学制定学费标准和拨款标准提供理论与实证依据。

简介：随着我国教育事业的迅速发展,教育资金投入的不断扩大,加强教育财务管理、提高经费使用效益引起了广泛的关注,针对教育财会的研究也受到了重视。本文采用文献计量学方法对我国唯一的教育财会理论专刊《教育财会研究》2007年至2016年发表的论文进行统计,通过对论文发表时间、发表机构、论文作者、引用信息、高引论文、基金资助和研究内容的分析,梳理近十年我国教育财会研究的发展脉络,评析研究的现状与进展,为推进后期的理论研究和工作实践提供参考。

简介：随着职业教育的不断发展，市场竞争的不断加剧，职业教育面临的机遇和挑战也越来越突出。如何加强会计核算，筹集资金，发挥资金的最大效益，充分利用现有资源，满足学校发展的需要，按照财经纪律和会计制度的有关规定，做好各项会计工作，确保良好的外部环境，这些都将是学校发展和学校领导关注的问题。

简介：随着高校规模的迅速扩张。资金来源和运用的多元化,使得高校经费投入逐年加大、经济活动日趋复杂,审计类型不断增多,因此对高校内部审计监督工作也提出了新的更高要求。近年来,渭南师范学院审计处遵循'依法审计,高效务实,围绕中心,监督服务'的工作方针,以提高审计质量和效益,促

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简介：教育部直属高校1998年财务工作会议于1998年5月19日至21日在厦门大学举行,来自全国34所部属高校分管财务的校长、总会计师和财务处长参加了会议。教育部副部长张保庆以及教育部财务司、直属办、审计局,财政部文教司等单位

简介：国务院《关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)明确了农村义务教育“实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主”的管理体制。新的体制运行2年多来，农村义务教育面临哪些新情况，出现哪些新问题，如何建立农村义务教育的长效投入机制，为此，我们在调查的基础上作了一些分析研究，供大家参考。

简介：本文根据高校教育成本核算理论，结合高职院校经费生均成本变化的实际情况，分析了高职院校进行教育成本核算存在的问题及其原因，提出了高职院校加强教育成本核算与管理的新机制。

简介：随着国家“十三五”规划的有序推进,政府把建设良好的公共教育放在了重要的位置,不断加大了对教育的投入力度,缩小城乡教育水平差距的同时推动城乡义务教育公办学校进行标准化建设,扶持办学能力弱的学校,改善学生学习环境,实现教育资源的合理配置。

简介：会计人员继续教育是提高会计人员专业水平，加强会计人员职业道德修养。提高会计信息质量的重要手段。在具体组织实施继续教育的过程中，因教育形式单一、培训内容缺乏灵活性、培训时间安排不合理等原因，会计人员对继续教育的必要性认识不足．积极性不高，难以达到应有的效果。我的建议是：

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简介：会计人员是财务会计工作的核心，其综合素质高低、专业知识结构等直接影响会计工作质量。会计继续教育就是对会计人员自身知识、操作技能的更新与补充。本文对会计人员继续教育必要性进行分析，并结合当前我国会计人员现状探讨继续教育相关建议与措施，旨在为会计从业人员综合素质提升提供更多借鉴。